Планы практических занятий Практическое занятие № 1

Тема: Сатиры А.Д. Кантемира и их место в литературе классицизма

Задание: К практическому занятию необходимо прочитать 1,2,7 сатиры А.Кантемира. В читательских дневниках провести самостоятельный анализ вышеназванных сатир. Изучить статью В.Г. Белинского «Кантемир» (Белинский В.Г. Полн. собр. соч.: в 13 т., т.8. М., 1955, с. 613-634, или: Белинский В.Г. Собр. соч.: В 9 т., т. 7. М., 1981, с.282-300), составить краткий конспект статьи.

Вопросы к обсуждению:

1. Эстетические, философские взгляды А.Д. Кантемира, его литературная деятельность.

2. Поэтика сатир А.Д. Кантемира:

а) раскрыть основные приемы сатирической типизации (гипербола, гротеск, сравнения и т.д.) и автоирония;

б) дидактическое начало смеха и особенности речевого стиля (введение пословиц, поговорок, просторечия, вульгаризмов);

в) особенности стиха в сатирах А.Д. Кантемира;

г) своеобразие их композиции (диалогическое и монологическое повествование, кольцевая композиция и т.д.);

д) основные приемы создания образа (саморазоблачение персонажа, гиперболизация главного нравственного качества героя; роль портрета, художественной детали, интонация речевой характеристики).

Литература

1. Кантемир А.Д. Собрание стихотворений. Л., 1956.

2. Западов А.В. Поэты XVIII века: А. Кантемир, А. Сумароков, В. Майков, М. Херасков. Литературные очерки. М., 1984.

3. Москвичева Г.В. Русский классицизм. М., 1936.

Практическое занятие№ 2 Реформа русского стихосложения в.К.Тредиаковского и м.В. Ломоносова

1. Основные системы стихосложения к началу XVIII века: силлабическая, оснометрическая, тоническая (народных стих) (ответы надо обосновать примерами).

Задания:

а) дайте характеристику каждого их типов стихосложения;

б) подробно остановитесь на определении силлабического стиха; объясните, почему возникло осознание необходимости преобразования русского стиха в самом начале XVIII века.

2. Начало реформирования стиха В.К. Тредиаковским: «Новый и краткий способ к сложению российских стихов».

Задание: определите, какие принципы были заимствованы Тредиаковским из каждой системы стихосложения; проследите, в чем выражаются результаты его разысканий и в чем ограниченность его реформы.

3. Завершение реформы М.В. Ломоносовым: «Письмо о правилах российского стихотворства».

Задание: объясните, какие новые элементы были внесены ученым в созданную систему стихосложения; как разработанные им принципы реализовались в его поэтической практике.

4. Вклад А.П. Сумарокова, Г.Р. Державина, М.Н. Муравьева в разработку формы поэзии.

Задание: новаторские открытия поэтов проиллюстрируйте на конкретных примерах их поэзии.

Основные понятия: ритм; система стихосложения; стопа; двусложная стопа; трехсложная стопа; ямб; хорей; анапест; амфибрахий; дактиль; стих (строка); метр; размер; строфа; рифма; женская рифма; мужская рифма; перекрестная рифма; смежная рифма; опоясывающая (кольцевая) рифма.

Литература

1. Западов В.А. Русский стих XVIII - начала IXI вв. (Ритмика). Л., 1974.

2. Илюшин А.А. Русское стихосложение. М., 1988.

3. Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

4. Клейн Й. Реформа стиха Тредиаковского в культурно-историческом контексте // «XVII век»: Сб. 19. СПб., 1995. С. 15-42.

5. Краткая литературная энциклопедия. М., 1967. Т. 4. Стб. 810-811; 1971. Т. 6. Стб. 819-820; 1972. Т. 7. Стб 575-577.

6. Скрипов Г.С. О русском стихосложении. М., 1970.

7. Тредиаковский В.К. Новый и краткий способ к сложению российских стихов; Ломоносов М.В. Письмо о правилах российского стихотворства» // Русская литература XVIII века: Хрестоматия / Сост. В.А. Западов. М., 1979. С. 83-85; С. 93-97 (и др. источники).

8. Федотов О.И. Основы русского стихосложения: Метрика и ритмика. М., 1997.

9. Холшевников В.Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение. Л., 1972.

10. Холшевников В.Е. Стиховедение и поэзия. Л., 1991.