- •1.Понятие мировоззрения, его структура и функции
- •2.Роль философии в системе культуры. Функции философии
- •3.Проблемное поле философии. Формирование системы современного философского знания
- •4.Специфика философского мышления. Типы философского мировоззрения
- •5. Взаимосвязь философии и науки, искусства, морали, религии.
- •6. Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения философии
- •8.Характер древнегреческой культуры и особенности античной философской традиции.
- •9.Статус и функции философии в средневековой европейской культуре
- •10.Философия эпохи Возрождения
- •11. Философия и наука: поиски самоопределения философии в новоевропейской культуре
- •12. Философская мысль эпохи Просвещения
- •14. Истоки и основные черты философии к. Маркса
- •15. Классическая и неклассическая европейская философия
- •18. Социокультурная ситуация современности и ее репрезентация в философии. Постмодернизм.
- •19. Белорусская философская и общественно-политическая мысль
- •20. Особенности развития и основные проблемы русской философии
- •21.Развитие понятия бытия в истории философии. Понятие онтологии.
- •22. Бытие материальное и идеальное. Основные формы бытия
- •23. Концепции материи в истории философии и науки
- •24. Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма
- •25. Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Диалектика и синергетика
- •26. Пространственно-временные характеристики бытия
- •27. Понятие природы. Естественная и искусственная среда обитания
- •28. Глобальные проблемы в системе «человек – общество – природа».
- •29. Концепция коэволюции общества и природы. Экологические ценности современной цивилизации
- •30. Основные стратегии осмысления человека в классической и постклассической философии
- •31. Философские вопросы антропосоциогенеза
- •32.Понятие личности. Роль социализации, образования, коммуникации в становлении личности
- •34. Проблема определения понятия сознания. Концепции сознания в истории философии
- •35. Сознание и эволюция форм отражения. Многомерность и системная природа сознания
- •36. Индивидуальное и общественное сознание. Система общественного сознания
- •37.Проблема познаваемости мира. Знание и вера. Развитие концепций познания в истории философии.
- •38. Структура познавательного процесса. Основные формы чувственного и рационального познания. Практика. Творчество
- •39.Познание как постижение истины. Концепции истины в истории философии.
- •40.Понятие науки. Специфика научного познания.
- •41.Структура научного знания. Методология научного исследования.
- •42.Понятие парадигмы научного знания. Природа научных революций.
- •43.Особенности познания социальной реальности. Эволюция представлений об обществе в истории философии.
- •45. Социальная структура общества и стратификационные отношения в современном мире
- •49. Понятие культуры. Основные концепции культуры
- •50. Культура и цивилизация. Диалог культур в современном мире
21.Развитие понятия бытия в истории философии. Понятие онтологии.
Раздел философского знания, аккумулирующий в себе учение о бытии, называется онтологией. К числу основных проявлений бытия относятся природная, социальная и духовная реальности. Современная философия испытывает особый интерес к загадке человеческого бытия.
Проблема бытия по-разному трактуется в философских концепциях монизма, дуализма и плюрализма. Монистическая традиция утверждает единственное начало бытия — материальное или идеальное. Дуалистическая позиция связана с признанием равноправного существования двух начал: материального и духовного. В рамках плюралистического подхода признается существование множества независимых друг от друга и несводимых друг к другу начал или видов бытия.
Наряду с понятием «бытие» в понятийный аппарат онтологии входит ряд других категорий: «материя», «движение», «развитие», «пространство», «время» и т. д.
В процессе исторического развития философского знания имело место смещение исследовательского интереса в рассмотрении различных проявлений бытия.
Если для классической философии этот интерес аккумулировался преимущественно в плоскости философского изучения природы и соответствующих ей форм бытия и их познания, то в постклассической философии в качестве центральной философской проблемы выступает бытие человека и его духовный опыт. В XX в. эта проблема получает наиболее детальную разработку в экзистенциально-феноменологической философии, основная тема исследования которой — аналитика человеческого бытия.
22. Бытие материальное и идеальное. Основные формы бытия
Понятие бытия ввел Парменид (5 в до н.э.). Он говорит, что бытие есть, а небытия нет. Учение о бытии называется онтологией. «Бытие» от слова «быть», «существовать». Во всех языках это слова используется, когда говорится о чем-либо: «Роза есть цветок», в английском существует глагол «is» и т.д. Людям важно знать, что то, о чем они говорят, действительно имеет место, а не является фикцией. Фалес (6 в до н.э.) ввел понятие субстанции. Под субстанцией он понимал некое мировое первовещество, первокирпичики, из которых все состоит, иначе говоря, субстанция является первопричиной всего существующего. Под субстанцией он понимал воду: ведь все бывает влажным. Благодаря субстанции мир является целым, все
связано друг с другом. Субстанция порождает всесуществующее, все зависит от субстанции. Она – первопричина. Сама же субстанция ни от чего не зависит – она сама себе причина. Объективно-идеалистическая онтология, например у Платона, под субстанцией понимает сверхъестественный «мир идей», в христианской онтологии утверждается субстанциональное бытие Бога. В дуализме – две субстанции. Субъективные идеалисты (Юм) считают, что субстанция – это имя, под которым мы объединяем не связанные между собой восприятия. Роль субстанции выполняет поток ощущений субъекта. С введения понятия субстанции начинает развиваться философия и наука – с поиска скрытых причин, связей, закономерностей, в попытке най ти первопричину происходящего. Ведь знание причины поможет нам получить желаемые следствия, подчинить себе мир. Формы бытия: 1.бытие природы (это и весь космос, и биосфера, и отдельные организмы); 2.бытие общества (это общество как система, отдельные группы и т.д.); 3.бытие человека (как существа биологического, которому от рождения даны тело и психика, и как существа социального, наделенного сознанием и способного заботиться не только о себе, но и о других, о природе); 4. бытие духовного, которое подразделяется на: а) бытие индивидуализированного духовного (это наши мысли, чувства); б) бытие объективированного духовного (это то, во что мы воплощаем наши мысли и чувства, чтобы они стали доступны другим, т.е. это язык, поступки, сделанные нами предметы, нормы и правила поведения); 5. сегодня еще выделяют, так называемую, виртуальную реальность.