- •Питання 1. Поняття, сутність лідерства та влади. Теорії лідерства. Лідер і керівник: розмежування понять. Типи лідерства
- •Питання 2. Формування якостей керівника. Портрет якостей ефективного керівника.
- •3.Стилі керівництва. Причини неуспішного керівництва.
- •Питання 4. Труднощі "керівника-початківця".
Питання 2. Формування якостей керівника. Портрет якостей ефективного керівника.
Тип керівника формується під впливом таких основних чинників:
політичної системи (тоталітарна, авторитарна, демократична);
виробничих відносин, які залежать від способу господарювання;
загальнолюдських цінностей і цінностей певного суспільства. Сюди можна віднести релігію, традиції, “неписані закони” тощо;
психофізіологічної природи людини (інтелект, склад розуму, умонастрій), яка зумовлена самим способом існування індивіда як частки природної системи;
національним менталітетом.
Якості і риси керівника, що досягає успіху
Психологічні – прагнення до лідерства, здатність здійснювати керівництво; сильні вольові якості; готовність до розумного ризику; прагнення до успіху, честолюбство; здатність до домінування в екстремальних умовах; комбінаторно-прогностичний тип мислення (варіантність, темп, гнучкість, інтуїтивність, логічність, прогностичність); стійкість проти стресу; швидка пристосованість до нових умов.
Інтелектуальні – прагнення до постійного самовдосконалення; схильність до сприйняття нових ідей і досягнень, здатність відрізнити їх від ілюзорних; широта мислення; мистецтво швидко опрацьовувати інформацію і приймати рішення; здатність до самоаналізу; вміння розуміти, приймати і використовувати корисну думку, протилежну власній; психологічна освіта.
Професійні - вміння ефективно використовувати досягнення прогресу; глибоке знання особливостей функціонування ринкової економіки; здатність віднаходити резерви людського чинника на підприємстві; вміння заохочувати персонал до роботи і справедливо критикувати; мистецтво приймати нестандартні рішення; вміння ефективно розподіляти завдання і виділяти час; діловитість. Постійний вияв ініціативи.
Соціальні – вміння враховувати наслідки рішень; схильність керуватися принципами соціальної справедливості; мистецтво попереджати і розв’язувати конфлікти; вміння підтримувати стосунки з людьми; тактовність і ввічливість, переважання демократичності в стосунках з людьми; вміння брати на себе відповідальність; виконання правил організації; вміння заохочувати персонал до відвертості.
Вимоги до особистості керівника державної установи
3.Стилі керівництва. Причини неуспішного керівництва.
Слово "стиль" грецького походження. Спочатку воно означало стержень для писання на восковій дошці, а пізніше вживалося в значенні "почерку".
Відповідно можна вважати, що стиль керівництва – свого роду "почерк" в діях менеджера.
Стиль керівництва ‑ типовий вид поведінки керівника у відношенні з підлеглими в процесі досягнення поставленої мети.
Стиль керівництва – індивідуально-типові характеристики стійкої системи методів, способів, прийомів дії керівника на колектив з метою виконання організаційних завдань і управлінських функцій.
Стиль керівництва — сукупність засобів впливу керівника на підлеглих, які обумовлені специфікою завдань, поставлених перед підприємством/установою, взаємовідносинами керівника з підлеглими, обсягом їх посадових повноважень, особистими якостями всіх членів колективу.
Підходи до вивчення стилю керівництва:
Поведінкові теорії, що розглядають проблему з позиції поведінки керівника, що прагне ефективно організувати діяльність підлеглих йому працівників.
Ситуаційні теорії - досліджують стиль керівництва в контексті ряду ситуаційних чинників. До таких чинників відносяться ясність і характер завдання, об'єм інформації, що є у керівника, особисті якості підлеглих, наявність профспілки і тому подібне.
Основні чинники, що характеризують стиль керівництва:
Вимоги, що висуваються до керівників відносно їх компетентності, ділових якостей, відповідальності, особистих якостей, моральності, характеру, темпераменту тощо;
Оточення підприємства/установи - технологічний рівень, форма організації праці, забезпеченість матеріальними ресурсами і тому подібне;
Специфіка системи - її цілі і завдання, управлінські структури і технологія управління, функції керівника;
Особливості керованого колективу - його структура і рівень підготовленості, характер взаємин, що склалися в ньому, його традиції і цінності;
Стиль роботи визначає не лише діяльність керівника, а безпосередньо позначається на всіх сторонах діяльності системи і безпосередньо на підлеглих.
Класифікація стилів керівництва
Одновимірні стилі керівництва;
Багатомірні стилі керівництва;
Додаткові стилі керівництва.
Одновимірні стилі керівництватилі
До « одновимірних» (обумовлених одним фактором,) відносяться: авторитарний, демократичний і ліберальний стиль.
Концептуальною основою авторитарного стилю управління і його "експлуататорського" і "доброзичливого" різновидів є "Теорія X і Y " Дугласа Мак-Грегора.
Схема 1. "Теорія X і Y " Дугласа Мак-Грегора
Теорія Х"
- Люди спочатку не люблять працювати і при будь-якій можливості уникають роботи.
