- •Лексикологія. Слово в лексико-семантичній системі мови
- •I. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово "неділя".
- •II. У якому рядку всі виділені слова в словосполученнях вжито в переносному значенні?
- •Явище омонімії в сучасній українській літературній мові. Пароніми та особливості їх уживання
- •Сучасна українська літературна мова: навч.Посіб. / с.О.Караман, о.В.Караман, м.Я.Плющ [та ін.] ; за ред. С.О.Карамана. – к. : Літера лтд, 2011. – с. 22-28.
- •З’ясувати значення паронімів, скласти з ними словосполучення.
- •Тестування:
- •I. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово "приймати".
- •V. У якому рядку подано значення другого омоніма: "Лінь1 — дуже міцний, тонкий канат на кораблі; лінь2 — ..."?
- •Vі. Позначте пару речень, у якій виділені слова є омонімами:
- •Vіі. Позначте речення, у якому виділене слово не можна замінити варіантом у дужках:
- •Синоніми в українській мові. Антоніми
- •Склад лексики української мови з погляду її походження
- •Лексика сучасної української літературної мови з погляду вживання Лексика сучасної української мови з експресивно-стилістичного погляду
- •I. У якому рядку всі слова є застарілими?
- •Iі. У якому рядку всі слова є діалектизмами?
- •IV. У якому рядку всі слова є історизмами?
- •V. У якому реченні використаний авторський неологізм?
- •Підсумкова контрольна робота: диктант, лексикологічний аналіз слів
- •Фразеологія як розділ мовознавства. Типи фразеологічних одиниць
- •I. У якому рядку наведені словосполучення є фразеологізмами?
- •Iі. У якому рядку правильно наведено синонімічний відповідник до російського фразеологічного звороту "держать нос по ветру"?
- •Модуль самостійної роботи № 2
- •Лексико-граматичні зміни фразеологічних одиниць
- •VI. Який фразеологізм є антонімом до вислову «іти на мир»?
- •VII. У якому рядку правильно подано синонім до фразеологічного звороту "і хочеться і колеться"?
- •Джерела формування фразеологізмів української мови
- •V. У якому рядку наведено фразеологізми, почерпнуті з життя кравців?
- •VI. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя мисливців?
- •Vіi. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя рибалок?
- •Лексикографія як розділ мовознавчої науки. Поняття про словники. Типи словників
- •Характеристика основних тлумачних і перекладних словників української мови
- •Основні аспектні (спеціальні) словники української мови
- •Модульна контрольна робота: диктант і граматичне завдання, пов’язане з вивченим матеріалом
- •Поняття про морфеміку та морфологію сучасної української літературної мови. Слово як об’єкт морфемного аналізу
- •Модуль самостійної роботи № 3
V. У якому рядку подано значення другого омоніма: "Лінь1 — дуже міцний, тонкий канат на кораблі; лінь2 — ..."?
"...діяльність людини; сукупність цілеспрямованих Дій".
"...уміння сумлінно ставитись до роботи".
"...відсутність бажання працювати; неробство".
"...бажання допомогти кому-небудь.
"...одна з найкращих рис характеру людини".
Vі. Позначте пару речень, у якій виділені слова є омонімами:
Слово, чому ти не твердая криця! Слово – срібло, мовчання – золото.
Вона зрозуміла душевний стан гостя. У хлопця плечі широкі, стан високий.
Рідна земля і в жмені мила. Земля – хлібодарка і медоносиця.
У хвалька язик діє, а рука не вміє. Держи язик за зубами.
Ми молоді, ми юні, і нам належить світ. Брехнею світ обійдеш, а назад не вернеш.
Vіі. Позначте речення, у якому виділене слово не можна замінити варіантом у дужках:
Архітектор наголосив (підкреслив), що проект слід виконати вчасно.
За мить вантажна машина зникла (щезла) з очей.
Технічний персонал змарнував (згаяв) багато часу на підготовчі роботи.
У нашій родині панують теплі, дружні стосунки (взаємини).
Щоб здобути (отримати) вищу освіту, потрібно наполегливо працювати.
