Деловая методическая игра для классных руководителей «Методическое путешествие»
2007г
Задание 1. Планирование работы классного руководителя.
Продолжите фразу:
План воспитательной работы классного руководителя имеет такую структуру……
К источникам планирования относятся ….
Критерии оценки плана – это….
Самопроверка:
Характеристика класса, перечень дел с учениками, работа с родителями и учителями, индивидуальная работа с учащимися.
Данные диагностики, документы органов управления образованием, план работы школы, пожелания учащихся ,учителей, родителей, текущие и перспективные дела.
Соответствие возрастному уровню развития и интересам детей, адекватность и разнообразие форм и методов работы, посильность, реальность выполнения плана.
Задание 2.Разрешение педагогических ситуаций.
Учительница застаёт в туалете курящую восьмиклассницу и, конечно, начинает её отчитывать. Девочка срывается и в отчаянии выкладывает, что школа её вконец «достала», родители доконали бесконечными упрёками и, вдобавок ко всему, она поссорилась с парнем. Вот т схватилась за сигарету - помогает…. Что делать?
Проявить понимание и предложить: «Ну, раз такое дело, давай покурим вместе».
Проявить понимание и, ни слова не говоря, выйти из туалета.
Постараться убедить девочку в ложности довода, что курение может хоть в чем-то помочь.
Не слушать объяснения девочки и твёрдо стоять на своем.
Не вступать с девочкой в препирательства, а сообщить обо всем классному руководителю или родителям.
Заставить девочку немедленно потушить сигарету и уйти из туалета.
Взять девочку за руку и прямо с сигаретой (вещественное доказательство) отвести к директору.
Свой вариант решения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
К учительнице начальных классов пришла возмущенная мама. Её дочь – первоклассница принесла из школы несколько нецензурных выражений, услышанных от соседа по парте. Мама требует оградить дочку от нецензурщины. Что делать?
Успокоить маму, объяснив ей, что мат так прочно вошел в нашу повседневную жизнь, что от него не убережешься.
Посоветовать маме: не акцентировать внимание дочки на «новых» выражениях – так они скорее забудутся.
Серьёзно поговорить с соседом девочки по парте, а заодно – и с его родителями и вообще взять этого мальчика «на заметку».
Посадить девочку за другую парту и обязательно - с девочкой.
Посоветовать маме: забрать девочку из школы и перевести на домашнее обучение
Свой вариант решения _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В классе завёлся воришка. «Вычислив его, учительница вызывает ребёнка на разговор с глазу на глаз. Сознавшийся мальчик согласен вернуть украденное, но умоляет учительницу: «Только не говорите маме!» Как быть?
Не хватало еще вступать в сговор с воришкой!
Действовать по своему усмотрению, не обращая внимания на просьбу воришки.
Действовать по своему усмотрению ,но обязательно учесть просьбу ребёнка.
Ничего не предпринимать ,но внимательно наблюдать за поведением ребёнка. Если случаи воровства прекратятся ,значит можно успокоиться.
В этой ситуации помощь и содействие родителей в воспитании ребёнка обязательно.
Свой вариант решения _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
К директору школы пришла делегация жильцов близлежащего дома с жалобой на старшеклассников. Ребята обосновались в их подъезде , где проводят все вечера Всё бы ничего, но юноши шумят, курят, иногда выпивают, все стены изрисованы…. Терпению жильцов пришел конец – они требуют принять срочные меры. Что делать?
Спокойно объяснить возбуждённым людям, что они обратились не по адресу: в этой ситуации помочь только милиция.
Посоветовать жильцам, поставить надёжный замок на входную дверь, чтобы отвалить непрошеных гостей
Созвать общее собрание учащихся старших классов и серьёзно поговорить с ребятами о жалобе жильцов соседнего дома.
Прибегнуть к помощи родительского комитета, направив их по указанному адресу.
Не откладывая , в тот же вечер наведаться в этот дом и на месте разобраться со своими подопечными.
Свой вариант решения _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________