- •Тема 1. Вступ до юридичної психології (4 години).
- •1) Історія розвитку юридичної психології
- •2) Юридична психологія як самостійна наука.
- •История юрид. Психол. В 20 столетии.
- •3. Методологічні основи юридичної психології.
- •3) Методология, методика и метод.
- •Предмет, завдання та структура юридичної . Юридическая разделяется на криминалогическую, судебную и пенитенциарную (исправительную ).
- •Методы юридичної психології
- •6.Нетрадиційні методи розкриття злочину.
- •7. Взаємозв’язок з іншими науками.
- •Тема 2. Психологія особистості злочинця, злочинної групи (4 години).
- •4.Психологічні особливості профілактики злочинства неповнолітніх.
- •Чинники й умови формування злочинної групи.
- •Структура злочинної організації.
- •Тема 3. Психологічний аналіз злочину (2 години).
- •Психологічна структура злочинного діяння.
- •Тема 4. Загальна характеристика психологічних особливостей слідчої діяльності (2 години).
- •1.Психологія огляду місця події.
- •2.Психологія обшуку і виїмки.
- •По объкту поиска:
- •Изъятие
- •Психологія очної ставки
- •Судова-психологічна експертиза (мета, завдання та ін.).(см. Лекцию 9).
- •Психологія діагностики неправди та приховуваних обставин.
- •Психологія викриття маскувань, хибного алібі та ін.
- •Тема 5. Психологія судової діяльності (за кримін/ справами) (2 години).
- •1.Психологічні особливості судової діяльності (при розгляді кримінальних справ).
- •2.Психологічні особливості судового допиту.
- •3.Психологічні основи полеміки в судовом процесі.
- •4.Психологія судді.
- •3.Творческий подход в осуществлении судебных функций.
- •4.Нетерпимость к нарушениям требованиям законности.
- •5.Психологія судових суперечок та винесення вироку.
- •Тема 6. Пенітенціарна психологія. Психологічні основи ресоціалізації засуджених.
- •1.Предмет та завдання виправної психології.
- •2.Психологія засудженного.
- •3.Психологічні аспекти організації життєдіяльності засуджених.
- •Завдання і умови ресоціалізації .
- •5.Методи вивчення особистості засудженого і психологічного впливу на нього в процесі перевиховання.
- •Тема 7. Роль психологічного консультанта при проведенні судово-психологічної експертизи та інших комплексних експертиз, а також у якості спеціаліста та експерта (2 години).
- •1. Використання психолога-консультанта у попередньому слідству
- •2.Судова-психологічна експертиза в кримінальному процесі.
- •Поводы обязательного назначения судебно-психологической экспертизы и постановка вопросов перед судебно-психологической экспертизой
- •Судово-психологічна експертиза в цивільному та адміністративному процесі.
- •4.Судово-психологічна експертиза емоційніх станів.
- •5.Судово-психологічна експертиза потерпілих по ділу щодо сексуальних злочин
- •6.Посмертна судово-психологічна експертиза.
- •Внеэкспертные фрмы использования специальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве
История юрид. Психол. В 20 столетии.
К 20 –му столетию причины преступности начали изучать уже социологи Ж.Кетле, Э.Дюркгейм, М.Вебер и др.
Статистический анализ различных аномальных проявлений (преступности, проституции и т. д.) за определенный истор. отрезок показал, что число аномалий в поведении людей всякий раз неизбежно возростало а период войн, экономических кризисов, социальных потрясений, что опровергало теорию так сказать врожденного преступника, указывая на социальные корни этого явления.
Отличительная особенность современного криминологического знания – это системный подход к рассмотрению и изучению причин и факторов отклоняющегося поведения, разработка проблемы одновременно представителями различных наук: юристами, социологами, психологами, медиками.
Это позволяет подходить к практике предупреждения преступлений комплексно.
В 1970г. Американский национальный центр опубликовал обзор 45 исследований предполагаемой связи хромосомных аномалий с преступностью.
