Социальная динамика.

#67. В индустриальном обществе главным объектом собственности является:

-1)земля;

+2)капитал;

-3)люди;

-4)знания.

#68. Самой продолжительной по времени своего развития является:

+1)аграрная революция;

-2)индустриальная революция;

-3)научно- техническая революция;

-4)информационная революция.

#69. Сущность социальной революции заключается в:

-1)переходе к иному типу мировоззрения;

-2)изменении способа политического устройства общества;

+3)коренном перевороте в большинстве сфер общественной жизнедеятельности и образе жизни населения.

-4)усовершенствованиях , происходящих в какой – либо сфере общественной жизнедеятельности.

#70. Понятием «социальная модернизация» обозначают:

-1)переход общества от родоплеменного устройства к государственному;

-2)возникновение письменности;

+3)переход от традиционной цивилизации к индустриальной;

-4) переход от индустриальной цивилизации к постиндустриальной.

#71. Определяющим фактором развития индустриального общества является:

-1)банковско- финансовая система;

-2)информатикаи сфера обслуживания;

-3)политические институты;

+ 4)промышленное производство.

#72. Социальная мобильность в современном обществе чаще всего имеет место:

-1)в демографической сфере;

-2)в религиозной сфере;

-3)в культурной сфере;

+4)в экономической сфере.

#73. Научно- технические изобретения и открытия оказывают наиболее сильное воздействие на социальные изменения:

-1)в примитивном обществе;

-2)в традиционном обществе;

-3)в индустриальном обществе;

+ 4)в информационном обществе.

#74. Прогрессивная сущность исторической смены общественно-экономических формаций прежде всего проявляется:

-1)в совершенствовании орудий труда и технологических процессов;

-2)в накоплении общего объема знаний о природе и обществе;

+3) в повышении степени свободы живого труда;

-4)в гуманизации социальных отношений.

# 75. Наибольшая кровно- родственная группа людей, связанных единством происхождения,- это:

-1)семья;

-2)клан;

+3)род;

-4)племя.

# 76. Понятие локальной цивилизации как особого культурно – исторического типа ввел в научный оборот:

-1)П.Сорокин;

-2)О.Шпенглер;

+3)Н.Данилевский;

-4)А.Тойнби.

#77. В марксистской теории социальной революции центральным является вопрос:

-1)о борьбе основных антагонистических классов;

-2)о распределении власти;

-3)о характере распределения материальных благ;

+4)о перехвате гегемонии прогрессивным классом.

#78. Под функциональной неграмотностью понимают:

-1)незнание грамматических правил и неумение применять их на практике;

-2)отсутствие компьютерной грамотности;

- 3)неумение ориентироваться в информационном пространстве;

+ 4)отсутствие способности понимать и усваивать большие объемы информации.

#79. Массовая (элементарная ) грамотность- это типовая характеристика:

-1)информационного общества;

+2)индустриального общества;

-3)гражданского общества;

-4)традиционного общества.

#80. Гипотеза в социологическом исследовании- это:

-1)прогноз (предсказание) того, что должно произойти;

+2)положение, предполагающее наличие связи между двумя или более переменными;

-3) описание процедуры сбора данных;

-4) выбор индикаторов, выявляющих, социальные признаки.

#81. Понятие «закрытый вопрос» означает:

-1)вопрос, предполагающий закрытие проблемы;

-2)вопрос, на который не существует ответа;

+ 3)вопрос, на который предлагается несколько альтернативных вариантов ответов, из которых предстоит выбрать только один;

-4)вопрос, ответ на который ясен с самого начала.

#82. Понятие « открытый вопрос» в социологическом опросе означает:

-1)вопрос, который не получил ответа;

+2)вопрос, на который не предлагается никаких альтернативных вариантов ответов;

-3) вопрос, сформулированный предубежденным образом;

-4)вопрос, на который можно ответить как угодно.

