16. Информационная теория Эмоций Симонова

Эмоция- следствие недостатка или избытка сведений, необход для удовл потребн

Э=Потр(инф необх – инф существ)

Ин>Ис= отриц эм

Потр=0 эмоц не возник

17. Эмоции ожидания и прогноза и их хар-ка

Ильин относил : волнение, тревога, страх, отчаяние

ВоЛнЕнИе-ур-нь эмоц-ого возбуждения

Формы:

-предстартовая лихорадка

-перед сдачей какой-либо отчётности(артист перед выст)

-перед важными жизнен событ (боевое возбужд)

Длит волнение-беспокойство

ТрЕвОгА (ввёл Фрейд) – неопределённый страх; рез-ат фантазий,воображений

Признаки:

-сомато – вегетативные изменен(потливость,тахикордия)

- проявление тревоги в речи(слова-паразиты)

Стадии развития:

1. Внутренняя напряжённость

2. Проявление раздражительности

3. Собственно тревога( ощущ неотвратимости тревоги)

4. Страх-осознание опасности

5. Неотвратимость надвиг катастрофы

СтРаХ-эмоция, отраж защитную биологическую реакции при переживании реальной или мнимой опасности для жизни,здоровья

Чувство страха с 4-5 лет

Факторы, облегчающим(затрудняющие) возниконов страха

1)опыт, возраст

2)контекст, в котором происх событие

3)различия в темпераменте и св-ах НС

Страх с 90 годов- многозначно

-понятие, объедин ряд эмоц-ых переживаний:

Опасение, робость( слабовыр страх), испуг(неожид страх), ужас(панич состоян)

Формы проявления

--пассивно-оборонительные реакции(ступор)

--активно-оборонит реакции

Возраст особенности проявлен

---у новорожд

---после 7 мес страх-чужой чел

---до 5 лет- боязнь темноты,животных

---дошк возр – фантастич страхи

---мл, сред школьники(вода, высота,животные, смерть родных) до 4 класса-недовольство взрослых

---стар школьники, студенты

Престижные опасности:одиночество,неудача на экз,безразлич взрослых

Реальные:тревога за здоровье,возникнов войны

У девушек в 4 раза больше

---взрослые

Болезнь своя, близких; попадание в ДТП; неудача карьерного роста

ОтЧаЯнИе- потеря надежды, крайняя безнадёжность

Больше рассудка, чем в страхе

Поражает эмоцион и когнит сферу

18. фрустрационные эмоции и их хар кА

Фрустрация-крушение надежд 2 значения:

1)акт блокирования или остановки поведения, который направлен на достиж цели

2)эмоц состоян чел-ка после неудачи; неудовлетворение какой-то потребн

Фрустр сопров-ся: враждебностью, гневом, тревогой

Типы фруст(Левин)

-конфликт равнозначн положит возможн

-конфликт равнозначн отриц возм

-конфликт положит-отрицат возможностей

ОБИДА-реакция на несправедливость. Может быть кратковрем и долговрем.

С 5 лет реб можно обидеть

РАЗОЧАРОВАНИЕ-неоправданные ожидания,не сбывшиеся обещанные события

ДОСАДА-раздражение,недовольство в силу неудач

ГНЕВ-негодование и возмущение. Сильный гнев-ярость

Проявление: покраснение,побледнение, обрывистый голос. У детей крик,кусание,катание по полу

ПЕЧАЛЬ-утрата чего-то значимого

Переживается:

-болезненные ощущ в груди

-тяжесть в теле

-замедленная умственная и физич деят-ть

Пусковое состояние к депрессии. Безнад печ-уныние;лёгкая печаль-грусть

ТОСКА(ностальгия) причины:

1)разлука с привычными чувственными переживаниями

2)утрата чувства собственной значимости;наруш представл о себе

3)потеря корней-нарушение самоидентичности

По наличию данного состояния:

---Космополиты(безразл в какой стране)

---Практики(что-то узнать,посмотреть мир)

---Рефлексивные(потеря самоуваж. Остро пережив соц-ый конфликт

--- Творческие(разруш личности)

ГОРЕ-глубокая печаль по поводу утраты чего-то ценного

Причины:

-длит разлука, утрата

-серьёзная болезнь,увечье

-утрата ценного имущества

Стадии переживания горя:

1)шок, оцепенение,отрицание

2)активная фаза пережив(крик,плач,пережив) 5-12 дней, 4-6 нед

3) спад энергии(отсутств аппетита, отчаяние,слабость,нет интереса к обычн деяниям)

4)остаточные толчки(переход от угнетённого к норм жизнедеят-ти)