В современное время в западной криминологии большое место занимают социально- теории преступности, объясняющие социально- механизмы усвоения так называемой делинквентной морали механизмами нейтрализации морального контроля, или защитными механизмами.
В 1925 г. в нашей стране впервые в мире был организован Государственный институт по изучению преступника и преступности.
Достижения экспериментальной начинают использоваться в этот период и в судебной практике. В частности, В.М. Бехтерев и его ученики активно занимаются проблемами диагностики преступников и свидетелей. Первым значительным исследованием в области судебно- экспертизы была книга А.Е. Брусиловского “судебно- экспертиза: ее предмет и методика”, вышедшая в 1939 г. в Харькове.
3. Методологічні основи юридичної психології.
Методология этой дисциплины отличается тем, что личность изучается в динамике правонарушения, в процессе его реконструкции по материалам следственного и судебного дела.
В первую очередь необходимо рассмотреть три близких понятия:
3) Методология, методика и метод.
Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение про эту систему.
Методика – это система методов и процедур, которая используется в юридической . Методика всегда конкретная и уникальная, так как определяется характером объекта изучения, целями и заданиями, внешними обстоятельствами и т. д.
Метод - определяется как способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи, совокупности приёмов и операций практического или теоретического усвоения (познания) действительности.
Общепринятым является выделение нескольких уровней методологии.
Структура методологического знания:
уровень философской методологии
уровень общенаучной методологии
уровень конкретно-научной методологии
уровень процедур и методик исследования
Под ПРИНЦИПОМ понимают начало, основу, исходное положение явлений действительности и их познание.
Философский ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ., т. к. явления изучаемые Ю.П. отличаются высокой динамичностью. Суть его - в направленном, закономерном изменении материи и сознании.
ОБЪЕКТОМ изучения Ю.П. и юридического труда является человек как субъект правоохранительной деятельности и участник правоотношений, а также группа людей (коллектив).
Принцип ОБЩЕЙ СВЯЗИ – исследуется психологическая сторона права и правосознания, правомерное и противозаконное поведение людей, деятельность преступной группировки и т. д.
3. Принцип ЕДИНОСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ выплывает с самого содержания отношений человека к окружающему миру, определяет роль практики в процессе познания.
4.Принцип КОНКРЕТНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ФИЛОСОФИИ – общий принцип познания, в одинаковой мере используется при исследовании явлений природы и общества, а также при изучении сознания и мышления человека.
5.Принцип ДЕТЕРМИНИЗМА – сознание конкретной личности обусловлено общим бытием, которое порождает его поведение.
6.Принцип СОЗНАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ роскрывает сложную диалектику человеческого сознания и деятельности как особенного вида человеческой активности.
7.Принцип ЛИЧНОСТНОГО ПОДХОДА. Ю.П. всегда объектом исследования имеет личность, поскольку именно к ней адресована система правовых норм.
8.Принцип СИСТЕМНОГО ПОДХОДА.
Ю.П.- может успешно развиваться и решать комплекс задач, стоящих перед ней только благодаря СИСТЕМНОМУ ПОДХОДУ.
Основа СИСТЕМНОГО ПОДХОДА – исследование процесса деятельности во взаимосвязи со структурой личности и системой правовых норм. Только системный подход позволяет достаточно глубоко проанализировать взаимодействие этих структур и выявить основные психологические закономерности такого взаимодействия, дать достаточно полное описание процесса с учетом всех его элементов.
Примером реализации системного метода в юридического труда может служить профессиограмма, которая представляет собой сложную иерархическую структуру. Каждая из сторон профессиограммы отражает, во-первых, определенный уровень профессиональной деятельности, а во-вторых личностные качества, ЗУН, которые обеспечивают профессиональный успех наэтом уровне.
Для Ю.П. продуктивно применение одного из принципов системного анализа – ИЕРАРХИИ СИСТЕМ, суть которого заключается в том, что любая система рассматривается как часть другой, более широкой системы, а ее элементы – как самостоятельные системы.
Методол. принципы научного познания есть основа, база, на которой строится содержательный анализ объекта и предмета юридической психологии. Основными принципами Ю.П. являются системный принцип и личностный подход.