Тема 5. Экономическое учение к.Маркса.

1. Роль и место К.Маркса в истории экономической науки.

2. Исторические условия возникновения и идейные истоки марксизма.

3. Идеи 1 тома «Капитала» (исторический материализм и теория прибавочной стоимости.

4. Идеи П и Ш томов «Капитала».

ЛИТЕРАТУРА

История экономических учений, ч.1.Под ред.Н.В.Цхададзе и А.К.Шуркалина,М., 1998, с.99-110.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе.М., Дело, 1994, гл.7.

• 6 -

Вильчек В.С. Прощание с Марксом.М., Прогресс, 1993,с.11-24,85-104.

Марксизм: pro I contra.М.,Республика, 1992, с.6-24,28-44, 85-104.

Костюк В.Н.История экономических учений.М, Центр,1997.Тема 5.

Ядгаров Я,С. История экономических учений.М., Экономика,1996,С.113-133.

История экономических учений.Под ред. В.Автономова и др. М., ИНФРА,2000,гл. 7.

Часть 3. Экономическая мысль последней трети

Х1Х – НАЧАЛА ХХ ВВ.

Тема 6. Маржиналистская революция.

НЕОКЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА.

1. Сущность и причины кризиса классической школы и возникновение маржинализма.

2. Первый этап маржинализма, его школы: австрийская (К.Менгер), кембриджская (У.С.Джевонс), математическая (Л.Вальрас). Предмет и метод исследований, основные идеи.

3. Неоклассическая школа (второй этап маржинализма). Предмет и метод исследований. Преодоление субъективизма и психологизма первого этапа маржинализма.

4. Экономические учения А.Маршалла, Дж.Б.Кларка, В.Парето.

ЛИТЕРАТУРА

История экономических учений.ч.2.Под ред. Н.В.Цхададзе и А.К.Шуркалина.М, 1998.

Австрийская школа в политической экономии: К.Менгер, Е.Бем-Баверк, Ф.Визер.М., Экономика, 1992, с.5-30.

Бухарин Н.Политическая экономия рантье: теория ценности и прибыли.М, Мысль, 1988.гл. 1-3.

Кларк Дж.Б. Распределение богатства , М, Экономика, 1992, с.426-467.

Маршалл А. Принципы экономической науки, т.1.М, Прогресс,1985,с. 5-60.

Пигу А. Экономика благосостояния. т.1, М, Прогресс, 1985, с.5-60.

Бартенев С.А. Экономические теории и школы: курс лекций.М, БЕК, 1996, гл. 3-5.

Костюк В.Н.История экономических учений.М, Центр,1997, темы 6-9.

История экономических учений.Под ред. В.Автономова и др. М, ИНФРА, 2000, гл. 10-15,17.

• 7 -

Тема 7. Институционально-социальное

НАПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ.

1. Историческая школа в Германии:условия возникновения, критика классической школы и маржинализма, основные идеи и этапы развития.

2. Американский институционализм: идеи, принципы, идейная направленность.

3. Теория « праздного класса» Т.Веблена. Идеи его последователей.

ЛИТЕРАТУРА

История экономических учений.Под ред.Н.В.Цхададзе и А.К.Шуркалина,ч. 1, с.50-56, ч.2.

Аникин А.В.Юность науки.М., Политиздат, 1979, гл.16.

Вебер М.Избранные произведения.М., Прогресс,1990, с.70-96.

Веблен Т.Теория праздного класса.М., Прогресс,1984.Вступительная статья (с.5-54), гл.1,1Х.

Бартенев С.А.Экономические теории и школы.М., БЕК, 1996, гл.6.

Костюк В.Н. История экономической мысли.М., Центр, 1997, гл.17.

История экономических учений.Под ред. В.Автономова и др. М., ИНФРА, 2000, гл.19.