Тема 12. Методики субъективного типа

1. К импрессивным проективным методикам относится:

а) тест Роршаха;

б) тест Мира;

в) тест фрустрации Розенцвейга;

г) тест выбора цвета Люшера.

2. К конструктивным проективным методикам относится:

а) тест Роршаха;

б) тест Мира;

в) тест Розенцвейга;

г) тест Люшера.

3. К интерпретативным проективным методикам относится:

а) тест Роршаха;

б) тест Мира;

в) тест Розенцвейга;

г) тест Люшера.

4. К конститутивным проективным методикам относится:

а) тест Роршаха;

б) тест Мира;

в) тест Розенцвейга;

г) тест Люшера.

5. К методикам диагностики типа личности относится:

а) опросник Г.Айзенка;

б) опросник Г.Шмишека;

в) шкала Дж.Роттера;

г) тест Я. Стреляу.

6. К методикам диагностики социально-психологических качеств индивида

относится:

а) опросник Г.Айзенка;

б) опросник Г.Шмишека;

в) шкала Дж.Роттера;

г) тест Я. Стреляу.

7. К методикам диагностики свойств темперамента индивида относится:

а) опросник Г.Айзенка;

б) опросник Г.Шмишека;

в) тест Дж.Роттера;

г) тест Я.Стреляу.

8. О прямой и обратной формулировке заданий в тест-опросниках можно судить по:

64

а) форме ответов;

б) значимым ответам;

в) форме заданий;

г) содержанию заданий.

Тема 13. Применение эвм в психодиагностике

1. К преимуществу компьютерной диагностики относится:

а) постоянство условий тестирования;

б) тесный контакт специалиста и испытуемого;

в) избирательность интерпретации;

г) гибкость в постановке диагноза.

2. К преимуществу бланковой диагностики, по сравнению с компьютерной,

относится:

а) вариабельность условий тестирования;

б) снижение «тестовой тревожности» испытуемых;

в) избирательность и гибкость в постановке диагноза;

г) обеспечение испытуемых быстрой обратной связью.

3. Система управления базами данных предполагает реализацию:

а) сбор данных;

б) обработку данных;

в) процедуры сортировки и поиска данных на запросы различной сложности;

г) накопление данных.

4. Компьютерное адаптивное тестирования заключается в том, что:

а) существует возможность внесения специалистом изменений в стимульный материал

методики;

б) пользователь имеет возможность применять компьютерный тест для решения разных

задач;

в) специалист может изменять интерпретации результатов тестирования;

г) предъявляемые испытуемому текущие задания зависят от результатов его ответов на

предыдущие задания.

5. Одним из подходов к созданию компьютерного адаптивного тестирования

является:

а) фрагментарная адаптация;

б) блочная адаптация;

в) поисковая адаптация;

г) промежуточная адаптация.

Тема 14. Нормативно-документальное обеспечение психодиагностической работы

1. К локальным нормативно-правовым актам относятся:

а) указы и распоряжения Президента РФ;

б) приказы, уставы, положения, инструкции организации;

в) приказы, инструкции, положения министерств, ведомств;

г) постановления и распоряжения Правительства РФ.

2. К принципам обработки персональных данных не относится:

а) конфиденциальность персональных данных;

б) законность целей и способов обработки персональных данных и добросовестность;

в) соответствие целей обработки персональных данных целям, заранее определенным и

заявленным при сборе персональных данных;

г) соответствия объема и характера обрабатываемых персональных данных целям

обработки персональных данных;

3. Согласие субъекта на обработку его персональных данных требуется, когда

обработка персональных данных осуществляется:

а) на основании федерального закона, устанавливающего ее цель, условия получения

персональных данных и круг субъектов, персональные данные которых подлежат

обработке, а также определяющего полномочия оператора;

б) в целях исполнения договора, одной из сторон которого является субъект персональных

данных;

в) для статистических или иных научных целей при условии обязательного обезличивания

персональных данных.

г) на основании приказа руководителя предприятия.

4. В нормативно-правовом аспекте термин «обработка персональных данных»

включает:

а) сбор, систематизацию, накопление, хранение, использование, распространение,

обезличивание, уничтожение данных;

б) сбор, систематизацию, накопление данных;

в) уточнение, использование, обезличивание данных;

г) распространение, блокирование, уничтожение данных.

5. К нормативно-правовым документам, регламентирующим проведение

диагностической работы в организации, не относится:

а) должностная инструкция психолога;

б) положение о психологической службе;

в) план работы психолога;

г) приказ о проведении психодиагностического обследования.