- •Содержание
- •Что такое лсо?
- •Нормативные документы, регламентирующие деятельность вожатого Конвенция о правах ребенка
- •Конституция рф
- •Трудовой кодекс рф (основные положения)
- •Срочный трудовой договор
- •Техника безопасности (тб)
- •Тб при поездке в автобусе
- •Тб при проведении купания
- •Тб при проведении спортивных мероприятий и игр
- •Тб при проведении туристических походов и экскурсий
- •Технология развития коллектива
- •Стадии развития коллектива (по Лутошкину)
- •4 Стиля работы с группой
- •Конфликтология
- •Свечки (огоньки)
- •Свечка – анализ дела (дня)
- •Свечка – откровенный разговор
- •Свечка прощания, заключительная свечка
- •Для агрессивных детей
- •Игры аттракционы
- •Игры-розыгрыши
- •Диагностика лидерства
- •Диагностика эмоционального климата
- •Диагностика сплоченности
- •Диагностика самооценки Игры на сплочение
- •Игры на знакомство
- •Методы воздействия на детей
- •Почему ребенок не слушает
- •Система поощрения и наказания
- •Коллективное творческое дело
- •10 Компонентов успеха:
- •Работа с гиперактивными, агрессивными и тревожными детьми
- •Подвижные игры для гиперактивных детей
- •1 Хлопок – здороваемся за руку;
- •2 Хлопка – здороваемся плечами;
- •3 Хлопка – спинами;
- •Оформление отрядного уголка
- •Смена как живой организм. Периодизация смены.
- •25 Дел оргпериода:
- •Компетенция и должностные обязанности вожатого
- •Возрастная психология
- •Как закончить день
- •Как будить детей утром
- •Тихий час
- •Плохая погода
- •Родительский день
- •Дети с проблемами в развитии
- •1. Дети с нарушениями интеллекта: умственно отсталые, зпр.
- •2. Дети с сенсорными нарушениями: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие
- •3. Дети с тяжелыми нарушениями речи
- •4. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- •5. Дети с комплексными нарушениями Методика конструирования игр
- •Работа с разновозрастным отрядом (рво)
- •Программирование лагерной смены
Трудовой кодекс рф (основные положения)
Трудовой договор – соглашение между работником и работодателем в соответствии с которым работодатель обязуется:
обеспечивать благоприятные условия труда
своевременно и в полном размере оплачивать труд
предоставлять работы по обусловленной трудовой функции
Обязательные пункты трудового договора:
Название
Сроки
Стороны
Права и обязанности обеих сторон
Условия оплаты труда
Трудовые функции или наименование должности
Режим труда и отдыха
Характеристика условий труда: ТБ и пр.
Условия труда, связанные с его спецификой (ночные дежурства +25% зарплаты)
Дата, реквизиты, подпись
Официально трудовой договор заключается с 16 лет.
Срочный трудовой договор
(до 2 месяцев)
Ст. 60. Запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором.
Ст. 64. Запрещается необоснованный отказ от заключения трудового договора.
Ст. 66. Работодатель обязан вести трудовые книжки на каждого работника проработавшего более 5 дней, не позднее трех дней после начала работы.
Ст. 68. Прием на работу осуществляется на основе приказа. Необходимо ознакомление с внутренним распорядком и должностной инструкцией.
Ст. 79. Срочный договор расторгается по окончанию срока.
Рабочее время – время, в которое работник должен исполнять свои обязанности (8 часов).
Испытательный срок не устанавливается.
Вызов на работу в выходной день осуществляется только с письменного согласия.
Оплата труда зависит от разряда, квалификации, сложности, количества и качества.
В трудовом договоре должно быть прописано: сумма заработной платы, материальная ответственность сторон, условия возмещения ущерба.
Техника безопасности (тб)
Каждый работник лагеря обязан:
В случае возникновения опасности состоянию здоровья и жизни детей принять все меры для устранения этой опасности;
Ликвидировать источники травматизма. Устранить нарушения санитарного состояния пожарной безопасности;
Не допускать нарушение ТБ;
Требовать от детей выполнения правил ТБ;
Контролировать правильность пользования утюгами и другими электронагревательными приборами, не допускать ремонтировать и разбирать электронагревательные приборы (щитки, розетки);
Не разрешать трогать провода и кабели, набрасывать на провода различные предметы;
Не разрешать детям сидеть и стоять на перилах и ограждениях;
Не допускать, чтобы дети заходили в подвалы корпусов, зданий и технических служб;
Следить за тем, чтобы дети не заходили в помещения с надписями, предупреждающими о высоком напряжении;
Не допускать контакт больных детей со здоровыми, хождение посторонних лиц по территории лагеря.
Тб при поездке в автобусе
Автобусы должны быть в исправном состоянии, водители – опытные.
Автоколонны сопровождаются сотрудниками ГАИ.
Скорость движения автоколонны не должна превышать 40 км/ч.
При посадке в автобус вожатый проверяет детей по списку.
Дети размещаются в соответствии с посадочными местами.
Окна левой стороны автобуса занавешиваются.
Если требуется останова, то первым из автобуса выходит вожатый и, стоя у входа, направляет детей вправо от дороги. После посадки вожатый проверяет наличие детей, и только после этого водителю разрешается продолжить маршрут.
Во время движения автобуса по возможности не разрешать детям есть и много пить.
Вожатому следует иметь несколько целлофановых пакетов.
Посадить на первые сидения тех, кто не переносит поездки в автобусе.
По прибытии в лагерь один вожатый первым выходит из автобуса и собирает детей около него, второй собирает мусор, проверяет автобус, затем весь отряд направляется в спальные корпуса.