- •Інструктивно-методичні матеріали з навчальної дисципліни «патопсихологія»
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Алгоритм виконання Лабораторної роботи
- •Вимоги до оформлення звіту за лабораторне заняття
- •Зразок оформлення титульної сторінки звіту
- •Фрагмент висновку патопсихологічного дослідження
- •Тема 1. Предмет, завдання, методологічні основи патопсихології.
- •Тема 3. Загальні закономірності порушення психічного розвитку.
- •Тема 1. Предмет, завдання, методологічні основи патопсихології
- •Література
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 1. Організація патопсихологічного дослідження
- •Література
- •Тема 2. Патопсихологічні та психопатологічні синдроми
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 2. Історія розвитку патопсихології
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс
- •Тема 4. Порушення пізнавальних психічних процесів (пам’яті, мислення)
- •Тема 6. Порушення емоційної сфери особистості.
- •Тема 7. Загальне поняття про психічні захворювання
- •Практичні заняття
- •Тема 4. Порушення пізнавальних процесів особистості
- •Література
- •Тема 6. Порушення емоційної сфери особистості
- •Література
- •Тема 7. Загальне поняття про психічні захворювання
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 6. Порушення пізнавальних процесів особистості
- •Література
- •Тема 6. Розлади настрою в дитячому та дорослому віці
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Порушення регуляції діяльності особистості
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Практичні заняття
- •Література
- •Тема 10. Специфічні розлади психічної діяльності у дитячому та похилому віці
- •Література
- •Тема 10. Розумова відсталість. Зпр.
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 11. Девіантна поведінка
- •Література
- •Тема 7. Розумова відсталість. Зпр.
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 9. Психічні розлади при психосоматичних захворюваннях
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Вимоги до екзамену
- •Структура екзаменаційного білету.
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання звіту за лабораторне заняття
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
Тема 2. Патопсихологічні та психопатологічні синдроми
Мета: формувати навички встановлення співвідношення симптомів та синдромів розладів психічної діяльності особистості.
Теоретичні питання
Співвідношення симптомів та синдромів психічних розладів.
Практичне завдання
Ввстановити співвідношення симптомів та синдромів психічних розладів за допомогою класифікаторів (за результатами аналізу фрагментів захворювань). Робота с класифікаторами психічних розладів (DSM, МКБ) за алгоритмом:
виділити з опису захворювання окремі симптоми;
за допомогою класифікатора об’єднати їх в певні групи;
виділити визначні та другорядні симптоми;
встановити співвідношення із вказаним синдромом розладу психічної діяльності.
Завдання для самостійної роботи
|
2 години |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |
Література
Основна література
Патопсихологическая диагносика / Под ред. Блейхер В.М., Крук И.В. – К.: Здоровья, 1986. – 280с. (гл.2)
Практикум по патопсихологии / Под ред. Зейгарник Б.В. и др. – Изд-во Моск. ун-та, 1987. (гл.1)
Худик В.А. Детская патопсихология. – К.: Здоровье, 1997. – 94с. (С.26-29).
Додаткова література
Практикум по патопсихологии / Под ред. Зейгарник Б.В. и др. – Изд-во Моск. ун-та, 1987.
Патопсихология: Хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. – М., «Когито-Центр», 2000. – 289с.
Тема для самостійного опрацювання Тема 2. Історія розвитку патопсихології
Короткий історичний огляд виникнення та розвитку патопсихології: стародавні часи, Давня Греція, середньовіччя та часи Відродження.
Зародження патопсихології як науки в рамках психіатрії, психотерапії.
Розвиток вітчизняної патопсихології: роботи школи В.М. Бехтерєва, C.С. Корсакова, Б.В. Зейгарник
Моделі патології в межах різних психологічних напрямків:
біологічного,
психодинамічного,
біхевіористичного
когнітивного,
гуманістичного,
теорії соціальних моделей.
Погляди вітчизняних вчених на детермінанти відхилень у розвитку особистості
Місце патопсихології в системі наук.
Законспектувати |
Зейгарник Б.В. Исторический обзор // Патопсихология: Хрестоматия / Сост. Н.Л. Белопольская. – М., «Когито- Центр», 2000. – С. 19 –25. |
Реферат |
Феномен особистості Б.В. Зейгарник: роль у розвитку патопсихології. |
Завдання для самостійної роботи
|
6 годин |
|
2 години |
Оцінювання
|
1 оцінка |
Література
Основна література
Максимова Н.Ю., Мілютіна К.Л., Піскун В.М. Основи дитячої патопсихології. – К.: Перун, 1996. – 464с. (С.7-15)
Худик В.А. Детская патопсихология. – К.: Здоровье, 1997. – 94с. (С. 22-24).
Патопсихология: Хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. – М., «Когито-Центр», 2000. – 289с. (С. 19-26)
Комер Р. Патопсихология поведения. Нарушения и патологии психики. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 608 с. (С.24-29).
Періодичні видання
Зинченко В.П. Патопсихолдогия – общей психологии// Вопр.психол. – 1991.-№1. – С.156-159.
Николаева В.В. Б.В. Зейгарник и патопсихология.// Псих. журнал, 2003. - №3. – С.13.
Соколова Е.Т. Феномен личности Б.В. Зейгарник.// Вопр.психол. – 2001. - №2.