- •Контрольная работа по истории экономических учений методические рекомендации
- •Список литературы
- •К теме «анализ проблематики экономической мысли древнего востока»
- •К теме «различия в подходе к исследованию экономики мыслителей древней греции и древнего рима»
- •К теме «охарактеризуйте разницу в трактовке античными и средневековыми мыслителями проблем богатства и доходов»
- •К теме «сравните взгляды ранних и поздних меркантилистов»
- •К теме «охарактеризуйте разницу в подходе к проблеме распределения основных представителей классической школы (Смит, Рикардо, Милль)»
- •К теме «охарактеризуйте проблематику и экономические программы социалистов-утопистов (сен-симон, фурье, оуэн)»
- •К теме «общие черты и различия в подходе к проблеме богатства, его источников и распределения у физиократов и английской классической школы»
- •К теме «сравните трактовку богатства у меркантилистов и классиков»
- •К теме «укажите различия в подходах а.Смита и к. Маркса к проблемам капитала, зарплаты и прибыли»
- •К теме «укажите различия в подходе к предмету и методу экономической науки в классической и исторической школах»
- •К теме «сравните подход к предмету и методу экономической науки в классической школе и маржинализме»
- •К теме «сходство и различия в анализе экономики у т. Веблен, дж. Коммонса, у. Митчелла»
- •К теме «раскройте различия в характеристике монополии в теориях дж. Робинсон, э. Чемберлина, й. Шумпетереа»
- •К теме «сравните трактовку проблем безработицы в кембриджской школе и в кейнсианстве»
- •К теме «сравните подход к государственному регулированию в кейнсианстве и западногерманском неолиберализме»
- •К теме «общие черты и различия в теориях австрийского и западногерманского неолиберализма»
- •К теме «сравните трактовку роли инвестиций в кейнсианстве и неоклассике»
- •К теме «причина кризиса кейнсианства в 60-70 гг. XX в. Основные направления его критики представителями неоконсерватизма»
- •К теме «сравните трактовку роли денег в кейнсианстве и современном монетаризме»
- •К теме «сравнительная характеристика антикризисных программ кейнсианства и монетаризма»
- •К теме «к какой школе экономической науки XIX в. Наиболее близок институционализм»
- •К теме «охарактеризуйте общие черты и различия в проблематике традиционного институционализма и неоинституционализма»
- •К теме «какие экономические проблемы обсуждали русские мыслители в XVII – XVIII вв.? почему?»
- •К теме «какие направления западной экономической мысли оказали наибольшее влияние на развитие русской экономической мысли в XIX – начале XX в.»
- •К теме «каковы на ваш взгляд, слабости и позитивные моменты в развитиии отечественной экономической науки советского периода»
К теме «сравните подход к государственному регулированию в кейнсианстве и западногерманском неолиберализме»
СЛОЖНАЯ ТЕМА, предполагающая напряжённую интеллектуальную деятельность и работу с разнообразной научной литературой, которой нет в библиотеке филиала. Если есть выбор – задумайтесь, ПОТЯНЕТЕ ЛИ ВЫ ЭТО?
ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ПОНЯЛ С ПЕРВОГО РАЗА: студентам, у которых проблемы с контрольными работами, а также сложности со сдачей сессии, ЭТУ ТЕМУ ЛУЧШЕ НЕ БРАТЬ!!!
Написанное выше предназначено для отпугивания студентов-разгильдяев, которые обычно не читают методические рекомендации (но могут и почитать; вот тут-то они и откажутся от непосильной темы и возьмут что-то попроще). Нормальным и приличным людям всячески рекомендую. Тем более, что в ч/з библиотеки есть несколько экземпляров работы Кейнса и роскошный сборник его трудов в новой серии издательства «Эксмо». Есть возможность отличиться и расширить кругозор.
Начало к/р – традиционное: основные черты кейнсианства и неолиберализма. Возможны лирические моменты – биографии экономистов, характеристика эпохи (но кратко!).
