Темы для реферативных работ:

1. Корпоративная реклама.

2. Алгоритм формирования корпоративной культуры на предприятии.

3. Исследование влияния корпоративной культуры на деятельность предприятия.

4. Перспективы развития благотворительных фондов в современных российских условиях.

5. Понятие и значимость корпоративной культуры в организации.

6. Обеспечение корпоративной безопасности.

7. Понятие и принципы корпоративной культуры.

8. Кодекс корпоративного поведения.

Тема 3. Молодежная субкультура: социокультурный аспект План семинара:

1. Соотношение понятий "культура", "субкультура", контркультура.       2. Молодежная субкультура в современном мире: социальные истоки формирования . 3. Виды молодежных субкультур.       4. Проблема укрепления гражданских ценностей и воспитания патриотизма у современной молодежи. Толерантность в молодежной среде.

Ключевые понятия: культура, субкультура, контркультура, металлистов, роккеры, панки, системные ребята, брейкеры, хайлайфисты, мажоры, люберы, гопники, скинхеды, яппи, нео-яппи

  

Цели семинара:

- сформировать представление о молодежной субкультуре как о социокультурном феномене;

- проанализировать мотивы и цели индивидума, реализующиеся в субкультурной жизни;

- способствовать выработке собственной гражданской позиции.

Компетенции:

- общекультурная: овладение эффективными способами организации свободного времени;

- личностного самосовершенствования: умение проявить себя, реализовав способности, невостребованные социумом;

- коммукативная: знание способов взаимодействия с окружающим миром и реализация потребности общения с единомышленниками.  

Методические рекомендации:

Особое внимание следует обратить на выявление причин возникновения молодежных субкультур и контркультур. Пониманию состояния современных молодежных субкультур поможет обращение к конкретным материалам социологических и культурологических исследований стиля жизни и субкультурных характеристик молодежи. Итогом семинара может стать просмотр мультимедийных презентаций о молодежных субкультурах, которые позволят закрепить полученные знания.

Литература:

1. Гришин В. А. Субкультура и ее проявления в молодежной среде. // Общественные, самодеятельные движения. М., 1990. –с. 48-56.

2. Ерасов Б. С. Социальная культурология., - М.: Аспект Пресс, 2000. – 480 с.

3. Желязнова М. Молодежь как субъект культурных инноваций. // Молодежь в социальной сфере., - М., 1990.

4. Заярная О. Г. Металлисты. // По неписаным законам улицы. - М., 1991. – с. 203-218.

5. Иконникова Н. Г. Механизмы межкультурного восприятия // Социологические исследования. – 1995. - № 11. – с. 26-34.

6. Информация и научные исследования культуры. - М., 1988. – 150 с.

7. Ионин Л. Г. Основания социокультурного анализа. - М.: Логос, 1996. – 160 с.

8. Ионин Л. Г. Социология культуры. - М.: Логос, 1995.

9. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов (Под ред. Н.Г. Багдасарьян). - М.:Высш. школа, 1999.

10. Черныш М. Ф. Некоторые подходы к социологической теории неформальных объединений. // Молодежь в социальной сфере, - М., 1990.

Темы для реферативных работ:

1. Актуальные проблемы подростковой субкультуры.

2. Молодежные субкультуры.

3. Типология молодежных субкультур.

4. Молодежь как социальная группа.

5. Самооценка молодёжи как индикатор её идентификации.

6. Теоретические подходы к пониманию феномена субкультуры.

7. Исследование влияние телевидения на сознание молодежи.

8. Молодежная политика в России.