- •І. Програма дисципліни
- •Тема 1. Поняття наукового дослідження та вимоги до нього.
- •Тема 2. Поняття методології наукових досліджень та її види.
- •Тема 3. Емпіричні методи наукового дослідження.
- •Тема 4. Теоретичні методи наукового дослідження.
- •Тема 5. Зміст та складові науково-дослідного процесу.
- •Тема 6. Форми відображення результатів наукових досліджень.
- •Тема 1. Поняття наукового дослідження та вимоги до нього
- •Питання для контролю
- •Тема 2. Поняття методології наукових досліджень та її види План
- •У третьому питанні необхідно розглянути загальнонаукові принципи дослідження.
- •Питання для контролю
- •Тема 3. Емпіричні методи наукового дослідження План
- •Методичні вказівки
- •Питання для контролю
- •11. До переваг експерименту відносять:
- •12. Опитування-інтерв’ю – це:
- •13. До методів опитування відносять:
- •14. До методу експертних оцінок не відносять:
- •15. Сутність методу колективних експертних оцінок полягає у наступному:
- •Тема 4. Теоретичні методи наукового дослідження План
- •Методичні вказівки
- •Питання для контролю
- •1. Що таке метод?
- •2. Методологічною основою теоретичних досліджень є:
- •3. Оригінальність теоретичного вирішення проблеми полягає:
- •4. Результатом проведення наукового дослідження, за допомогою теоретичних методів має бути:
- •14. Метод теоретичного дослідження, за яким деякі твердження приймаються як вихідні аксіоми, а всі інші положення виводяться з них шляхом міркування за певними логічними правилами називається:
- •15. Метод, який надає можливість для всебічного дослідження явищ і подій у хронологічній послідовності, щоб відкрити їх внутрішні зв’язки та закономірності розвитку називається:
- •Тема 5. Зміст та складові науково-дослідного процесу План
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •5. Емпіричні знання отримують завдяки:
- •6. Процес наукового дослідження це:
- •13. Реферативним викладенням розміщених в логічному порядку питань, за якими надалі буде систематизуватися весь зібраний матеріал це:
- •14. У плані-проспекті повинно бути чітко виокремлено:
- •15. Елементи наукової організації праці включає:
- •Тема 6. Форми відображення результатів наукових досліджень
- •Методичні вказівки
- •Питання для контролю
- •Ііі. Практичні завдання
- •IV. Теми рефератів
- •20. Теорія, методологія, методика соціологічного дослідження .
- •V. Перелік питань, які виносяться на залік (іспит)
- •Література
Питання для контролю
1. Розкрийте сутність поняття „емпіричне дослідження”.
2. Розкрийте сутність поняття „верифікація”.
3. Назвіть основні вимоги до емпіричних методів.
4. Дайте визначення терміну „валідність”.
5. Назвіть основні методи емпіричного дослідження.
6. Охарактеризуйте сутність методу спостереження.
7. Назвіть вимоги до спостереження.
8. Назвіть етапи проведення спостереження
9. Розкрийте сутність методу вимірювання.
10. Розкрийте сутність методу порівняння. Назвіть види порівняння.
11. Розкрийте сутність методу узагальнення.
12. Охарактеризуйте сутність методу експерименту.
13. Назвіть випадки у яких необхідно проводити експеримент.
14. Назвіть види експерименту.
15. Назвіть етапи проведення експерименту.
Тести
1. Емпіричне дослідження – це:
а) особливий вид практичної діяльності, що існує в середині науки;
б) сукупність дослідних заходів і методів.
2. Які з наведених методів дослідження відносяться до емпіричних:
а) індукція, дедукція;
б) спостереження, синтез;
в) абстрагування, моделювання;
г) експеримент, спостереження.
3. Загальні вимоги до емпіричних методів:
а) системність;
б) надійність;
в) універсальність;
г) комплексний підхід.
4. Спостереження – це:
а) процедура визначення числового значення певної величини за допомогою одиниці виміру;
б) систематичне цілеспрямоване, спеціально організоване сприймання предметів і явищ об’єктивної дійсності, які виступають об’єктами дослідження;
в) метод дослідження предметів у всій їх різнобічності, у якісній багатосторонності реального існування.
5. Який принцип визначає науковість або ненауковість певного повідомлення:
а) принцип правдивості;
б) принцип справедливості;
в) принцип верифікації;
г) точності.
6. У послідовності підготовки та пpоведення спостереження є такі етапи:
а) постановка мети;
б) виділення показників фіксації;
в) розробка форми пpотоколу і пpогpами;
г) пpоведення сеpії спостеpежень;
д) усі відповіді вірні.
7. До вимог до спостереження відносять:
а) зворотність;
б) репрезентативність;
в) системність;
г) індивідуальність.
8. Цілеспрямованість означає:
а) спостерігач активно шукає потрібні об’єкти, риси, явища;
б) спостерігаються лише певні сторони явища, котрі викликають інтерес при дослідженні;
в) виконується за планом, складеним відповідно до завдання спостереження.
9. Вимірювання – це:
а) логічний процес переходу від одиничного до загального чи від менш загального до більш загального знання;
б) це процедура приписування властивостям явища чи процесу певних значень.
10. Експеримент – це:
а) процес зіставлення предметів або явищ дійсності з метою встановлення подібності чи відмінності між ними, а також знаходження загального, притаманного, що може бути властивим двом або кільком об’єктам дослідження;
б) процедура визначення числового значення певної величини за допомогою одиниці виміру;
в) спосіб дослідження явищ, процесів шляхом організації спеціальних дослідів, які забезпечують вивчення впливу окремих чинників за умови постійності інших умов або моделювання явищ і процесів на практиці.