- У людей немає честолюбства, вони бояться відповідальності і вважають за краще, аби ними керували. Більш всього люди хочуть захищеності.
- Аби змусити людей трудиться, необхідні примушення, контроль і загроза покарання.
Теорія Y"
- Праця - процес природний. Якщо умови сприятливі, то люди прагнуть узяти на себе відповідальність за роботу.
- Якщо люди усвідомили цілі, то вони використовують самоврядність і самоконтроль, і отримують винагороду за досягнення мети.
- Здібність до творчого рішення проблем зустрічається досить часто, а інтелектуальний потенціал середньої людини використовується лише частково.
Стилі керівництва за К. Левіним
Діяльність автократичного керівника підпорядкована перш за все організаційним завданням і що люди, для нього мають другорядне значення.
І навпаки, для демократичного лідера на першому місці стоять люди, працівники, чию взаємодію він перш за все і прагне організувати.
Авторитарний, демократичний і ліберальний стилі керування не мають між собою якогось непереборного бар'єру, і на ділі плавно переходять один в одного, утворюючи безперервний ланцюг, що видно на схемі .
Авторитарний стиль керівництва |
Демократичний стиль керівництва |
Ліберальний стиль керівництва |
||||
Эксплуата-торский |
благожела-тельний |
консульта-тивний |
партисипативний |
Либеральний |
демократичний |
Місце розташування керівника-автократа при проведенні ділових переговорів
Керівник
Місце розташування керівника-демократа при проведенні ділових переговорів
Керівник
|
Авторитарний |
Демократичний |
Ліберальний |
|
Спосіб ухвалення рішень |
Одноосібне вирішення питань |
На основі консультацій зверху або думки групи |
На основі вказівок |
|
Спосіб доведення рішень до виконавця |
Наказ, розпорядження, команда |
Пропозиція |
Прохання, упрошування |
|
Розподіл відповідальності |
Повністю в руках керівника |
Відповідно до повноважень |
Повністю в руках виконавця |
|
Відношення до ініціативи підлеглих |
допускається |
Заохочується і використовується |
Повністю передається підпорядкованим |
|
Принципи підбору кадрів |
Позбавлення від сильних конкурентів |
Орієнтація на ділових, знаючих співробітників і їх допомогу в кар'єрі |
- |
Таблиця 1. Характеристика "одновимірних" стилів керівництва
|
Авторитарний |
Демократичний |
Ліберальний |
Відношення до знань |
Вважає, що все сам знає |
Постійно вчиться і вимагає того ж від підлеглих |
Байдуже |
Відношення до спілкування |
Негативне, тримує дистанцію |
Позитивне, активно йде на контакти |
Ініціативи не проявляє |
|
|
|
|
Відношення до підлеглих |
В залежності від настрою, нерівне |
Рівне, доброзичливе, вимогливою |
М'яке, невимогливе |
Відношення до дисципліни |
Жорстке, формальне |
Розумне |
М'яке, формальне |
Відношення до стимулювання |
Покарання з рідким заохоченням |
Заохочення з рідким покаранням |
Немає чіткої орієнтації |
Багатомірні стилі керівництва
Спочатку склалася ідея "двовимірного" стилю керування, що ґрунтується на двох підходах, один з яких орієнтується на створення в колективі сприятливого морально-психологічного клімату, налагодження людських відносин, а інший — на створення належних організаційних і технічних умов, за яких особа в повній мірі розкриє свої здібності.
Додаткові стилі керівництва:
Патерналізм - характеризується сукупністю високого рівня турботи про організацію/установу з високим рівнем турботи про людей, доповнюючи його.
* Опортунізм - дія керівника-опортуніста здійснюється за "тактичними" причинами і є засобом для досягнення особистого успіху.
* Фасадизм - має місце, коли потрібно показати зовнішню сторону явищ і процесів (фасад).
Причини неуспішного керівництва
Аналізуючи діяльність менеджерів/керівників, вчені виділяють ряд помилок, які допускають управлінці в процесі керівництва людьми.
Так, можна виділити наступних дві групи вчених, які досліджували дану проблематику:
М.Х.Мескон, М.Альберт, Х.Хедоурі;
Дейл Карнегі.
Перша група виділяє такі причини:
Бажання отримати більш високу платню і мати особистий комфорт.
Невдаха-керівник дуже боляче переживає відсутність символів своєї влади: робочого стола, кабінету, машини, секретаря, навідь таблички на дверях.
Керівник-невдаха піклується перш за все за свою особу.
Поганий керівник схильний до самоізоляції.
Керівник-невдаха ховає свою некомпетентність за пихою, бундючністю.
Інші причини невдалого керівництва людьми вказує Дейл Карнегі:
Невміння врахувати всі деталі в роботі підрозділу, колективу, організації.
Нездатність до виконання справи, яку здійснюють рядові члени організації.
Чекання на винагороду не за реалізацію знань, а за знання.
Боязнь конкуренції з боку виконавців.
Егоїзм керівника.
Нестриманість.
Авторитарність в управлінні.
Хизування знаннями.