Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Plany_seminarov_po_kulturologii_4.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
164.86 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский государственный индустриальный университет»

Кафедра философии

Планы семинарских занятий по дисциплине «культурология»

Методические указания

для студентов I курса экономических специальностей

Новокузнецк

2010

ББК 87.66 я 7

П 372

Рецензент

доктор культурологии, профессор

и.о. заведующего кафедрой социологии, политологии и права

ГОУ ВПО «СибГИУ»

Н.К. Анохина

П 372 Планы семинарских занятий по дисциплине «Культурология»: метод. указ. / Отв. редактор Л. В. Быкасова, И.Г. Верхотурова, Т.Л. Готьятова, Е.Б. Каймашникова, А.В. Марунов, Л.Б. Подгорных; СибГИУ – Новокузнецк, 2010 - 21 с.

Определяется круг вопросов к семинарским занятиям, предполагающим получение студентами необходимых знаний по дисциплине «Культурология».

Планы семинарских занятий составлены на основе компетентностного подхода в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ по культурологии.

Предисловие

Сегодня культурная проблематика, идеи личностного становления и развития привлекают к себе все больше внимания. Система образования должна адекватно реагировать на эту настоятельную потребность. В этой связи значительно повышается роль и значение культурологического знания.

Российская теория и практика преподавания культурологии в высшей школе обладает большим потенциалом методов, форм и средств обучения, при этом основным типом обучения является, по-прежнему, вербальный тип: использование устного и печатного слова, когда преподаватель выступает, в основном, в качестве информатора студентов. Очевидно, что в свете современных требований к будущим специалистам (выпускникам вузов), которые складываются под влиянием ситуации на рынке труда и таких процессов, как ускорение темпов развития общества и повсеместной информатизации среды, авторитарно-репродуктивная система обучения устарела. Образование, ориентированное только на получение знаний, означает в настоящее время ориентацию на прошлое. В меняющемся мире система образования должна формировать такие новые качества специалиста как инициативность, инновационность, мобильность, гибкость, динамизм и конструктивность. Будущий профессионал должен обладать стремлением к самообразованию на протяжении всей жизни, владеть новыми технологиями и понимать возможности их использования, уметь принимать самостоятельные решения, адаптироваться в социальной и будущей профессиональной сфере.

Воспитание такой социально и профессионально активной личности требует от преподавателей вузов применения новых методов, приемов и форм работы. Одним из перспективных направлений в плане решения этой задачи является использование компетентностного подхода. Компетентностный подход предполагает не усвоение студентами отдельных друг от друга знаний и умений, а овладение ими в комплексе.

Предлагаемое методическое издание «Планы семинарских занятий по культурологии» разработано на основе компетентностного подхода и предназначено для студентов 1 курса дневного отделения всех специальностей вуза. Настоящее издание должно содействовать тому, чтобы процесс изучения культурологии был сориентирован не столько на запоминание тех или иных положений, сколько на их творческое усвоение и применение к решению жизненно-профессиональных проблем студентов.

Методическое издание состоит из шести тем, соответствующим основным разделам программы по культурологии. Каждая тема сопровождена вопросами, привлекающими внимание студентов к различным аспектам той или иной проблемы; актуализирована перечнем ключевых понятий и списком рекомендуемой учебной литературы и литературы для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям. К темам № 3 и № 6 рекомендуется создать мультимедийные презентации, с помощью которых можно реализовать коммуникативную задачу обучения студентов. Требования к содержанию мультимедийных презентаций прилагаются.

Настоящее издание составлено с участием преподавателей кафедры философии ГОУ ВПО «СибГИУ»:

- тема 1. «Культурология образования» подготовлена к.ф.н., доцентом Л.Б. Подгорных;

- тема 2. «Организационная и корпоративная культура» - к.ф.н., доцентом И.Г. Верхотуровой;

- тема 3. «Молодежная субкультура: социокультурный аспект» - к.к., доцентом Л.В. Быкасовой;

- тема 4. «Семья, её место и роль в культуре» - к.и.н., доцентом Е.Б. Каймашниковой;

- тема 5. «История и теория российской культуры» - к.ф.н., доцентам Т.Л. Готьятовой и к.ф.н., доцентом А.В. Маруновым;

- тема 6. «Урбанизация как социокультурная проблема» - к.и.н., доцентам Е.Б. Каймашниковой и к.к., доцентом Л.В. Быкасовой.

Отзывы, замечания и пожелания просьба направлять по адресу: Новокузнецк, ул. Кирова, 42, СибГИУ, кафедра философии.