Планы семинаров Тема 1. Речевая деятельность человека Семинар 1

План

1. Специфика речевой деятельности человека в кругу иных видов деятельности. Соотношение языка и речи.

2. Становление речевого общения 1) в онтогенезе (обсуждение статей А.М. Шахноровича и Н.И. Лепской), 2) в филогенезе с учетом данных психолингвистики и нейролингвистики.

3. Коммуникативная ситуация, ее составляющие (слагаемые) и типы.

4. Текст как связующее звено между говорящим и слушающим. Основные свойства текста. Диалог и монолог в речевом акте (обсуждение статьи Г.П. Немищенко).

5. Проблемы речевого поведения (обсуждение работ И.А. Стернина и Н.И. Формановской). Понятие языковой личности: 1) проявление социальных, психологических и национальных черт в ком­му­никативной ситуации; 2) роль индивидуально-личнос­тных качеств в речевом общении; 3) невербальные средства общения, их национальные и стилистические особенности.

Основная литература

Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 1997, 151–170, 177–186.

Лепская Н.И. Детская речь в свете теории коммуникации // Вопросы языкознания, 1994, № 2, с. 82–89.

Немищенко Г.П. Диалог и его разновидности в современной коммуникации // Славяноведение, 1998, №1, с. 70–75.

Стернин И.А. Коммуникативное поведение в структуре национальной куль­ту­ры // Этнокультурная специфика языкового сознания. М., 1996, с. 97–112 (см. текст на кафедре языкознания).

Караулов Ю.Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. М., 1989. Или: Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987. с. 11–27, 35–48.

Дополнительная литература

Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику. Л., 1989, с. 113–117.

Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М., 1989, с. 114–126.

Шахнорович А.М. Онтогенез мыслеречедеятельности: семантика и текст // Филологические науки, 1998, № 1, с. 56–64.

Семинар 2

План

1. Три плана речевого мышления (слово, мысль, внутренняя речь). Внутренняя речь «как особый внутренний план речевого мышления» (Л.С. Выготский).

2. Психофизиологические основы связи языка и мышления. Деятельность мозга, поня­тие речевых зон. Работа правого и левого полушарий мозга.

4. Понятие о порождении речи и о восприятии речи: 1) типы моделей порождения речи (уров­не­вые, циклические, интегративные), 2) общие черты механизма восприятия речи (об­суждение фрагментов работ И.Н. Горелова, К.Ф. Седова и А.С. Штерн).

4. Виды мышления (образное, практически, абстрактное) и язык. Соотношение категорий языка и логических категорий.

5. Разнообразие форм познания и освоения мира. Понятие картины мира и языковой картины мира, их многообразие в пространственно-временном континууме.

Основная литература

Выготский Л.С. Мышление и речь // Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6-ти т. М., 1982. Т. 2, с. 295–361.

Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 1997, 85–103.

Штерн А.С. Восприятие текста // Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. Свердловск, 1991, 142–159 (ксерокопия на кафедре).

Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. М., 1988, с. 25–43

Дополнительная литература

Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М., 2000, с. 203–224, 239–243.

Урысон Е.В. Языковая картина мира vs. обиходные представления (модель восприятия в русском языке) // Вопросы языкознания, 1998, № 2.

Языковая картина мира в кумулятивном аспекте / Т.В. Симашко, Т.С. Нифанова, А.Г. Бондарева и др. Архангельск, 2006.