Основные психологические понятия по теме

Адаптация — приспособление к внешним условиям. Различают адаптацию: физиологическую, социально-психологическую и профессиональную.

Аккомодация — приспособление глаз к четкому видению различно удаленных предметов (у человека происходит за счет изменения кривизны хрусталика).

Бинокулярное зрение — видение одного и того же объекта обоими глазами; обеспечивает восприятие глубины, удаленности и объемности предметов.

Интероцептивные ощущения — ощущения, сигнализирующие о внутреннем состоянии организма.

Кинестезические ощущения — ощущения движения органов своего тела как результат раздражения проприорецепторов.

Ощущение — простейшая форма психического отражения, свойственная и животному и человеку, обеспечивающая познание отдельных свойств предметов и явлений.

Порог ощущений (абсолютный) — минимальная величина раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение — нижний п., максимальная величина раздражителя, еще вызывающего ощущение данной модальности — верхний п.

Последовательный образ — кратковременное сохранение следа образа от ранее действующего раздражителя.

Проприоцептивные ощущения — ощущения, сигнализирующие о положении различных частей тела и их движении.

Рецепторы — специализированные нервные окончания, преобразующие раздражения в нервное возбуждение.

Сенсибилизация — повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов.

Сенсорный — относящийся к органам чувств.

Синестезия — взаимодействие ощущений разных модальностей (слух, зрение и др.).

Чувствительность — способность реагировать на сравнительно слабые или незначительно отличающиеся друг от друга воздействия.

Экстероцептивные ощущения — сигнализирующие о различных характеристиках внешнего мира.

ВОПРОСЫ АЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Из каких отделов состоит анализатор?

2. Какие существуют пороги ощущений?

3. Раскройте сущность адаптации и охарактеризуйте ее виды.

4. Чем обусловлено явление последовательного образа?

5. В чем сущность сенсибилизации и синестезии?

6. Что является аппаратом зрительного рецептора дневного и ночного времени?

7. Какое явление имеет место, когда длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться?

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ

Задание 1. Каким воззрениям соответствует следующее определение ощущений: «Ощущения — это единственная реальность, окружающий мир — совокупность ощущений»?

Задание № 2. Назовите закономерность ощущений, которая выражается в следующем: повышение чувствительности органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств.

Задание № 3. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Больной отчетливо различает лица собеседников, но не соотносит зрительный образ с личностью, узнает только при назывании имени. Определите вид нарушения составляющей анализатора, выбрав правильный ответ:

а) нарушен настроечный аппарат глаза;

б) нарушен рецепторный аппарат глаза;

в) нарушены центростремительные нервные пути;

г) нарушен корковый отдел зрительного анализатора.

2. Под воздействием вкуса сахара снижается цветовая чувствительность к оранжево-красным лучам за счет следующего явления:

а) взаимодействия анализаторов;

б) сенсибилизации;

в) синестезии;

г) контраста.

3. Под воздействием предшествующего раздражения глаза крас­ным цветом чувствительность зрения в темноте возрастает в результате:

а) контраста;

б) адаптации;

в) синестезии;

г) взаимодействия анализаторов.

4. Под влиянием некоторых запахов (гераниола, бергамотового масла) наблюдается обострение слуховой чувствительности вследствие:

а) синестезии;

б) контраста;

в) адаптации;

г) сенсибилизации;

д) взаимодействия анализаторов.

5. После погружения руки в холодную воду раздражитель, нагретый до 30 °С, воспринимается как теплый. Эту реакцию можно объяснить следующим явлением:

а) адаптацией;

б) контрастом;

в) синестезией;

г) сенсибилизацией.

Задание № 4. Определите соответствие между приведенными примерами и объясняющими их явлениями:

а) побыв в помещении, человек вскоре перестал ощущать запах гари;

б) А. Н. Скрябин обладал цветным слухом, т. е. слышал звуки, окрашенные в разные цвета;

в) ориентировка слепоглухих в окружающем мире опирается на осязательные, обонятельные, двигательные и вибрационные ощущения;

г) при обтирании лица холодной водой острота зрения летчика-наблюдателя повысилась.

1. Адаптация.

2. Синестезия.

3. Специфическая сенсорная организация.

4. Сенсибилизация.

Задание № 5. Из перечисленных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.

Ощущение, психика, осязание, познание, отражение, чувственный образ.

Задание № 6. Из предложенных слов выберите те, которые характеризуют природу ощущений человека.

Субъективность, первичность, отражение, чувственный образ, раздражимость, познавательный процесс, живое созерцание, избирательное отражение, рефлекторность, материальность, объективность, вторичность, информативность, абстрактность, предметность, свойство мозга.

Темы для рефератов

1. Связь ощущений со свойствами внешней и внутренней среды организма.

2. Психофизиологические механизмы формирования ощущений.

2. Особенности строения и функционирования зрительных ощущений.

Литература

1. Ананьев Б. Г. Теория ощущений. — Л.: ЛГУ, 1961.

2. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию. — М., 1974.

3. Лурия А. Р. Ощущения и восприятие. — М., 1975.

4. Смирнов С. Д. Психология образа. Проблема активности психического отражения. — М., 1985.

5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. 1. — М., 1989.

6. Хрестоматия по ощущению и восприятию. — М., 1975.