- •Кафедра русской и зарубежной литературы
- •Зав. Кафедрой проф.И.Е. Карпухин Стерлитамак 2008-09 Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Литература петровского времени
- •Раздел 2. Литература 30-х – 50-х гг. XVIII в.
- •Раздел 3. Литература последней трети XVIII в. (60-е – 90-е гг.)
- •Раздел 4. Драматургия и сатирическая журналистика
- •Раздел 5. Проза и поэзия 60-х – 80-х гг. XVIII в.
- •Тематический план Примерное распределение аудиторных лекционных часов и часов на самостоятельную работу
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие№ 2 Реформа русского стихосложения в.К.Тредиаковского и м.В. Ломоносова
- •Литература
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Литература Тексты
- •Практическое занятие № 6
- •Вопросы к обсуждению:
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 Тема: Повесть н.М. Карамзина «Бедная Лиза
- •Список произведений для чтения по курсу русской литературы 18 века для 1 курса отделения журналистики
- •2. Гистория о российском матросе Василии Кориотском…; Гистория об Александре, российском дворянине.
- •Рекомендуемая литература
- •Исследования
- •Методические указания студентам Работа с художественным текстом
- •Работа с рекомендуемой литературой
- •Рекомендации по организации самостоятельной (индивидуальной) работы студентов
- •20. Преподаватели кафедр и сотрудники подразделений академии оказывают помощь студентам по планированию и организации самостоятельной работы.
- •Примерный перечень спецвопросов
- •Контрольные вопросы для самопроверки по отечественной литературе XVIII в.
- •Контрольные задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Вариант
- •Тесты для проверки знания содержания произведений
- •1. "Гистория о российском матросе Василии Кориотском "
- •11. А.П. Сумароков. Трагедия "Димитрий Самозванец"
- •III. Д.И. Фонвизин. Комедия "Бригадир"
- •IV. Д.И. Фонвизин. Комедия "Недоросль"
- •V. Н.М. Карамзин. Повесть "Бедная Лиза ":
- •Тесты для проверки историко-литературных знаний по курсу
- •Требования к уровню освоения программы
Практическое занятие № 5
Тема: Комедия Д.И.Фонвизина «Недоросль»
1. История создания, проблематика комедии (проблема воспитания; проблема крепостничества; проблема государственного надзора за деятельностью помещиков; проблема положительного героя).
2. Сюжет и система образов в комедии:
а) группировка персонажей по моральному принципу; «говорящие» имена; роль второстепенных персонажей в комедии;
б) многотемность пьесы; основной конфликт в ней; особенности организации сюжета;
в) «Правило трех единств» и способы создания широкой картины действительности в «Недоросле».
3. Споры о характере реализма в комедии. Значение «Недоросля» для становления реализма в русской литературе.
Задание
1. Повторить материал о полемике «Трутня» со «Всякой всячиной» о сатире. Какой сатирической традиции следует Фонвизин?
2. Сравнить принципы создания сатирического образа и способы изображения характеров в сатирах А.Д. Кантемира и комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
3. Пользуясь рекомендованной литературой, установить, какие ведутся споры о характере реализма в комедии «Недоросль». Каково ваше решение этой проблемы? Подумайте и аргументируйте свой ответ.
Литература Тексты
1. Фонвизин Д.И. Собрание сочинений: В 2 т. Т.1. М.; Л., 1959. С.105-178 (или любое издание комедии).
Исследования
Берков П.Н. История русской комедии XVIII века. Л., 1977. С. 212-241.
Всеволодский-Гернгросс В.Н. Фонвизин-драматург. М., 1960.
Глухов В.И. Метод и образный строй комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»: К спорам о художественной природе пьесы // Взаимодействие жанров, художественных направлений и традиций в русской драматургии XVIII-XIX веков: Межвуз. сб. науч. тр. Куйбышев, 1988. С.19-35.
Искович И.В. «Бригадир» и «Недоросль». Л., 1979.
Кулакова Л.И. Денис Иванович Фонвизин. М.; Л., 1966.
Макогоненко Г.П. От Фонвизина до Пушкина: Из истории русского реализма. М., 1969.
Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин: творческий путь. М.; Л., 1961.
Пигарев К.В. Творчество Фонвизина. М., 1954.
Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. М., 1986.
Фонвизин в русской критике. М., 1958.
Практическое занятие № 6
Тема: Новаторский характер поэзии Г.Р. Державина (на примере од «Стихи на рождение в Севере порфирородного отрока» и «Фелица»)
Вопросы к обсуждению:
Русская ода на пути от М.В. Ломоносова к Г.Р. Державину.
«Стихи на рождение в Севере порфирородного отрока» - начало «особого пути» Державина-поэта. Выявить жанровое своеобразие произведения, определить авторскую позицию, приемы и способы создания художественных образов.
Ода «Фелица» как результат трансформации жанра оды в поэзии Г.Р. Державина. Проанализировать оду «Фелица» в соотнесении с «Одой на день восшествия… Елисаветы Петровны 1747 г.» М.В. Ломоносова, указав на то новое, что появилось у Державина.
Литература
Западов А.В. Державин. М., 1958.
Западов А.В. Поэты 18 века. М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин. М., 1979.
Западов А.В. Державин и Муравьев // 18 век: Сб. 7. М.; Л., 1966.
Западов А.В. Державин и поэтика русского классицизма // Проблемы изучения русской литературы 18 в. Л., 1983.
Калачева С.В. Эволюция русского стиха. М., 1986.
Кулакова Л.И. Очерки истории русской эстетической мысли 18 века. Л., 1968.
Кондрашов С.Н. О мастерстве Державина-одописца: субъектно-объектная организация одического текста // Старинные мастера русского слова. М.; Самара, 1993. С. 109-124.
Кондрашов С.Н. Ода «Изображение Фелицы» - шедевр державинского классицизма. Куйбышев, 1990. С. 41-52.
Серман И.З. Державин. Л., 1967.
Ходасевич В.Ф. Державин. М., 1988