-
Определение должно быть четким, ясным.
Это правило означает, что смысл и объем понятий, входящих в Dfn должен быть ясным и определенным. Определения понятий должны быть свободными от двусмысленности; не допускается подмена их метафорами, сравнениями и т. д.
Не являются правильными определениями следуют суждения: “Лень - мать всех пороков”; “Природа - это наука, способствующая пониманию вопросов, относящихся к духовной истине” (Р. Эмерсон); “Упрямство - порок ума”; “Такт - это разум сердца” (К. Гуцков); “Неблагодарность - род слабости” (И. В. Гете). Эти истинные суждения представляют собой интересные метафоры, поучительные афоризмы, которыми мы пользуемся при передаче информации, но они не являются определениями понятий.
-
Упражнения
-
Приведите два примера определений через род и видовое значение.
Лингвистика – это наука о языке.
Наука – это система знаний о закономерностях развития природы и общества.
-
Приведите два пример генетического определения.
Шар – это геометрическое тело, образованное вращнием полуокружности вокруг диаметра.
Кинематография – это воспроизведение на экране изображений, создающих впечатление живой действительности.
-
Укажите, какое правило определения нарушено, и назовите ошибку.
На мой взгляд, среди всех определений, которые представлены – это Логика – наука о понятиях. Объясню почем я выбрал это определение, во – первых, Определение как говорилось уже раньше – это логическая операция, посредством которой: а) раскрывается содержание некоторого понятия; б) описывается значение какого – то слова; в) некоторый предмет (объект) характеризиется таким способом, который позволяет его отличить от других, то отсюда следует логический вывод о том, что правило определения здесь нарушено, так как не получается из этой фразы логической операции, не раскрывается совершенно содержани понятия Логики, так как Локига – это прежде всего наука о правильном мышлении.
Во – вторых, определение это всегда логический прием, позволяющий отыскать, уточнить, разъяснить значение понятия, в том числе и расширить принимающий нами язык за счет введения нового понятия, следует снова вывод о том, что данная фраза неправильно построена, так как не расширяет принимаемый язык. В конечном итоге это не логическая единица, которая служит для того, чтобы уточнить то, что требуется в определеняемом. Здесь нарушается правило некреативности, является логической ошибкой.
Список использованной литературы:
1. В.И. Курбатов/ Логика. Ростов – на – Дону, 2005 г.
2. О.А. Солодухин/ Логика. Ростов – на – Дону, 2000 г.
3.В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич, В.И.Павлюкеквич/ Логика. Минск, 2002г.
4. А. Гетманова/ Логика Москва: «ВЛАДОС» Год: 1995