- •Тема 1. Вступ до юридичної психології (4 години).
- •1) Історія розвитку юридичної психології
- •2) Юридична психологія як самостійна наука.
- •История юрид. Психол. В 20 столетии.
- •3. Методологічні основи юридичної психології.
- •3) Методология, методика и метод.
- •Предмет, завдання та структура юридичної . Юридическая разделяется на криминалогическую, судебную и пенитенциарную (исправительную ).
- •Методы юридичної психології
- •6.Нетрадиційні методи розкриття злочину.
- •7. Взаємозв’язок з іншими науками.
- •Тема 2. Психологія особистості злочинця, злочинної групи (4 години).
- •4.Психологічні особливості профілактики злочинства неповнолітніх.
- •Чинники й умови формування злочинної групи.
- •Структура злочинної організації.
- •Тема 3. Психологічний аналіз злочину (2 години).
- •Психологічна структура злочинного діяння.
- •Тема 4. Загальна характеристика психологічних особливостей слідчої діяльності (2 години).
- •1.Психологія огляду місця події.
- •2.Психологія обшуку і виїмки.
- •По объкту поиска:
- •Изъятие
- •Психологія очної ставки
- •Судова-психологічна експертиза (мета, завдання та ін.).(см. Лекцию 9).
- •Психологія діагностики неправди та приховуваних обставин.
- •Психологія викриття маскувань, хибного алібі та ін.
- •Тема 5. Психологія судової діяльності (за кримін/ справами) (2 години).
- •1.Психологічні особливості судової діяльності (при розгляді кримінальних справ).
- •2.Психологічні особливості судового допиту.
- •3.Психологічні основи полеміки в судовом процесі.
- •4.Психологія судді.
- •3.Творческий подход в осуществлении судебных функций.
- •4.Нетерпимость к нарушениям требованиям законности.
- •5.Психологія судових суперечок та винесення вироку.
- •Тема 6. Пенітенціарна психологія. Психологічні основи ресоціалізації засуджених.
- •1.Предмет та завдання виправної психології.
- •2.Психологія засудженного.
- •3.Психологічні аспекти організації життєдіяльності засуджених.
- •Завдання і умови ресоціалізації .
- •5.Методи вивчення особистості засудженого і психологічного впливу на нього в процесі перевиховання.
- •Тема 7. Роль психологічного консультанта при проведенні судово-психологічної експертизи та інших комплексних експертиз, а також у якості спеціаліста та експерта (2 години).
- •1. Використання психолога-консультанта у попередньому слідству
- •2.Судова-психологічна експертиза в кримінальному процесі.
- •Поводы обязательного назначения судебно-психологической экспертизы и постановка вопросов перед судебно-психологической экспертизой
- •Судово-психологічна експертиза в цивільному та адміністративному процесі.
- •4.Судово-психологічна експертиза емоційніх станів.
- •5.Судово-психологічна експертиза потерпілих по ділу щодо сексуальних злочин
- •6.Посмертна судово-психологічна експертиза.
- •Внеэкспертные фрмы использования специальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве
5.Судово-психологічна експертиза потерпілих по ділу щодо сексуальних злочин
Объектом данного вида СПЭ могут быть лица женского и мужского пола, пострадавшие от сексуального насилия. На практике этот вид экспертизы проводится как правило, в отношении малолетних и несовершенолетних потерпевших – жертв половых преступлений. Беспомощное состояние потерпевшего связано с : малолетним возрастом, физическими недостатками, расстройств душевной деятельности или иного болезненного или бессознательного состояния.
В компетенцию психологической экспертизы входит оценка способности психически здоровой потерпевшей (потерпевшего) понимать характер и значение преступых действий виновного и оценка способности оказывать сопротивление.
Основанием для СПЭ может быть малолетний возраст .( см. в п.4. поводы обязательного назначения СПЭ.) При назначении экспертизы предпочтительно приглашение психолога - эксперта женщину.
6.Посмертна судово-психологічна експертиза.
Проводится при расследовании дел различных категорий:
лиц, совершивших самоубийство
по фактам самоубийств среди военнослужащих (следователи военных прокуратур
при проверки фактов насильственной смерти, замаскированное под самоубийство, либо наоборот самоубийство под убийство
разграничение самоубийства и смерти в результате несчастного случая
Обектом этой экспертизы всегда является погибший человек и эксперты решают одни и те же задачи:
исследование личности погибшего
его психического состояния до смерти и предраспологало ли оно с самоубийству
исследование причин, спровоцировавших на самоубийство
При социальной дезадаптации рассматриваются 3 компонента:
серьезность нарушений привычных условий жзизни
их интерпритация человеком, например, безвыходная ситуация и т. д.
усилия, чтобы приспособиться , например, усталость от жизни и т. д.
Экспертам важно знать развитие погибшего в детстве:была ли беременность желанной, кем воспитывался , не было ли утраты родителей, особенности подросткового возраста, профориентация и т. д.
Сведения об особенностях поведения, эмоциональной сферы, из наблюдений лиц, знавших его.
Факторы, распологающие к суициду:
Отсутствие отца в раннем детстве, недостаточность материнской привязанности, отсутствие родительского авторитета, утверждение взрослого за счет наказания ребенка, развод родителей,где совершались, суициды или попытки родственниками
Внеэкспертные фрмы использования специальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве
Действующее законодательство закрепляет 2 формы применения специальных познаний: участие специалиста в производстве конкретных следственных действий и проведение судебно-психологической экспертизы. В решении проблем, выходящих за рамки следственных дел, специалист не учавствует.
Однако круг задач очерчен по внеэкспертной формы специалиста:
-общеконсультативная помощь справочного характера (психологических особенностях малолетних, по соматическим заболеваниям и т. д. )
-консультации по более конкретным задачам, ведущих к принятию орпеделенных правовых решений (оценка уже проведенных психологических экспертиз и т. д.)
-помощь, например в проблеме наличия в публикации оскорбления нации, религии и т . д.
-непосредственное участие в производстве следственных действий (информация от свидетеля и т. д., а также выработка , с учетом состояния личности, условия допроса, очной ставки и т. д. )
-длительное участие специалиста – психолога в рассдедовании ( в качестве постоянного консультанта) т. е. помощь в разработке версий о причастности и т. д.
Лекції зі спецкурсу “Генеза емоційного розвитку дітей різного віку ”