Тема 3. Теории психического развития

Основные положения теории научения:

- 4 прав. ответ

Основные положения когнитивной теории Ж.Пиаже:

- становление интеллекта – стержневая линия психического развития ребенка, от которой зависят все другие психические процессы

Какой стадии когнитивного развития по Ж.Пиаже соответствует положение – «Дети формируют понятия, пользуются символами (язык), мышление конкретно, эгоцентрично»:

- дооперациональная

Концепция социального научения выдвинута:

Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого (по Л.С.Выготскому) называется:

- зона ближнего развития

Основные положения психоаналитической теории З.Фрейда:

Основные положения теории неофрейдистов (Э.Эриксон):

На какой стадии развития личности по Э.Эриксону формируются такие полярные качества как «компетентность - неполноценность»:

- школьный возраст (6-12)

В каком возрасте, по мнению З.Фрейда, дети испытывают сексуальную привязанность ко взрослым:

- 3-5 лет

Основные положения гуманистической психологии:

Основные положения этологической теории:

Автор теории конвергенции (взаимовлияния) двух факторов (наследственности и среды) в развитии:

- Штерн

Автор положения о ведущей роли среды в развитии психики (новорожденный ребенок подобен «чистой доске»):

- Дж.Локк

Автор положения о роли социокультурных факторов в психическом развитии («Этнография и мир детства»):

Формирования Я (эго) по З.Фрейду происходит:

- в 12-36 месяцев

Формирование Сверх-Я (Супер-эго) по З.Фрейду происходит:

- между 3-6 годами

Автор положения о том, что личность вырастает из результатов разрешения социального конфликта, при взаимодействии в узловых точках развития:

- Эриксон

Автор теории развития эго-идентичности от рождения до старости:

- Эриксон

Положение о роли моральных суждений и этических представлений детей разного возраста легли в основу теории:

- Колберг

Ж.Пиаже выделил особенности детского мышления:

Автор положения о том, что основной этап развития личности приходится на период от рождения до 5 лет:

Автор положения о том, что остаточное оральное поведение может сохраняться у взрослого и проявляться курением, жеванием резинки и т.д.:

- З.Фрейд

Вклад в детский психоанализ внесли:

- З.Фрейд, А.Фрейд

Автор положения о том, что научение происходит через сознательное мышление и подражание:

- Бандура

В детском возрасте, по З.Фрейду, формируются такие защитные механизмы психики:

Автор положения о влиянии на развитие человека не только нормативных возрастных факторов, но и нормативных исторических и ненормативных:

- Балтес

Автор положения о том, что расстройства привязанности матери и ребенка создают риск возникновения личностных проблем и психических заболеваний:

Автор положения о том, что многие модели поведения человека генетически детерминированы:

- Лоренц

Автор положения о том, что когнитивное развитие детей является «ученичеством», когда более знающие товарищи направляют их:

- Брунер

Автор положения о ведущей роли обучения в психическом развитии:

- Выготский

Положение о том, что теплое позитивное отношение к человеку способствует его личностному росту, принадлежит:

- Роджерс

Жизненная среда по У.Бронфенбреннеру включает:

- микроуровень, макроуровень