Перелік тем індивідуальних завдань по змістовому модулю №1 Туристські ресурси України

1. Археологічні ресурси як об’єкти показу туристам

2. Народні промисли України та їх регіональні особливості

3. Національні свята як відродження духовності українського народу

4. Карпатський регіон як центр зимового туризму

5. Археологічні пам’ятки Криму та особливості їх використання у туризмі

6. Сорочинський ярмарок як складова туристських ресурсів Полтавської області

7. Туристські ресурси та центри релігійного туризму в Україні

8. Музеї-садиби видатних людей як об’єкти пізнавального туризму

9. Характеристика туристського маршруту „Гетьманські столиці”

10. Характеристика туристського маршруту „Козацькими шляхами”

11. Характеристика туристського маршруту „Художні промисли та ремесла України”

12. Характеристика туристського маршруту „По Шевченківським місцям”

13. Характеристика туристського маршруту „Літературна Україна”

14. Характеристика туристського маршруту „Перлини садово-паркового мистецтва”

15. Характеристика туристського маршруту „По давньоруським містам”

Перелік тем індивідуальних завдань по модулю № 2 Туристське країнознавство

1. Туристсько-рекреаційна характеристика Росії

2. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Балтії

3. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Закавказзя

4. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Середньої Азії

5. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Балканського півострова

6. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Скандинавського півострова

7. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Піренейського півострова

8. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Альпійського регіону

9. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Адріатичного моря

10. Туристсько-рекреаційна характеристика острівних країн Середземномор’я

11. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Західної Європи

12. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Східної Європи

13. Туристсько-рекреаційна характеристика Франції

14. Туристсько-рекреаційна характеристика острівних держав Атлантичного океану

15. Туристсько-рекреаційна характеристика США

16. Туристсько-рекреаційна характеристика Мексики

17. Туристсько-рекреаційна характеристика Бразилії

18. Туристсько-рекреаційна характеристика країн Африки

19. Туристсько-рекреаційна характеристика Індії

20. Туристсько-рекреаційна характеристика Китаю

21. Туристсько-рекреаційна характеристика Японії

22. Туристсько-рекреаційна характеристика ОАЕ

23. Туристсько-рекреаційна характеристика острівних держав Індійського океану

24. Світові центри релігійного туризму

25. Видатні некрополі світу як складова частина історико-культурних ресурсів

10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів охоплює всі види занять, які згідно з програмою залікового кредиту передбачають лекційні, семінарські заняття, виконання письмових модульних контрольних робіт, а також самостійну (індивідуальну) роботу.

Контрольні заходи включають поточний і підсумковий контроль. Перевірка та оцінювання знань студентів здійснюється в таких формах:

• оцінювання знань студентів під час семінарських занять;

• оцінка рівня виконання реферативних (індивідуальних) робіт;

• проведення поточного модульного контролю;

• проведення підсумкового модульного контролю (ПМК).

Оцінювання знань під час семінарських занять має на меті перевірку рівня засвоєння студентом конкретної теми.

Підсумковий модульний контроль передбачає кінцеву контрольну роботу у тестовій формі. Студентам пропонується 50 тестових завдань, що відображають нижче приведені питання для складання ПМК, де з трьох варіантів відповідей обирається одна правильна. Кожна правильна відповідь оцінюється 0.5 бали.