- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Философский факультет
- •Основная образовательная программа
- •Учебная программа дисциплины
- •1.1. Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •1.2. Цель учебной дисциплины.
- •1.3. Задачи учебной дисциплины.
- •1.4. Перечень компетенций, которые приобретает студент в процессе изучения данной дисциплины (выходные компетенции).
- •2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Католицизм в Италии.
- •Раздел 2. КБиблейские (христианские) сюжеты в итальянском искусстве.
- •3.Рекомендуемая литература
1.3. Задачи учебной дисциплины.
Изучение научной литературы, текстов священного писания, иконографии библейских и христианских сюжетов в искусстве, житий святых, религиозных национальных и местных праздников в Италии, основных положений и догматов христианского католического вероучения, политической роли католической церкви в исторической ретроспективе и в современном мире, места католицизма в истории культуры европейской цивилизации.
1.4. Перечень компетенций, которые приобретает студент в процессе изучения данной дисциплины (выходные компетенции).
Дисциплина ««Религия в культуре Италии: Католицизм в Италии. Библейские и христианские сюжеты в итальянском искусстве»» является важным элементом образования специалиста-культуролога специализирующегося по профилю «Культура Италии». Данные специализация и профилизация подразумевают, что специалист хорошо ориентируется истории христианства, христианской культуре, религиозных основаниях в культуре Италии, знает о роли христианства в развития художественного вкуса и творчества.
После освоения дисциплины, студенты специализации «Культура Италии» специальности «Культурология» предположительно смогут свободно ориентироваться в следующих основных вопросах религиоведения, культурологии, истории искусства:
Роль христианства (католицизма) в формировании культуре Европы, Италии по историческим периодам;
Основные догматы христианства (католицизма), история формирования религии в Италии, многообразие и столкновение идей, концепций; философия, основанная на христианском вероучении;
профессиональная терминология на итальянском и русском языках, история ее формирования;
иконография христианских (библейских) сюжетов в искусстве;
современная роль католической церкви в Италии, в мире;
содержание основных разделов священного писания
2. Формы текущего и промежуточного контроля.
2.1. Формы текущего контроля:
Формы текущего контроля, кроме проверки уровня и качества подготовки к семинарским занятиям, могут включать в себя также опросы, проводимые в устной или письменной форме в рамках лекционного курса и семинарских занятий.
2.2. Формы промежуточного контроля:
Промежуточной формой аттестации является самостоятельная подготовка студентом доклада по иконографии одного из библейских сюжетов на примере произведения (произведений) ведущих итальянских художников. Доклад в письменной форме и виде презентации для всей аудитории студентов должен быть представлен не позднее, чем за месяц до окончания семестра.
3. Объем и распределение часов курса по модулям, разделам, темам и видам занятий
3.1. Объем и распределение часов курса
№ п/п |
Наименование разделов
|
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
Общая трудоемкость с учетом зач. и экз., ч/кредит |
||
лек-ции |
практич. занятия |
контрольные работы |
|
|
||
|
|
часы |
|
|||
1 |
Католическая церковь и ее организационные особенности. |
6 |
|
|
|
|
2 |
История католической церкви в Италии. Значение католичества для формирования культуры Италии.
|
20 |
|
|
|
|
3 |
Особенности итальянского католицизма. |
4 |
|
|
|
|
4 |
Религиозные праздники и их итальянская специфика. |
2 |
|
|
|
|
5 |
Введение. Раннехристианское искусство в Италии. Византийское искусство в Италии. |
8 |
|
|
|
|
6 |
Сложение канона в Христианском искусстве. Основные иконографичские традиции. |
4 |
|
|
|
|
7 |
Библейские сюжеты в итальянском искусстве |
18 |
10 |
2 |
|
|
8 |
Итальянская терминология к курсу |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
Итого |
64 |
12 |
4 |
|
70 |