Вопросы для конспектирования

1. Какие обвинения выдвигают противники в адрес экзистенциализма?

2. Какие два направления существуют внутри экзистенциализма? В чем различие между ними и в чем они близки?

3. В чем смысл идеи «экзистенция – это человеческая субъективность»?

4. В чем состоит суть идеи, что существование предшествует сущности?

5. Каковы, по Ж.-П.Сартру, экзистенциалы человеческой духовности?

6. Как понимает экзистенциализм, что такое свобода?

7. Что считает Ж.-П.Сартр экзистенциалистским гуманизмом? Действительно ли, экзистенциализм – это гуманизм?

Литература

1. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М., 1989.

2. Зотов А.Ф. Современная западная философия. – М., 2001.

Фрейд з. «я и оно»

Зигмунд Фрейд (1856-1939) известен как создатель концепции психоанализа. Наблюдая патологические отклонения в психике пациентов, австрийский врач-психиатр пришел к выводу о наличии в ней особой сферы бессознательного, некоего потаенного резервуара переживаний и влечений, который в принципе не может быть до конца просветлен разумом, и энергия которого во многом определяет поведение человека. Многие переживания детского возраста, которые могли бы разрушить детскую психику, были «забыты» сознанием, вытеснены в бессознательное и продолжают жить там всю оставшуюся жизнь, беспокоят человека, иногда разрастаясь до серьезных психических расстройств.

В работе З.Фрейд изложил психоаналитическую концепцию структуры психики, включающую три уровня: бессознательное (Оно), сверхсознательное (Сверх-Я), сознание (Я). Рассмотрена также проблема бессознательного эротического влечения ребенка к родителю противоположного пола, получившая у З.Фрейда название Эдипова комплекса: личность формируется в зависимости от его переживания.

Он анализирует и проблему идентификации ребенка с объектом (отцом или матерью) по типу уподобления как самой первоначальной формы эмоциональной связи. Ребенок замещает, копирует и отождествляет себя с объектом на сексуальной почве, что в дальнейшем влияет на формирование его характера и поведения. Изложен также взгляд на проблему роли инстинктов Эроса и Танатоса в психике и жизни человека.

Учение З.Фрейда убеждает нас в том, что хотя бессознательное полностью контролировать невозможно, мы все же должны стремиться узнать как можно больше о своей психике, а, значит, учиться сознательно и разумно управлять своей жизнью.

Вопросы для конспектирования

1. Каков критерий деления психики на сознательное и бессознательное?

2. Какова структура психики, что собой представляют ее основные элементы и как они взаимодействуют?

3. Что такое инстинкты Эрос и Танатос, в чем их роль в жизни человека?

4. В чем заключается значение психоанализа для философии?

5. Каковы достоинства и недостатки психоанализа?

Литература

1. Фрейд З. Я и Оно. – М., 1998.

2. Зотов А.Ф. Современная западная философия. – М., 2001.

26