- •Тема: Займенник як частина мови. Лексико-граматичні розряди займенників
- •Відмінювання і правопис займенників
- •Домашнє завдання
- •4. Вид є обов’язковою ознакою для кожної з п’яти форм дієслова.
- •5. Перехідність / неперехідність виражає можливість дії поширюватися / не поширюватися на певний об’єкт: будувати (що?) дім, сім’ю, завод;
- •6. Стан дієслова – це відношення дії до суб’єкта та об’єкта в реченні. У граматиці визначають два значення стану: активний і пасивний.
- •9. Дієслова дійсного способу в теперішньому і майбутньому часах та в наказовому способі змінюються за особами. Розрізняють три особи дієслова.
- •10. Безособовими називаються дієслова, які не виражають значень особи, роду і числа. Ці дієслова вживаються тільки у формі:
- •Морфологічний аналіз способових дієслів та інфінітивів
- •Домашнє завдання
9. Дієслова дійсного способу в теперішньому і майбутньому часах та в наказовому способі змінюються за особами. Розрізняють три особи дієслова.
І особа називає дію того/тих, хто говорить. І особа співвідноситься із займенниками я/ми: росту/ростемо; виросту/виростемо.
ІІ особа називає дію того/тих, до кого звертаються. ІІ особа співвідноситься з займенниками ти/ви: ростеш/ростете; виростеш/виростете.
ІIІ особа називає того/тих, те/ті, про кого/що говориться. Третя особа співвідноситься із займенником він, вона, воно/вони: він (син) росте, він (стадіон) будується, вони (сини) ростуть, вони (стадіони) будуються.
Ознака особи необхідна дієслову-присудку для правильного його зв’язку з іменником (займенником) – підметом: підмет і присудок мають однакове значення особи. Порушення цього зв’язку призводить до руйнування речення. Таку саму роль у дієслові виконують число і рід – вони служать для нормативного зв’язку підмета і присудка. Іншими словами, число і рід головних членів речення є однаковими.
Число – це постійна і обов’язкова ознака дієслова в усіх його способах – дійсному, умовному і наказовому. Наприклад: долати (перешкоди):
ти дола-єш здола-єш долати-меш дола-в-ø/-л-а долай-ø
ви дола-єте здола-єте долати-мете дола-л-и долай-те
Рід – це обов’язкова ознака дієслова в минулих часах (минулому і давноминулому) та в умовному способі. Напр:
Ілля читав-ø читав-ø був читав-ø би
Леся читал-а читал-а була читал-а б.
Таким чином, особа, рід і число у дієслові-присудку – це засоби його нормативного зв’язку з іменником (займенником) – підметом. Граматичні значення особи, роду і числа виражаються спеціальними закінченнями.
10. Безособовими називаються дієслова, які не виражають значень особи, роду і числа. Ці дієслова вживаються тільки у формі:
а) ІІІ особи однини теп./майб. часу або наказового способу: світає, світатиме, нехай світає;
б) середнього роду минулого часу або умовного способу: щастило, щастило б;
в) інфінітива: Треба постійно вчитися.
Безособові дієслова вживаються у ролі присудка в безособових реченнях. При них не може бути підмета. Однак нерідко потрібен додаток у род./дав./зн./ор. відмінках. Наприклад: Йому добре живеться. Дитині не спиться. Подвір’я замело снігом.
Безособові дієслова означають дію, яка відбувається без участі мовця, слухача або відсутньої особи (ІІІ ос.). Це назви: 1) явищ природи: темніє, розвидняється, моросить, замело, вечоріє і под.; 2) фізичного і психічного стану: температурить, морозить, хочеться, дихається, співається, живеться, кортить і под.; 3) успіху: щастить, фортунить. таланить, везе і под.; 4) недостатності чогось: бракує, не вистачало і под.;
5) повинності: (йому) довелося, припадає, належить і под. Дієслова з указаними значеннями, як правило, вживаються тільки як безособові: розвидняється, смерклося, здавалося, фортунить, вистачає.
Морфологічний аналіз способових дієслів та інфінітивів
1. Виписати з речення дієслівну словоформу у граматичному контексті (разом з підметом та прямим додатком);
2. Записати інфінітив аналізованої словоформи;
3. Поставити питання до словоформи;
4. Визначити вид (доконаний або недоконаний) за питанням;
5. Визначити спосіб (дійсний, умовний, наказовий);
6. Для дійсного способу визначити час (теперішній, майбутній, минулий, давноминулий);
7. Для теперішнього, майбутнього часу і наказового способу визначити особу;
8. Для минулого, давноминулого часу та умовного способу визначити рід;
9. Визначити число (однина, множина);
10. Визначити дієвідміну (1-а або 2-а) для теперішнього та майбутнього доконаного часів;
11. Визначити перехідність /неперехідність;
12. Визначити стан (активний/пасивний);
13. Визначити синтаксичну роль словоформи.