ГОУ
ВПО «Поволжская государственная
социально-гуманитарная академия»
Естественно-географический
факультет
Кафедра
общей биологии, теории и методики
обучения
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав.
кафедрой_____________А.А.Семенов
«____»
___________ 20____г.
Балльно-рейтинговая
карта дисциплины
«Биохимия»
Факультет
физической культуры и спорта
Отделение
__«Физическая
культура»___
Курс
__1__
Группа ___11,12__
Ведущий
преподаватель:
кандидат
педагогических наук,
доцент
И.В. Наливайко
Самара,
2011
1. Сведения о дисциплине
Курс,
семестр
|
Объем
и виды учебной работы
|
Лекции,
ч
|
Лабораторные
занятия,
ч
|
Экзамен,
(+)
|
|
|
|
|
|
|
|
1
курс,
2
семестр
|
16
|
20
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Распределение баллов по дисциплинарным
блокам
Вид
или форма контроля
|
Максимальное
количество
баллов
|
Семестр
__2__
Курс ___1___
|
Блок
1
|
Текущий
рейтинг по блоку 1
|
15
|
Рубежный
контроль по блоку 1
|
5
|
Рейтинг
по блоку 1
|
20
|
Блок
2
|
Текущий
рейтинг по блоку 2
|
55
|
Рубежный
контроль по блоку 2
|
5
|
Рейтинг
по блоку 2
|
60
|
Выходной
рейтинг (экзамен)
|
20
|
Семестровый
рейтинг по дисциплине
|
100
|
3.
Содержание дисциплинарных блоков
Блок
____1____
Курс ____1___
Семестр _____2____
|
Вид
контроля
|
Вид
учебных поручений,
форма отчетности
или контроля
|
Макс.
кол-во баллов
|
Текущий
рейтинг
|
Посещение
лекций:
Витамины.
Классификация витаминов. Роль витаминов
в регуляции биохимических процессов.
Ферменты как биокатализаторы белковой
природы.
Гормоны.
Химическая природа и функции важнейших
гормонов. Обмен веществ и энергии.
Распад
и синтез органических веществ: белков,
липидов и углеводов.
Взаимосвязь
и регуляция обмена веществ в организме
при мышечной деятельности.
Энергетика
мышечной деятельности. Пути ресинтеза
АТФ, Креатинфосфокиназная реакция
ресинтеза АТФ. Пути ресинтеза АТФ:
анаэробный гликолиз; аэробный путь
ресинтеза АТФ.
Динамика
биохимических изменений при мышечной
работе. Кислородное потребление.
Кислородный запрос упражнения.
Кислородный долг.
Систематизация
упражнений по характеру биохимических
изменений при работе. Биохимические
изменения в организме при утомлении
и в период отдыха после напряженной
мышечной работы.
Закономерности
биохимической адаптации в процессе
спортивной тренировки. Биохимические
основы скоростно-силовых качеств
спортсмена, биохимические основы
выносливости спортсмена и методы их
развития.
Выполнение
проверочных работ и тестов на лекции
Витамины.
Классификация витаминов. Роль витаминов
в регуляции биохимических процессов.
Гормоны.
Химическая природа и функции важнейших
гормонов. Обмен веществ и энергии.
Взаимосвязь
и регуляция обмена веществ в организме
при мышечной деятельности.
Динамика
биохимических изменений при мышечной
работе. Кислородное потребление.
Кислородный запрос упражнения.
Кислородный долг.
Закономерности
биохимической адаптации в процессе
спортивной тренировки. Биохимические
основы скоростно-силовых качеств
спортсмена, биохимические основы
выносливости спортсмена и методы их
развития.
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
5
|
|
Итого
|
20
|
Блок
____2____
Курс ____1___
Семестр _____2____
|
Вид
контроля
|
Вид
учебных поручений,
форма отчетности
или контроля
|
Макс.
кол-во баллов
|
|
Посещение
лабораторных занятий:
Занятие
1. Белки.
Обратимые и необратимые реакции
осаждения белков.
Общие и специфические цветные реакции
на белки и свободные аминокислоты.
Занятие
2. Углеводы.
Определение углеводов качественными
реакциями.
Занятие
3. Липиды
и нуклеиновые кислоты. Физико-химические
свойства и реакции определения.
