![](/user_photo/1144_wzNgE.jpg)
- •2 Сравнение как прием определения понятий
- •Характеристика как вид неявного определения
- •1. Определите вид следующего определения: «Голова без ума – это фонарь без свечи» л.Н. Толстой.
- •2. Опишите спектакль, религиозную службу или личную встречу.
- •3. Охарактеризуйте историческое событие, научный факт или человека.
-
Характеристика как вид неявного определения
О таком виде неявных определений как характеристика я уже упомянул еще в самом начале, однако давайте снова вернемся к этому.
Характеристика – это такой вид неявного определения, который указывает на единичные, по возможности на самые уникальные признаки определяемого предмета.
Мы можем найти для себя много примеров применения этого вида неявного определения в исторических науках, в художественной литературе, при определении разнообразных культурных феноменов.
С понятием характеристики мы можем столкнуться и в реальной жизни, не только листая страницы учебников. Самый яркий пример: студент, который собирается учиться за границей, приходит в декана и требует именно характеристику, а не описание или сравнение его еще с кем-нибудь. Ведь он рассчитывает получить перечень только ему присущих черт, уникальных, чтобы на него обратили внимание, выдели из множества кандидатов. На работе то же самое. Приходя на новую работу, мы приносим рекомендательное письмо, в котором также конкретно указаны наши индивидуальные качества.
Вот, к примеру, возьмем описание города Иерусалима, имеющее форму характеристики.
Иерусалим (ивр. ירושלים Йерушала́им, араб. القدس аль-Кудс) - древний ближневосточный город, лежащий на водоразделе между Средиземным и Мёртвым морями, на высоте 650—840 м. Один из древнейших городов мира, его возраст более 3500 лет. Иерусалим является центром двух религий - иудаизма и христианства. Немаловажное значение Иерусалим имеет и для ислама и являет собой смешение памятников истории, культур и народов с огромным количеством достопримечательностей.
Одним словом, характеристика в логике и языке несет собственную, особенную функцию, как и другие виды неявного определения. В следующем разделе я буду рассматривать описание, на мой взгляд, самый интересный вид неявного определения. Почему? Потому что это наиболее близкий метод для человека, который он начинает использовать еще с ранних лет. Так как в детстве люди в первую очередь полагаются на свои чувства. А описание неразрывно связано с чувственным восприятием, но об этом ниже.
ОПИСАНИЕ КАК ОПЕРАЦИЯ, СХОДНАЯ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ
Напомню, что же такое описание.
Описание - это метод, заключающийся в перечислении как существенных, так и несущественных признаков предмета либо явления.
Описание состоит в перечислении внешних черт предмета с целью нестрогого отделения его от сходных с ним предметов. Описание дает чувственно-наглядный образ предмета, который человек может составить с помощью творческого или воспроизводящего представления. Описание включает как существенные, так и несущественные признаки.
Если перейти на примеры, то их оказывается неисчислимое множество, особенно в литературе.
Описание внешности Анны Карениной, описание внешнего облика Плюшкина, Собакевича и других литературных героев, описание пейзажей, деревьев, птиц и т.д., в исторической литературе (описание Куликовской битвы, описание обликов военачальников, царей и других личностей), в технической литературе (описание внешнего вида машин).
Яркие примеры описаний дают романы замечательного русского писателя М.А.Булгакова. Так, в “Белой гвардии” есть запоминающийся портрет: «...оказалась над громадными плечами голова поручика Виктора Викторовича Мышлаевского. Голова эта была очень красива странной и печальной и привлекательной красотой давней, настоящей породы и вырождения. Красота в разных по цвету смелых глазах, в длинных ресницы, нос с горбинкой, губы гордые, лоб бел и чист, без особых примет. Но вот один уголок рта приспущен печально, и подбородок косовато срезан так, словно у скульптора, лепившего дворянское лицо, родилась дикая фантазия: откусить пласт мины и оставить мужественному лицу маленький и неправильный женский подбородок».
А вот вам и описание Воланда в «Мастере и Маргарите»: «Ни на какую ногу описываемый не хромал и росту был не маленького и не громадного, а просто высокого. Что касается зубов, то с левой стороны у него были платиновые коронки, а с правой - золотые. Он был в дорогом сером костюме, в заграничных в цвет костюма туфлях. Серый берет он лихо заломил за ухо, под мышкой нес трость с черным набалдашником в виде головы пуделя. По виду - лет сорока с липшим. Рот какой-то кривой. Выбрит гладко. Брюнет. Правый глаз черный, левый - почему-то зеленый. Брови черные, но одна выше другой».
Когда я начинал писать эту контрольную работу, я взял на себя смелость утверждать, что без сравнения не было бы художественной литературы. Я ошибался. Теперь, рассмотрев последовательно и сравнение, и характеристику и описание, я понял, что необходимы все эти методы. Это позволить нам быть красноречивыми и интересными людьми, а в литературу принесет много захватывающих произведений. И я искренне надеюсь, что логическое мышление мне в этом поможет. В литературе [1] я случайно нашел одну главу из книги Агаты Кристи «Смерть в облаках». Когда я читал этот маленький отрывок, у меня сгорела на кухне кастрюля, потому что я был настолько погружен в чтение и анализ написанного, что не замечал ничего вокруг. Говорю я это к тому, что Агата Кристи применила здесь настолько запутанное логическое мышление, что мне захотелось в этом разобраться.
В заключение хочу сказать следующее. Как говорится, на недостаток ума никто не жалуется, так вот я хочу не жаловаться на него, имея для этого основания. Именно поэтому нам необходимо в первую очередь упорядочить свой ум, а в этом нам поможет логика.
УПРАЖНЕНИЯ