Тема 13. Психологические основы индивидуальных различий

Примерный план практического занятия

1. Темперамент как психофизиологическая основа личности

2. Понятие характера в психологии

3. Соотношение темперамента и характера в различных теориях

4. Акцентуации характера: проявление в общении и деятельности

5. Взаимосвязь характера, уровня притязаний, самооценки личности

Форма занятия: самодиагностика темперамента и характера

Методические рекомендации:

Практическое занятие предполагает использование комплекта тестовых материалов, помогающих студентам определить преобладающий тип темперамента и выраженные черты, особенности характера. Используется рефлексия результатов, полученных в ходе самодиагностики.

Рекомендуемая литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: АСТ, 2008.

2. Немов Р.С. Психология: В 3 томах. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2008.

3. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: Учебник. – М.: Высшее образование, 2006.

Тема 14. Общение: его виды и функции в психологии

Примерный план практического занятия

1. Составные элементы и функции общения

2. Виды общения. Типы межличностного общения

3. Общение и деятельность

4. Общение как коммуникация и интеракция

Форма занятия: ролевая игра

Методические рекомендации:

Практическое занятие представляет собой ролевую игру, моделирующую различные варианты поведения человека в ситуациях общения. Между студентами заранее распределяются роли, ведется предварительный сбор информации по предложенным по данной теме вопросам, в ходе игры закрепляются и совершенствуются коммуникативные навыки и способности.

Рекомендуемая литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: АСТ, 2008.

2. Измайлова М.А. Деловое общение: Учеб. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К⁰», 2009.

3. Изард К.Э. Психология эмоций. – Санкт-Петербург: «Питер», 2007.

4. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. – Санкт-Петербург: «Питер», 2009.

5. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить. – М.: «Прогресс», 1989

6. Немов Р.С. Психология: В 3 томах. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2008.

Тема 15. Деловое общение в системе управленческой деятельности

Примерный план практического занятия

1. Специфические характеристики делового общения

2. Барьеры в общении

3. Обмен информацией в деловом общении

4. Умение говорить и умение слушать в деловом общении

Форма занятия: деловая игра

Методические рекомендации:

Практическое занятие представляет собой деловую игру, в которой воспроизводятся элементы деятельности руководителя. Между студентами заранее распределяются роли, позволяющие смоделировать наиболее типичные ситуации управленческого общения, обговаривается содержание этих ролей. В результате занятия формируется способность анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации .

Рекомендуемая литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: АСТ, 2008.

2. Егорова Т.Е. Психологическая культура руководителя: Учеб. пособие. – Нижний Новгород: Изд-во ВВАГС, 2003.

3. Измайлова М.А. Деловое общение: Учеб. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К⁰», 2009.

4. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. – Санкт-Петербург: «Питер», 2009.

5. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить. – М.: «Прогресс», 1989

6. Немов Р.С. Психология: В 3 томах. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2008.

7. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: Учебник. – М.: Высшее образование, 2006.