# 83. Кодирование вопросов в анкете или интервью проводиться в целях:

-1)сокрытия подлинного замысла исследователя о респондента;

+2)облегчения статистической обработки, а также компьютерного ввода данных.

- 3)упорядочения получаемой первичной информации;

-4)помощи респонденту в понимании подлинного замысла исследователя.

#84. Контент- анализ- это:

-1)один из способов обработки данных, полученных в ходе экспресс- опроса;

+2)процедура, с помощью которой вербальные записи, качественные по своему характеру, преобразуются в количественные данные;

-3)один из способов анализа результатов, социального эксперимента;

- 4)чтение текста с последующим подсчетом символов.

#85. Самым распространенным методом сбора социальной информации является:

-1)наблюдение;

-2)анализ документов;

+3)опрос;

-4)эксперимент.

#86. Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами прикладных социологических исследований является:

-1)более высокая степень достоверности получаемых результатов;

-2)простота формирования инструментария;

+ 3)широта охвата разнообразнейших сфер социальной жизни;

-4)возможность быстрой и непосредственной проверки выдвинутых гипотез.

#87. Включенным называется такой вид наблюдения, при котором:

-1)условия, в которых протекает наблюдаемый процесс, задаются исследователем;

+2)наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми объектами и принимает участие в их деятельности;

-3)исследователь разъясняет участникам процесса цели и задачи исследования, тем самым «включая» их в качестве участников;

-4)исследователь определяет заранее, какие именно элементы изучаемого процесса, явления должны быть включены в наблюдение.

#88. В ходе социологического опроса выявляются :

-1)данные о социально- демографической структуре выборочной совокупности;

-2)объективные распределения норм и ценностей в выбранной популяции;

-3)документальные отображения фактов социальной реальности;

+4)субъективные мнения людей, которых называю респондентами.

#89. Обязательным условием эксперимента является:

-1)грамотная формулировка условий;

+2)правильный подбор экспериментальной и контрольной групп;

-3)добровольное согласие участников;

-4)сохранение в тайне от участников подлинных целей и задач исследования.

#90. Суть эмпирической социологии состоит в:

-1)составлении анкет, их сортировке и последующей статистической обработке;

+2) изучении и описании методов сбора первичной социологической информации, ее обработки и анализа;

-3)составление выводов и практических рекомендаций для принятия оптимальных управленческих решений;

-4) подготовке специалистов по сбору первичной социологической информации.

#91. Первая часть методологического раздела программы социологического исследования- «Формулировка и обоснование проблемы»- завершается формулированием:

-1)гипотез;

-2)операциональных определений;

-3)целей и задач исследования;

+4)исследовательских вопросов.

#92. Какие из перечисленных ниже переменных, характеризующих социально- демографические показатели выборочной совокупности, измеряются с помощью интервальной шкалы:

-1)пол;

+2)возраст;

-3)образование;

-4)социально- профессиональный статус ( род занятий).

# 93. Словарь переменных- это :

-1)толкование значений каждой из переменных исследования с сопоставлением определений различных авторов;

-2)логический анализ смысла вопросов;

+3)сводная таблица переменных исследования с указанием тех возможных значений, которые может принимать каждая из них, кодов, указанных в анкете, а также номеров позиций, которые занимает данная переменная в строке матрицы базы данных;

-4) исследовательская интерпретация смыслового значения используемых понятий.

#94. Эмпирическая социология- это научная дисциплина, основная функция которой заключается в:

-1) теоретическом осмыслении и обобщении социальных фактов;

-2)выведении общих законов, по которым развиваются социальные общности;

-3)описание механизмов поведения больших групп людей;

+ 4)поиске источников эмпирической социальной информации, ее сборе, обработке и анализе.

#95. Таблица, в которой группируются данные по выявлению связи между двумя переменными, называется:

+1)Кросстаб;

-2)табуляграмма;

-3)таблоид;

-4)матрица.