ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»	СК РГУТИС ________
		Лист 16 из 11

	УТВЕРЖДАЮ
	Зам.председателя НМС, проректор, д.с.н., проф. Т.Н.Ананьева ______________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр	Наименование дисциплины
ЕН.	СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА

Код по ОКСО	Наименование направления подготовки (ООП)	Квалификация (степень) выпускника
080500.62	Бизнес-информатика	бакалавр

Разработчики:

должность	подпись	ученая степень и звание, ФИО
ст. преподаватель кафедра Общетехнические и естественнонаучные дисциплины		Жукова Ж.С.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры:

должность	подпись	ученая степень и звание, ФИО
заведующий кафедрой Общетехнические и естественнонаучные дисциплины		к.т.н., Александров Е.Б.

Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП:

должность	подпись	ученая степень и звание, ФИО
декан факультета туризма и гостеприимства		к.п.н., доцент Сахарчук Е.С.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании НМС:

должность	подпись		ученая степень и звание, ФИО
начальник отдела мониторинга методического обеспечения учебного процесса			к.с.н. Маковская И.В.
Год утверждения (переутверждения)	2011	2012		2013	2014	2015
Номер и дата протокола НМС

Аннотация рабочей программы

Изучение курса «СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА» является составной частью общеобразовательной подготовки студентов специальности 080500.62 «Бизнес-информатика» по фундаментальным наукам естественного направления. В соответствии с требованиями примерной программы дисциплины настоящая рабочая программа ставит своей целью на основе полученных в средней школе знаний дальнейшее углубление современных представлений в области естественнонаучного познания, его роли в развитии культуры.

Программа рассчитана на ___ часов и предусматривает изучение специфики естественнонаучного познания, основных фундаментальных концепций и принципов современного естествознания, современной картины мира и принципов её построения с позиции глобального эволюционизма, взаимной необходимости рационального и образного отражения окружающего мира, формирование правильного мировоззрения, соответствующего современному этапу развития цивилизации. Изучение теоретических вопросов программы дополнено проведением практических занятий, на которых студенты закрепляют полученные во время лекционных занятий и нарабатывают навыки общения, донесения информации и отстаивания своей точки зрения, а также нарабатываются навыки работы в коллективе.

Самостоятельная работа студента предусматривает подготовку докладов по темам лекций к практическим занятиям, написание рефератов и подготовку к тестированию.

Дисциплина направлена на формирование у выпускника целостной системы научных знаний об окружающем мире, умения разбираться в теоретических вопросах, предусмотренных программой курса, навыков общения в коллективе и умения применять полученные знания для представления устройства мира, понимания места человека в организованном мире и его влияния на природу, понимания законов и процессов природы.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, тестирование, выступления с рефератом по заданной теме и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет __ зачетных единиц, ___ часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 18 часов, практические занятия 36 часов, самостоятельная работа студента ___ часов.

1. Цели и задачи дисциплины: цель курса подготовить специалиста, обладающего целостной системой научных знаний об окружающем мире, сформировать представления об устройстве мира, в котором живёт человек, как «работают» в нём законы природы, развить любовь и уважение к происходящим в природе процессов, а также законов, по которым они совершаются, что позволяет взглянуть на деятельность человека и её последствия в организованном мире, а также помогает бороться с мистическими представлениями.

2. Задачи курса: в результате теоретического изучения дисциплины и практической работы студент должен:

• понимать место науки в современном мире;

• знать научные методы и принципы познания в естествознании;

• знать законы природы и их особенности;

• иметь представление о картинах мира;

• знать концепции самоорганизации и фундаментальные концепции физического и квантово-механического описаний;

• иметь представления о Вселенной и современной естественно-научной картине мира.

3. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА относится к циклу естественнонаучных дисциплин. Для изучения данной дисциплины по программе курса необходимо освоение дисциплин Физика, Химия, Биология, Астрономия, Экология по государственному образовательному стандарту (ГОС) в объеме программы средней школы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№ пп	Индекс компе-тенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
			знать	уметь	владеть
1	ОК12	Наука и её роль в современном мире	Взаимосвязь цивилизации, культуры, науки и природы. Особенности и место естествознания и современной науки.	Объяснять понятия культуры и науки и их значения для человечества и познания мира и природы, объяснить роль образования в жизни современного общества.	Поятиями гуманитарные науки, диалектика, естествознание, интуиция, истина, коэволюция, коцепции, культура, логика, метафизика, наблюдение, наука, научная теория, прикладные науки, рациональные знания, творчество, ценностный подход, цивилизация, физика, фундаментальные науки.
2	ОК12	Научный метод и принципы познания естественных наук	Особенности, методы и принципы познания в естествознании.	Формулировать особенности научного познания и научного метода.	Понятиями анализ, синтез, идеализация, обобщение, идеализация, абстрагирование, дедукция, индукция, аналогия, моделирование
3	ОК 12	Законы природы и их особенности	Универсальность законов природы, математические законы природы и законы современной физики.	Различать фундаментальные закономерности, математический язык познания и моделирования природных законов и физики.	Понятиями закон природы, динамический закон, вероятностный (статистический) закон, индетерминизм, динамический хаос, математика, язык, формализация, действительность, нелинейность.
4	ОК 12	Картины мира	Разные видения мира и мировоззрения, механическую и электромагнитную картину мира, научные революции.	Строить целостную картину мира на основе различных представлений и подходов.	Понятиями картина мира, мировоззрение, мировосприятие, миропонимание, парадигма.
5	ОК 12	Концепция самоорганизации и универсальный эволюционизм	Динамику развития систем, законы термодинамики и самоорганизации, принципы и законы глобального эволюционизма.	Различать виды систем и процессы происходящие в них в точках бифуркации, задачи синергетики. Давать примеры этих процессов в различных науках.	Понятиями бифуркации, кооперативность, нелинейность, немарковский процесс, неравновесность, неустойчивость, открытая система, самоорганизация, синергетика, система, стохастичность, эволюция, энтропия.
6	ОК12	Фундаментальные концепции физического писания природы	Движение, взаимодействие и структурную организацию материи. Концепции атомизма, поля, пространства и времени.	Формулировать принципы, положенные с основу теории относительности, и основные следствия, описывать свойства пространства-времни, иметь представления о веществе, поле, материи.	Понятиями близкодействие, взаимодействие, волна, дальнодействие, движение, дифракция, интерференция, континуум, материя, поле, система, частица, чёрная дыра, физический вакуум, элементарная частица.
7	ОК12	Квантово-механические концепции писания природы	Основные идеи, законы и принципы квантовой физики.	Объяснить сущность и идеи дискретности, молекулярно-волнового дуализма, принципа дополнительности, тождественности, фундаментальных взаимодействий и субатомых частиц.	Понятиями адроны, барионы, бозоны, великое объединение, глюоны, изотопическая инвариантность, квантовый переход, кварк, микрообъект, лептоны, спин, стационарное состояние, суперобъединение, чётность, фермионы.
8		Динамическая Вселенная	Законы, принципы, концепции и идеи возникновения и эволюции Вселенной.	Объяснить, что такое космология и что она изучает, раскрыть сущность антропного принципа, объяснить структуру и динамику Вселенной.	Понятия большой взрыв, галактика, Метагалактика, реликтовое излучение, сингулярность, скрытая масса, эффект Доплера.
9		Современная естественно-научная картина мира	Современную физическую картину мира, естественнонаучные традиции и способы познания мира.	Объяснить сущность современной естественно-научной картины мира и современного рационализма.	Общими представлениями о современной научной картине мира.