2. Обзор ситуации на рынке труда российских студентов
На современном этапе развития системы российского образования занятость среди студентов является, скорее, для большинства вынужденной мерой для того, чтобы прожить и содержать себя в студенческие годы (об этом свидетельствуют результаты опроса студентов, представленные в таблицы).
Таблица 1.7
Варианты ответов |
Респонденты могли отмечать до трех позиций при ответе на этот вопрос. |
Желание иметь свои личные деньги |
67,5 |
Необходимость обеспечивать себе средства существования |
57,9 |
Работа позволяет устанавливать контакты и налаживать связи, которые могут пригодиться в будущем |
29,7 |
Надо помогать родителям |
19,8 |
Стремление к собственной реализации (Желание лучше овладеть изучаемой профессией) |
11,9 |
Надо платить за жилье |
8,8 |
Необходимость обеспечивать собственную семью (жену (мужа), партнера, детей) |
7,9 |
Необходимость платить за учебу |
6,8 |
Желание быть среди интересных людей |
6,5 |
Занятость российского студенчества на данный момент является нормой и характеризует социальную структуру российского общества. Данное явление – это ответ на происходящие изменения, которые, в частности, диктуются особенностями спроса на труд: девальвация образования, низкая значимость диплома о высшем образовании, необходимость иметь профессиональные навыки к концу обучения.
Если смотреть на реалии рынка труда в Европе, США, Канаде, то типичный студент тратит 11 часов в неделю на работу, причем его заработок составляет в среднем от 20 до 54% от его доходов. В основном, студенты заняты неквалифицированным трудом, и эта работа не связана с их дальнейшей профессией. Эти студенты заняты в сферах обслуживания, питания, отельном бизнесе и пр. В России же этот показатель почти в 2 раза выше и составляет 21 час в неделю.8
К сожалению, очень трудно оценить долю студентов, которые заняты в экономики, так как очень сложно составить данные для всей страны. Можно привести данные по отдельным университетам и отдельным регионам, на основе которых сформируется некоторое видение о занятости студентов. Например, среди студентов-бакалавров Высшей школы экономики во время обучения работают 30-40%9. Среди студентов г. Пензы в среднем 23% имеют работу. На примере исследований рынка труда в г. Екатеринбурге, доля студентов, которые работают во время учебы в вузе составляет 31%10. Но в современной России доля студентов, имеющих относительно постоянную работу во время обучения ниже, чем она была в 90-х годах XX века11. Доля работающих студентов в то время была гораздо выше 50%.
Рисунок 1.12
Рисунок 2.
Основываясь на данных второго графика, первый пик начала профессиональной карьеры для молодых людей начинается в 18 лет, это можно обусловить в связи с достижением совершеннолетия. Следующий пик можно заметить в возрасте 22 лет, на наш взгляд это связано с тем, что студенты старших курсов начинают, ближе к завершению своего обучения, искать работу.
На данный момент уровень безработицы среди молодежи в возрасте до 24 лет варьируется около 15%, что на порядок выше в сравнении с предыдущими годами13. Самый высокий удельный вес среди безработных по возрасту до 24 лет приходится на молодежь в возрасте 20-24 (22%). Имея это в виду, мы можем предположить, что среди студентов старших курсов, доля безработных выше, чем у других. По данным ООН, данная тенденция наблюдается во всем мире, Россия, в этом случае, исключением не является. 14
Государство в настоящее время не принимает никаких мер по сокращению студенческой занятости. Наоборот, первые лица государства выступают с идеей о необходимости работать в студенческие годы. «Студенты, желающие достойно жить, должны работать, а не рассчитывать только на стипендию»15 - так говорил Д.А Медведев на встрече со студентами региональных вузов, которая проходила в сентябре 2011 года.