7. Вопросы к защите

1. Описание лабораторной установки (по схеме).

2. Порядок выполнения работы.

3. Что такое симметричная трехфазная система эдс и как она получается на практике?

4. Какие элементы включаются в фазы трехфазного потребителя для получения нагрузки разного характера: активной, реактивной, активно – реактивной?

5. Какая нагрузка называется симметричной?

6. Что такое холостой ход фазы?

7. Какова роль нейтрального провода?

8. В каком случае ток в нейтрали равен нулю?

9. В каком случае имеет место напряжение смещения нейтрали?

10. Как определяется полная мощность трехфазного потребителя?

11. Векторная диаграмма напряжений и токов (линейных и фазных) в случае соединения фаз потребителя звездой и треугольником.

12. Запишите комплексы линейных и фазных напряжений в показательной форме.

13. Что такое линейное напряжение в 4-проводной трехфазной цепи?

14. Что такое фазное напряжение в 4-проводной трехфазной цепи?

15. Где протекают линейные и фазные токи в трезфазной цепи?

16. Соотношения между линейными и фазными напряжениями и токами для соединения фаз потребителя звездой и треугольником.

17. Приведите схемы включения в трехфазную цепь трехфазных и однофазных потребителей.

18. Способы защиты обслуживающего персонала (заземление, зануление).

19. Почему в нейтральный провод не рекомендуют включать предохранители?

Лабораторная работа N5

ОДНОФАЗНЫЙ ТРАНСФОРМАТОР

1. Цель работы

1. Изучение устройства и принципа действия трансформатора.

2. Определение эксплуатационных параметров трансформатора по опытам холостого хода (ХХ) и короткого замыкания (КЗ).

2. Подготовка к работе

2.1. Записать название и цель работы, начертить схемы лабораторных установок (рис.7, 8), формы табл.1 и табл.2.

2.2. Освоить особенности режимов работы трансформатора, включая ХХ и КЗ.

2.3. Изучить порядок проведения лабораторной работы.

3. Описание лабораторной установки

3.1. Лабораторная установка расположена в левой части стенда.

3.2. Схема лабораторной установки для проведения опыта ХХ приведена на рис.7, а опыта КЗ – на рис.8.

Монтаж схемы выполнен за вертикальной панелью и в левой тумбе стенда. Включение питания и подготовка конкретной схемы к работе осуществляется с помощью выключателя и кнопочных постов, обозначенных на стенде «ХХ» и «КЗ». Для включения надо нажать на верхнюю (черную) кнопку «ПУСК», для отключения – на нижнюю (красную) «СТОП».

Рис.7. Схема лабораторной установки

для проведения опыта холостого хода

Рис.8. Схема лабораторной установки

для проведения опыта короткого замыкания

3.3. Элементами схемы являются:

- испытываемый однофазный трансформатор. Малыми буквами обозначена обмотка низшего напряжения ( = 133 В, = 12 А), большими буквами - обмотка высшего напряжения ( = 380 В, = 4,2 А);

ЛАТР - лабораторный автотрансформатор, предназначенный для плавного регулирования напряжения, подаваемого на первичную обмотку испытываемого трансформатора. Регулировочная рукоятка ЛАТРа обозначена на стенде надписью «СЕТЬ»;

- вольтметр, измеряющий напряжение первичной обмотки;

- вольтметр, измеряющий напряжение вторичной обмотки;

- амперметр с пределом измерения 1 А, предназначенный для измерения малых токов в первичной обмотке путем размыкания шунтирующих контактов с помощью кнопки, обозначенной надписью «ШУНТ» (расположена на тумбе);

- амперметр с пределом измерения 5 А, предназначенный для измерения токов и , превышающих 1 А;

- ваттметр, расположенный на левой тумбе стенда и измеряющий

- вольтметр, измеряющий напряжение , подаваемое на первичную обмотку при опыта КЗ;

- амперметр, измеряющий ток во вторичной обмотке при опыте КЗ.

В опыте ХХ напряжение подается на испытываемый трансформатор со стороны обмотки низшего напряжения, а в опыте КЗ – со стороны высшего напряжения.