- •1.Музей в системе скс. Понятие «музейный сервис».
- •2.Теория коммуникации и музейный сервис.
- •Классификация музеев (по административному принципу и по профилю).
- •Особенности экспонирования и организации музеев-усадьб, музеев–квартир, музеев-заповедников. Примеры подобных музеев на территории Новгородской области и России.
- •Музейный предмет – как основа музейной экспозиции. Признаки и функции музейного предмета.
- •7. Принципы хранения музейных предметов. Световой, биологический, температурно-влажностные режимы.
- •Требования к музейному экспонату на экспозиции. Условия отбора и хранения экспонатов на экспозиции.
- •Понятие музейная экспозиция. Виды экспозиций (ансамблевая, тематическая, системная).
- •Классификация экспозиционных материалов. Способы размещения экспонатов в выставочном пространстве.
- •Этапы создания музейной экспозиции. Приемы и принципы организации экспозиции.
- •12.Роль научной концепции в создании экспозиции. Научное проектирование экспозиции.
- •Архитектурно- художественное проектирование экспозиции. Соотношение научного проектирования и художественного решения экспозиции.
- •Правила составления текста на экспозиции. Виды экспозиционных текстов.
- •Музейная выставка - как важнейший этап музейной работы. Виды музейных выставок.
- •Постоянные и временные выставки в музеях.
1.Музей в системе скс. Понятие «музейный сервис».
Материальное благополучие музея оказывается в прямой зависимости от качества и разнообразия предлагаемого им сервиса. Рыночные отношения распространяются именно на предоставляемые музеями услуги – т.е. сферу сервиса. Эти отношения не должны, согласно юридической основе деятельности музеев, затрагивать основу основ музейного дела – музейные предметы, составляющие музейные собрания. Сфера предоставляемых сегодня музейных услуг значительно качественно и количественно изменилась. Долгое время музейные услуги сводились к двум главным направлениям работы с посетителями, сформировавшимся еще в Х1Х в.: проведение экскурсий и организация лекториев. Эти два направления научно-популяризационной работы и в наши дни сохраняют свои позиции.
В настоящее время Перечень услуг, предлагаемых музеями, стал значительно шире и разнообразнее: экспозиции, выставки, экскурсии, музейные уроки, лекции, абонементы, музейно-образовательные программы, мероприятия, праздники, презентации, мастер-классы, туристические услуги, консультационные услуги, методическое обеспечение музеев края, воспроизведение музейных предметов, услуги библиотеки музея, экспертиза предметов музейного значения, музейный магазин.
Разрабатываются целые программы, которые длятся от 2,5 до 4-х часов и включают костюмированные выступления, музыкальное сопровождение, фольклорные и обрядовые песни и многое другое ( например, чаепитие, катание на лошадях и т.п.). На этом фоне информация, сообщаемая экскурсоводом, имеет совершенно иной показатель усвоения материала, во много раз превышающий обычный, а посещение музея из скучной обязаловки трансформируется в интересный и увлекательный досуг. Уже не новостью стало открытие в музеях интернет-кафе, вызывающих повышенный интерес посетителей, а также создание сервера «Музеи России» и музейных сайтов в Интернете. Существенно новым является и расширение сферы работы с посетителями. В число музейных услуг теперь почти повсеместно включена работа с индивидуальным посетителем. Она подразумевает удовлетворение спроса на разнообразные музейные услуги. Среди них такая востребованная как проведение экспертизы предметов, хранящихся у населения. Подобное экспертное заключение, заверенное печатью музея и содержащее фотографию экспертируемого предмета, принимается всеми государственными и негосударственными органами – таможней, нотариусами, антикварными магазинами и др.
2.Теория коммуникации и музейный сервис.
музейная экспозиция - основная форма музейной коммуникации, образовательные и воспитательные цели которой осуществляются путем демонстрации музейных предметов, организованных, объясненных и размещенных в соответствии с разработанной музеем научной концепцией и современными принципами архитектурно-художественных решений.
В связи с развитием коммуникационного подхода утверждается взгляд на экспозицию как на знаковую систему и разрабатывается понятие языка экспозиции. О том, что экспозиция - "язык, на котором говорит музей", писал А. Мансуров, Б. Завадовский, и другие музееведы 1930-x-l980-х гг. В последнее десятилетие проблема подробно разрабатывалась Н.А. Никишиным. Единицами языка в музее выступают музейные предметы; но лишь попав в музей, будучи "рас-предмечены" в процессе изучения и приобретя новое значение, они начинают выступать в качестве знаков музейного языка. Фонды можно рассматривать как "словарь", а экспозицию - как "текст", составленный из этих знаков при помощи правил экспозиционной "грамматики" - правил взаимного сочетания знаков. В исторической музейной практике постепенно сформировалась специфическая знаковая система, которая без труда "прочитывается" музейными работниками и с большим и меньшим трудом - посетителями музеев.
Для глубокой современной разработки методологии экспозиционной работы необходимо ясное понимание специфики средств, которыми располагает музей для осуществления коммуникации.
3.Музей как социокультурный институт. Функции музея. Основные направления деятельности музея.
Музей — сложный организм, который функционирует как система взаимодействия и взаимообусловленности различных сфер. Качественная и эффективная работа музея зависит от успешного развития всех направлений деятельности музея. К основным направлениям музейной деятельности относится фондовая, экспозиционная, культурно-образовательная деятельность.
Фондовая работа в музее - одно из ведущих направлений деятельность музея, которое включает комплектование, учёт, хранение и изучение объектов наследия.
Экспозиционная деятельность - одно из основных направлений деятельности музея; является основой музейной коммуникации и базой для реализации культурно-образовательной деятельности музея.
Музейная экспозиция объединяет музейные предметы на основе единого концептуального замысла, критерием отбора музейных предметов для экспозиции из музейного собрания являются коммуникативные свойства музейного предмета - информативность, экспрессивность, аттрактивность. В экспозиции репрезентативно представлено музейное собрание.
Культурно-образовательная деятельность - одно из основных направлений деятельности музея, теоретической основой которой является музейная педагогика; важное звено музейной коммуникации. Музейная педагогика — интеграция музея, музееведения и педагогической науки. Ее прерогативой являются изучение истории и особенностей культурно-образовательной деятельности, обобщение и реализация методов воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие с другими педагогическими учреждениями.