7.0. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса по унифицированной программе послевузовского обучения врачей-стоматологов-ортодонтов.

7.1. Послевузовское профессиональное образование врачей-стоматологов-ортодонтов должно обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование по ортодонтии.

7.1.1. Преподаватель по ортодонтии должен иметь теоретические знания, умения и практические навыки по своей специальности и основам дидактики последипломного обучения врачей, достаточные для самостоятельной профессиональной деятельности.

7.1.2. Преподаватель кафедры ортодонтии должен иметь опыт работы врачом-стоматологом-ортодонтом и научно-педагогической деятельности.

7.2. Профессиональные требования к преподавателю ортодонтии.

Профессиональные требования к преподавателю ортодонтии включают требования к его профессиональной подготовке по специальности "ортодонтия" и основам преподавания учебной дисциплины "ортодонтия" в медицинских вузах и в системе послевузовского профессионального образования врачей.

7.2.1. Общие требования к знаниям и умениям преподавателя ортодонтии.

Преподаватель ортодонтии должен иметь достаточную научную компетенцию и практический опыт как по основному предмету преподавания, так и в области педагогики.

Он должен знать:

• свой предмет, владеть умениями и практическими навыками, определяющими его высокую квалификацию как врача-стоматолога-ортодонта;

• основные теоретические разделы педагогики о закономерностях воспитания, образования и обучения, методологию преподавания, психологию обучения и взаимоотношений обучающихся в коллективе.

Он должен уметь:

-определить учебные цели для конкретной группы обучающихся и критерии профессиональной подготовке специалистов:

• выбрать материалы, наиболее соответствующие целям обучения и обеспечивающие приобретение учащимися необходимых знаний, умений и практических навыков;

• планировать учебный процесс по учебной программе послевузовского профессионального образования с учетом связей со смежными дисциплинами;

• дифференцированно подходить к методам и средствам обучения, использовать традиционные и новые формы обучения в зависимости от учебных целей;

• при групповой форме учебного процесса учитывать индивидуальные психофизиологические особенности учащихся.

7.2.2 Требования к специальным знаниям и умениям преподавателя по методике преподавания ортодонтии.

Преподаватель ортодонтии должен знать:

• основные законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие организацию работы врача-стоматолога-ортодонта в системе практического здравоохранения;

• квалификационную характеристику врача-стоматолога-ортодонта;

• цель обучения;

• методику разработки учебных и тематических планов и составления расписания занятий циклов специализации и тематического усовершенствования врачей-стоматологов-ортодонтов по учебной программе;

• методику разработок лекций, семинаров и практических занятий на циклах переподготовки и тематического усовершенствования врачей-стоматологов-ортодонтов по учебной программе;

• методику составления рекомендаций слушателю для самостоятельной отработки темы на рабочем месте при обучении на заочно-очном цикле;

• организацию работы куратора цикла послевузовского обучения врачей-стоматологов-ортодонтов;

• преимущества и недостатки тестового контроля знаний, умений и практических навыков как одной из важнейших форм учебных занятий;

• положение о квалификационном экзамене на получение сертификата специалиста врача-стоматолога-ортодонта.

Преподаватель ортодонтии должен уметь:

• разработать учебный и тематический план циклов переподготовки и тематического усовершенствования врачей-стоматологов-ортодонтов по учебной программе с учетом региональных особенностей их практической деятельности;

• составить расписание занятий на цикле по тематическому плану;

• составить методическую разработку лекции, семинара, практического занятия по учебной программе для слушателей циклов переподготовки и тематического усовершенствования;

• организовать и провести практическое занятие;

• организовать и провести базисный, рубежный и итоговый контроль знаний, умений и практических навыков слушателей при обучении на циклах переподготовки и тематического усовершенствования по учебной программе;

• выполнять обязанности куратора цикла переподготовки и тематического усовершенствования врачей-стоматологов-ортодонтов по учебной программе.