- •11.Воображение, его свойства и виды
- •13. Понятие об эмоциях и чувствах. Влияние эмоций и чувств на поведение человека.
- •14. Виды эмоциональных состояний и их краткая характеристика. Юридически значимые эмоциональные состояния.
- •15. Стресс, динамика его развития. Посттравматические стрессовые расстройства.
- •16. Психологический аспект психически беспомощного состояния
- •17. Аффект, его виды и диагностические признаки
- •18. Воля. Структура волевого акта
- •19. Понятие о личности. Соотношений понятий “человек”, «индивид» “личность”, “индивидуальность”
- •20. Психологическая структура личности
- •21. Направленность личности и ее психологическое содержание.
- •22. Понятие о темпераменте, его основных свойствах. Типы темперамента. Свойства нервной системы как основа темперамента (сила, уравновешенность, подвижность).
- •23. Понятие о характере. Структура характера
- •24. Акцентуации характера и их проявления в противоправном поведении.
- •25. Способности и их классификация.
- •26. Психологические особенности личности преступника.
- •27. Позиция и поведение правонарушителя в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела
- •28. Типология личности преступника
- •29. Понятие группы и коллектива. Виды групп, их структура
- •30. Психологические групповые феномены: лидерство, руководство, конформизм, сплоченность, групповые нормы и ценности.
- •32. Понятие поведения, структура поведения. Импульсивное и произвольное поведение
- •33. Понятие преступного поведения. Мотивация преступлений. “Безмотивная” преступная деятельность.
- •34. Понятие общения и его структура. Вербальные и невербальные средства общения
- •35. Психология межличностных отношений в различных преступных формированиях
- •36. Предмет юридической психологии, ее задачи
- •37. Место юридической психологии в системе научных знаний. Структура юридической психологии.
- •38. Психологическая структура правоохранительной деятельности
- •39. Психологические особенности правоохранительной деятельности
- •40. Профессионально значимые качества юриста
- •41. Психологические особенности допроса
- •44. Психология обыска. Психология лица, производящего обыск, психология обыскиваемого.
- •46. Психологические особенности очной ставки. Цель и результативность очной ставки.
- •47. Психология следственного эксперимента. Проверка показаний на месте
- •48. Психология лжи и виды ложных показаний
- •49. Тактико-психологические приемы разоблачения ложных показаний
- •50. Понятие рефлексии и рефлексивного управления
- •51. Понятие психологического контакта и способы его установления
- •52. Понятие психического воздействия. Использование психического воздействия в деятельности правоохранительных органов
- •53. Моральные критерии допустимости и правомерности психического воздействия на личность в уголовном процессе
- •54. Методы психического воздействия на личность (убеждение, пример, внушение, принуждение).
- •55. Использование информации психологического характера о личности преступника в ходе предварительного расследования
- •56. Понятие агрессивности. Агрессивность как основа преступного поведения.
- •57. Судебно-психологическая экспертиза: предмет, компетенция, основания и поводы её назначения.
- •58. Виды судебно-психологических экспертиз. Подготовка, назначение, использование судебно-психологической экспертизы следователем, судом.
- •59. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •60. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
- •61. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний, физиологического аффекта.
- •62. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых.
- •63. Судебно-психологическая экспертиза свидетелей.
- •64. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших.
61. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний, физиологического аффекта.
Диагностика эмоционального состояния обвиняемого на момент совершения преступления. Речь идет о сильных стрессах, состояниях нервно-психического напряжения, делающих невозможным или существенно затрудняющих исполнение профессиональных функций в области управления современной техникой, приводящих к совершению неосторожных преступлений (в авиации, автомобильном и железнодорожном транспорте, в работе оператора автоматизированных систем на производстве и пр.); об установлении у субъекта индивидуально-психологических особенностей, не позволяющих выполнять необходимые функции на достаточно высоком уровне в экстремальной ситуации в случае появления неожиданных помех в деятельности, усложнения ситуации в сторону повышения ее требований к психологическим возможностям человека.
Это направление СПЭ приобретает особое значение в связи с введением в новый УК ст. 28 (ч.2) о невиновном причинении вреда, когда деяние признается совершенным невиновно, если лицо «хотя и предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но не могло предотвратить эти последствия в силу несоответствия своих психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам». К этому направлению близко примыкает и установление психологом обоснованности риска (ст. 41 УК РФ).
Наиболее часто в состоянии стресса нарушается процесс выбора целей действий, последовательность в осуществлении сложных интеллектуальных и двигательных актов. Происходят ошибки в восприятии окружающей действительности, уменьшается объем внимания, нарушается оценка временных интервалов, появляются затруднения в понимании ситуации в целом. Завершением стрессовой ситуации, его «вершиной» может оказаться аффект, что, однако, происходит далеко не во всех случаях.
К компетенции психолога в таких случаях относится изучение психологических обстоятельств, имеющих значение для установления истины: экстремальной ситуации (неожиданность, новизна, сложность); индивидуально-психологических особенностей личности (интеллект; уровень общих и специальных знаний субъекта; степень сформированности, автоматизированности у него навыков и умений, эмоционально-волевые качества, уравновешенность, импульсивность; ведущие психологические мотивы поведения субъекта и мотивированность конкретных общественно опасных действий; особенности самосознания и самооценки, критичности, склонности к риску; индивидуальная устойчивость к эмоциогенным раздражителям); влияния утомления, соматических расстройств, стресса, аффекта на деятельность; влияния особенностей социальных контактов, взаимодействия в коллективе, конформности, дисциплинированности, агрессивности, самоуверенности, дефектов организации совместной деятельности и др.
Основные вопросы при данном виде экспертизы:
• Находился ли обвиняемый в момент инкриминируемых деяний в стрессовом состоянии?
• С учетом эмоционального состояния обвиняемого мог ли он точно соотносить свои действия с объективными требованиями ситуации?
• Мог ли субъект, если учесть его индивидуально-психологические особенности, правильно понимать требования экстремальной ситуации?
• С учетом способности субъекта к установлению причинно-следственных связей и общего уровня его интеллектуального развития мог ли он предвидеть наступление опасных последствий, принять правильное решение и реализовать его?
• Находился ли субъект в момент совершения инкриминируемых действий в психическом состоянии, которое могло вызвать существенное снижение качества профессиональных функций, возможности совершать действия по предотвращению опасных последствий?
Диагностика аффекта у обвиняемого (ст. 107 УК РФ) в момент совершения им преступления Аффект — бурно протекающая эмоциональная вспышка, захватывающая всю личность и ощутимо влияющая на поведение человека. Преступные действия, совершенные под влиянием аффекта, имеют особые диагностические признаки, психологические причины и условия, способствующие их возникновению: аффекто-генная ситуация, личностные особенности, предрасполагающие к аффективному срыву, некоторые ослабляющие организм факторы.
Психологическая диагностика аффекта у субъекта на момент совершения инкриминируемых действий включает в себя: а) ретроспективный анализ психического состояния субъекта, его влияния на сознание и деятельность; б) изучение индивидуально-психологических особенностей подэкспертного, степени его устойчивости к эмоциогенным ситуациям, склонности к аккумуляции аффективных переживаний; влияния возрастных особенностей; временно ослабляющих организм факторов; в) изучение и психологическую оценку ситуации, в которой совершено преступление.
Основной вопрос при данном виде экспертизы:
• Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого деяния (какого именно) в состоянии аффекта?