Занятие
4. Витамины. Гормоны. Классификация и
роль витаминов и гормонов. Качественные
реакции на витамины и гормоны.
Занятие
5. Ферменты как биокатализаторы
белковой природы.
Занятие
6. Обмен веществ и энергии. Распад и
синтез органических веществ: белков,
липидов и углеводов.
Занятие
7. Биохимия мышц и мышечного сокращения.
Энергетика мышечной деятельности.
Пути ресинтеза АТФ.
Занятие
8. Динамика биохимических изменений
при мышечной работе. Систематизация
упражнений по характеру биохимических
изменений при работе.
Занятие
9. Закономерности биохимической
адаптации в процессе спортивной
тренировки. Биохимические основы
скоростно-силовых качеств спортсмена,
биохимические основы выносливости
спортсмена и методы их развития.
Занятие
10. Биохимические особенности растущего
и стареющего организма и обоснование
методики занятий физкультурой и
спортом. Биохимические основы питания
спортсмена.
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
|
Выполнение
аудиторной самостоятельной работы
Занятие
1. Белки.
Обратимые и необратимые реакции
осаждения белков.
Общие и специфические цветные реакции
на белки и свободные аминокислоты.
Занятие
2. Углеводы.
Определение углеводов качественными
реакциями.
Занятие
3. Липиды
и нуклеиновые кислоты. Физико-химические
свойства и реакции определения.
Занятие
4. Витамины. Гормоны. Классификация и
роль витаминов и гормонов. Качественные
реакции на витамины и гормоны.
Занятие
5. Ферменты как биокатализаторы
белковой природы.
Занятие
6. Обмен веществ и энергии. Распад и
синтез органических веществ: белков,
липидов и углеводов.
Занятие
7. Биохимия мышц и мышечного сокращения.
Энергетика мышечной деятельности.
Пути ресинтеза АТФ.
Занятие
8. Динамика биохимических изменений
при мышечной работе. Систематизация
упражнений по характеру биохимических
изменений при работе.
Занятие
9. Закономерности биохимической
адаптации в процессе спортивной
тренировки. Биохимические основы
скоростно-силовых качеств спортсмена,
биохимические основы выносливости
спортсмена и методы их развития.
Занятие
10. Биохимические особенности растущего
и стареющего организма и обоснование
методики занятий физкультурой и
спортом. Биохимические основы питания
спортсмена.
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
Выполнение
внеаудиторной самостоятельной работы
к лабораторным занятиям
Занятие
1. Белки.
Обратимые и необратимые реакции
осаждения белков.
Общие и специфические цветные реакции
на белки и свободные аминокислоты.
Занятие
2. Углеводы.
Определение углеводов качественными
реакциями.
Занятие
3. Липиды
и нуклеиновые кислоты. Физико-химические
свойства и реакции определения.
Занятие
4. Витамины. Гормоны. Классификация и
роль витаминов и гормонов. Качественные
реакции на витамины и гормоны.
Занятие
5. Ферменты как биокатализаторы
белковой природы.
Занятие
6. Обмен веществ и энергии. Распад и
синтез органических веществ: белков,
липидов и углеводов.
Занятие
7. Биохимия мышц и мышечного сокращения.
Энергетика мышечной деятельности.
Пути ресинтеза АТФ.
Занятие
8. Динамика биохимических изменений
при мышечной работе. Систематизация
упражнений по характеру биохимических
изменений при работе.
Занятие
9. Закономерности биохимической
адаптации в процессе спортивной
тренировки. Биохимические основы
скоростно-силовых качеств спортсмена,
биохимические основы выносливости
спортсмена и методы их развития.
Занятие
10. Биохимические особенности растущего
и стареющего организма и обоснование
методики занятий физкультурой и
спортом. Биохимические основы питания
спортсмена.
|
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
|
Рубежный
рейтинг
|
Тестирование
|
5
|
|
Итого
|
60
|
4.
Перевод семестрового рейтинга по
дисциплине в классическую модель оценки
Диапазоны
оценки (РД),
в баллах
|
0
<РД
≤60
|
60<РД
≤ 75
|
75<
РД≤
90
|
90<
РД
≤100
|
Оценка
|
Неудовлетворительно
|
Удовлетворительно
|
Хорошо
|
Отлично
|
