- •Образец заключения по исследованию особенностей свойств внимания испытуемого
- •Пример описания коррекционных методов для развития свойств внимания
- •Вводные замечания к практическим работам
- •Рекомендации по проведению исследования свойств внимания
- •Экспериментальное исследование свойств внимания
- •I. Исследование объема внимания Работа № 1. Методика «Расстановка чисел»
- •Стимульный материал к методике «Расстановка чисел»
- •Бланк для заполнения
- •Ключ к методике «Расстановка чисел»
- •Вводные замечания к методикам «Корректурная проба»
- •Работа № 2. Методика «Корректурная проба» Стимульный материал к методике «Корректурная проба»
- •II. Исследование избирательности внимания Работа № 3. Методика Мюнстерберга
- •Стимульный материал к методике Мюнстерберга
- •Ключ к методике Мюнстерберга:
- •Контрольные вопросы:
- •III. Исследование концентрации и устойчивости внимания Работа № 4. Исследование концентрации внимания Ключ к методике «Исследование концентрации внимания»
- •Работа № 5. Устойчивость внимания по Риссу
- •Ключ к методике «Устойчивость внимания по Риссу»
- •Стимульный материал к методике «Устойчивость внимания по Риссу»
- •Работа № 6. Умственная работоспособность по э. Крепелину
- •Кривые утомляемости:
- •Коэффициент работоспособности рассчитывается по формуле:
- •Стимульный материал к методике «Умственная работоспособность по э. Крепелину»
- •IV. Изучение устойчивости и распределения внимания Работа № 7. Устойчивость внимания по Бурдону
- •Стимульный материал к методике «Колебания внимания»
- •Стимульный материал к детскому варианту методики
- •Красные числа:
- •Стимульный материал к взрослому варианту методики
- •Ключ к черно-белой таблице:
- •Заключение Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература для подбора методов коррекции свойств внимания:
Рекомендуемая литература: Основная:
Альманах психологических тестов. – М.: КСП, 1996.
Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты. – М.: Лист, 1996.
Добрынин Н.Ф. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. – М.: 1997.
Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Описание и руководство к использованию. Отв. ред. А.Ф. Кудряшов. – Петрозаводск: ПЕТРОКОМ, 1992.
Практикум по общей психологии. / Под ред. профессора А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1990.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. / Под ред. А.А.Крылова и С.А. Маничевой. Раздел «Внимание и память». – СПб.: Питер, 2003.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: ВЛАДОС, 1995.
Дополнительная:
Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М.: 1999.
Леонтьев А.Л. Лекции по общей психологии. – М.: 2000.
Найссер У. Познание и реальность. – М.: 1981.
Немов Р.С. Психология. В 3-х т. Т.1. – М.: ВЛАДОС, ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2002.
Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: Учебник. – М.: Высшее образование, 2005.
Петровский А.В. Общая психология. – М.: Просвещение, 1976.
Психология внимания. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – М.: 1998.
Рубинштейн С.Л. Общая психология. – СПб.: 2000 г.
Солсо Р.Л. Когнитивная психология. –М.: 1996.
Литература для подбора методов коррекции свойств внимания:
Абрамова Г.С. Практическая психология. Изд.3. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998.
Агеева И.А. Коррекционные техники в школе. – СПб, Речь, 2004.
Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учись быть внимательным. Книга для учащихся старшеклассников. – М.: Просвещение, 1996.
Байярд Р.Т., Байярд Дж. Ваш беспокойный ребенок. – М.: 1991.
Бондаренко А.О. Словесные игры в детском саду. Пособие для воспитателей детского сада. – М.: 1994.
Валентинов В. 150 веселых игр. – СПб.: «Литера», 2002.
Игра для интенсивного обучения / Под ред. В.В.Петрушевской. – М.: 1991.
Посохова С.Т. Справочник практикующего психолога. – М.: АСТ, 2005.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: ВЛАДОС, 1995.
Справочник практикующего психолога. Сост. С.Л.Соловьева. – М.: Сова, 2005.
Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практикующего психолога. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2005.
Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников. – Ярославль, Академия холдинг, 2000.
www.effecton.ru – психологические тесты и коррекционные программы.
www.psychology.ru. – Кириевская А.В. Психолого-коррекционный комплекс.