Итоговые деловые игры. Деловая игра 1.

ЦЕЛЬ ИГРЫ: подвести итоги изучению учебной дисциплины «Административная ответственность» и проверить остаточные знания студентов, поощряя их возможным автоматическим зачетом по результатом игры.

ПРАВИЛА ИГРЫ: Студент, принимающий участие в игре, подвергается своеобразному испытанию. Преподаватель задает ему вопросы в количестве 5 штук в строгой последовательности, постепенно усиливая их трудность. Каждый правильный ответ на вопрос соответствует 5 баллам. Варианты ответов преподавателем не приводятся. Предполагается, что студент должен знать ответ без подсказки. В случае, если студент не знает ответа и говорит об этом, вопрос ему может быть заменен на вопрос аналогичной трудности и при правильном ответе на него количество баллов снижается наполовину от требуемого, т.е. составляет 2,5. Заменять вопрос можно не более 3 раз. Если студент ошибается при ответе на замененный вопрос, то общее набранное студентом количество баллов снижается на 2,5. В случае, если студент не воспользовался возможностью замены вопроса и ответил на основной вопрос неправильно, то он выбывает из игры с оставшимися у него несгораемыми баллами (количество несгораемых баллов не может быть менее 10).

Количество основных вопросов не может превышать 5 согласно максимальной оценке знаний «отлично». Студент, ответивший правильно на 4 вопроса, получает оценку «хорошо», на 3 вопроса - «удовлетворительно», на 2 и меньше вопросов - «неудовлетворительно».

Деловая игра 2. «Как стать отличником?»

ЦЕЛЬ ИГРЫ: подвести итоги изучению учебной дисциплины «Административная ответственность» и проверить остаточные знания студентов, поощряя их возможным автоматическим зачетом по результатом игры.

ПРАВИЛА ИГРЫ: предварительно преподаватель составляет блоки вопросов, на которые студенту необходимо ответить. Блок состоит из 10 вопросов: 1 - легкий и последующий вопрос должен быть труднее, чем предыдущий; таким образом, 10 вопрос - самый трудный из конкретного блока вопросов. Преподаватель имеет право предоставить студенту 4 возможных варианта ответа на один поставленный вопрос, при чем среди них обязательно наличие правильного ответа. Студент может воспользоваться 3 подсказками: помощью аудитории (предварительно необходимо раздать студентам карточки 4 цветов с тем, чтобы было наглядно видно цвета карточек на тот или иной вариант ответа на вопрос), помощью друга (не преподавателя), 50 на 50 (предоставлением 2 вариантов ответа на заданный вопрос). Заменять вопросы нельзя. Студенту необходимо правильно ответить минимум на 6 поставленных вопросов. Это несгораемая сумма, соответствующая автоматической оценке «3» на зачете без его сдачи.

Учебно-методическое обеспечение курса «Административная ответственность»

Нормативные правовые акты.

Нормативные правовые акты

1. Конституция РФ 1993 года.

2. Кодекс РФ об административных правонарушениях. М., 2003г.

3. Арбитражный процессуальный кодекс РФ. М., 2002.

4. Федеральный закон от 21 июля 1997г. №119-ФЗ с изменениями и дополнениями «Об исполнительном производстве» // СЗ РФ. 1997. №30. Ст.3591.

5. Постановление Правительства РФ от 2 октября 2002г. №726 «Об утверждении Положения о порядке отбывания административного ареста» // СЗ РФ. 2002. №40. Ст.3937.

6. Постановление Правительства РФ от 11 ноября 2002г. №805 «О формировании и ведении реестра дисквалифицированных лиц».

Рекомендуемая литература

1. Административная ответственность. Сборник. ИГПАН. М., 2001.

2. Алехин А.П., Кармолицкий А.А., Козлов Ю.М. Административное право РФ. Учебник для юридических ВУЗов и факультетов. М., 2001.

3. Административное право РФ. Учебник для юридических ВУЗов и факультетов /Под ред. проф. Ю.М. Козлова и проф. Л.Л. Попова. М., 2001.

4. Административное право РФ. Учебник для юридических ВУЗов и факультетов / Под ред. проф. Л.Л. Попова. М., 2002.

5. Агапов А.Б. Административная ответственность. М., 2000.

6. Административное право в схемах /Под ред. А.И. Никитина. М., 2000.

7. Бахрах Д.Н. Административная ответственность. Учебное пособие. М., 1999.

8. Дугенец А.С. Процессуальные сроки в производстве по делам административных правонарушениях. М., 2002.

9. Конин Н.М. Административное право. Общая часть: Курс лекций. - Саратов: СГАП, 2001.

10. Котельникова Е.А. Административное право. Учебное пособие. Издание 2, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2003.

11. Кузьмичева Г.А., Калинина Л.А. Административная ответственность. Учебное пособие. М., 2000.

12. Комментарий к КоАП РФ /Под ред. проф. Ю.М. Козлова. М., 2002г.

13. Комментарий к КоАП РФ /Под ред. проф. Сидоренко Е.Н. М., 2002г.

14. Административное право. Общая часть: Учебник /Под ред. проф. В.А. Юсупова и доц. В.Д. Симухина. - Волгоград: ВА МВД России, 2002.

15. Масленников М.Я. Административная ответственность по российскому законодательству. Учебное пособие. Тверь, 2000.

16. Проект Федерального конституционного закона «О федеральных административных судах в Российской Федерации»

17. Старилов Ю.Н. Административная юстиция. Теория, история перспективы. М., 2001.

18. Студеникина М.С. Что такое административная ответственность?. М., 1990.

19. Судебное рассмотрение административных дел: правовая реальность и перспективы развития. Пособие для судей. Издание РАП. М., 2002.

20. Тихомиров Ю.А. Административное право процесс: полный курс. М., 2001.

21. Тихомиров С.В. Административное право Российской Федерации. Учебное пособие. М.: Издательство «Юрлитинформ», 2003.