Для раскрытия данной темы следует сначала охарактеризовать мероприятия государственного регулирования в теориях Кейнса и Ойкена. Для полноты картины можно также добавить к разработкам самого Кейнса более развёрнутые и усовершенствованные концепции госрегулирования его учеников из неокейнсианства (Хансен, Харрод). Затем необходимо дать сравнительную характеристику, то есть выделить общее и особенное, показать принципиальные различия (понимаю, что сложно и не хочется, но кому сейчас легко?). В заключении, которое вы (студенты второго курса) просто ненавидите писать (и, естественно, обычно не пишете), надо постараться сотворить что-то наподобие выводов по ранее изложенному материалу и дать свою маленькую творческую разработку о связи государственного регулирования по Кейнсу и Ойкену с современностью и жизнью в России.
Наиболее подробно вопросы государственного регулирования в кейнсианстве изложены в учебнике ИЭУ под ред. Худокормова (Ч. 2. М., 1994). Западногерманский неолиберализм Ойкена вполне прилично излагается в кафедральном учебнике под ред. Адвадзе и Квасова, но раздел о роли государства там выглядит слишком кратким. Можно рекомендовать учебник ИЭУ под ред. Худокормова (Современный этап. М., 2002 – два экземпляра совершенно случайно завалялись в читальном зале), где рассматривается также реализация концепций ордолиберализма на практике в послевоенной Германии, а также взгляды Хансена и Харрода. Использование работ Кейнса и Ойкена ОБЯЗАТЕЛЬНО и в к/р должны быть приведены отрывки (но не более 8 – 10 предложений) из их трудов (при цитировании сделайте постраничные сноски; кто не знает, что это такое – проконсультируйтесь у работников библиотеки или срисуйте по аналогии (только сноски, а не текст) из учебного пособия преп. Воейкова). Для совсем продвинутых студентов – список доп. лит-ры, которую можно постараться найти в библиотеках города или в Интернете.
ПРИМЕЧАНИЕ: Кейнс при чтении в оригинале достаточно сложен (гений, что поделаешь!), поэтому приступать к чтению его работы и поиску необходимой информации про государственное регулирование лучше после предварительного знакомства по учебнику (лучше – по Худокормову) с теориями кейнсианства и неоклассики (с которыми Кейнс в своей работе постоянно полемизирует).
Основная литература: 1) *Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: Гелиос АРВ, 2002 (или любое другое издание, например, в книге: Антология экономической классики / Мальтус. Кейнс. Ларин. – М.: «ЭКОНОВ», «Ключ», 1993); 2) Ойкен В. Основные принципы экономической политики. – М.: «Прогресс», 1995 (особенно – главы XVIII – XIX); 3) *История экономических учений / Под ред. А.Г. Худокормова. Ч. 2. М., 1994; 4) *История экономических учений (современный этап): Учебник / Под общей редакцией Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 2002; 5) *Воейков Е.В. История зарубежной экономической мысли: От маржиналистской революции до конца XX века. Учеб. пос. – Пенза: Изд-во ПГПУ, 2005.
Дополнительная литература: 1) *Классики кейнсианства. В 2-х томах. Р. Харрод. Э. Хансен. – М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1997; 2) Теория хозяйственного порядка: «Фрайбургская школа» и немецкий неолиберализм. Пер. с нем. / Сост. В. Гутник. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2002; 3) Социальное рыночное хозяйство в Германии: Истоки, концепция, практика / Под ред. А.Ю. Чепуренко. – М.: РОССПЭН, 2001; 4) Эльянов А. Государство и развитие // МЭМО. – 2003. – № 1; Кац И. Роль и задачи государственного регулирования экономики // Экономист. – 1996. – № 1; Никитин С., Глазова Е., Степанова М. Социальные налоги: опыт Запада // МЭМО. – 2003. – № 5; Бутыркин А. Проблемы реформирования естественных монополий // МЭМО. – 2003. – № 12. (подборка научных статей в экономических журналах с материалами по современному государственному регулированию экономики в Европе, США и др. странах; можно использовать для примеров в заключении к/р; студентов со «средними» способностями просят не смотреть).
ПРИМЕЧАНИЕ: издания, отмеченные * есть в библиотеке Пензенского филиала ВЗФЭИ