Сучасна українська літературна мова, ІІ курс
Практичне заняття № 3
Синоніми в українській мові. Антоніми
План
Синоніми, їх основні типи: ідеографічні (семантичні), семантико-стилістичні, контекстуальні, абсолютні.
Евфемізми як різновиди синонімів.
Поняття про синонімічний ряд.
Джерела синонімії.
Стилістична роль синонімів.
Антоніми. Загальномовні та контекстуальні антоніми.
Стилістичне використання антонімів.
Література
Головащук С. І. Словник-довідник з українського літературного слововживання / С. І. Головащук. – К. : Наук, думка, 2004. – 448 с.
Жовтобрюх М.А. Курс сучасної української літературної мови : підручник / Жовтобрюх М.А., Кулик Б. М. – К. : Вища шк., 1972. – Ч. 1. – С.31-34.
Полюга Л. М. Словник синонімів української мови / Л.М. Полюга. – 2-е вид. – К. : Довіра, 2006. — 477 с. — (Словники України).
Пономарів О. Д. Стилістика сучасної української мови : підручник / О.Д. Пономарів. — К. : Либідь, 1993.— С 56-72.
Сучасна українська літературна мова: навч.посіб. / С.О.Караман, О.В.Караман, М.Я.Плющ [та ін.] ; за ред. С.О.Карамана. – К. : Літера ЛТД, 2011.
Сучасна українська літературна мова : підручник / М.Я.Плющ, С.П.Бевзенко, Н.Я.Грипас та ін.; За ред..М.Я.Плющ. – К. : Вища шк., 2005. – С. 124-125.
Сучасна українська мова: підручник / О.Д.Пономарів, В.В.Різун, Л.Ю.Шевченко та ін. ; За ред. О.Д.Пономаріва. – К. : Либідь, 2005. – С. 51-56.
Практичні завдання
Підготувати відповіді на питання (усно).
|
|
Продовжити синонімічні ряди, визначити синонімічну домінанту, указати типи стосунків між членами синонімічних рядів (семантичні, семантико-стилістичні, стилістичні).
Обдурювання, обман…; променіти, сяяти…; чудернацький, дивний… .
Знайти зайве слово (полісемія, омонімія, синонімія, антонімія).
Ворожий, сильний, хоробрий, слабкий, дружній.
Тестування.
I. У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?
Високо, низько, височина, низина, рівнина.
Височина, вишина, висота, височінь, вись.
Високий, височенький, високість, високогірний, високогір'я.
Висотний, висотник, верховина, верхівка, верхів'я.
Вишитий, вишивка, вишивання, вишиванка, вишивний.
IІ. Якими лексичними одиницями є виділені слова в реченні: "Усякі люди трапляються на містку: і щирі, і скупі, і веселі, і сумні, і мовчазні, і говіркі" (М. Стельмах)?
Омонімами.
Синонімами.
Паронімами.
Антонімами.
Спільнокореневими.
III. У якому рядку всі слова є синонімами слова "метелиця"?
Віяти, сипати, мести, закидати, жбурляти.
Сніг, вітер, мороз, зима, холод.
Січнева, остання, вечірня, зимова, люта.
Заметіль, сніговиця, хуртовина, завірюха, віхола.
Сніговий, снігопад, снігурка, снігур, снігозбирач.
IV. До складу якого прислів'я входять антоніми?
Від користі серце кам'яніє.
Мудрий не дасть за ніс водити.
Язик до Києва доведе.
Золото і в огні блищить.
Ученому — світ, а невченому — тьма.
V. У якому рядку подано антоніми до слова "великий"?
Величний, величезний.
Здоровий, немалий.
Малий, маленький.
Великий-превеликий.
Величенький, великуватий.
VІ. У якому зв'язку між собою перебувають слова "повний-пустий", "день-ніч"?
Синонімічному.
Паронімічному.
Омонімічному.
Антонімічному.
Фразеологічному.
VII. До слів якого рядка не можна підібрати синоніми?
Коза, клен, підмет, метр, Вінниця.
Милий, іти, достиглий, гора, багатий.
Дотепний, поле, крик, їжа, думати.
Горіти, гострий, короткий, сум, волосся.
Клопотання, їхати, дорога, дорогий, дім.
Сучасна українська літературна мова, ІІ курс
Практичне заняття № 4