Тема 6. Дошкольное детство.

Ведущий вид деятельности дошкольника:

- сюжетно-ролевая игра

Дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития:

- памяти

Важнейшие психологические новообразования конца дошкольного возраста:

- нет – последнего

Особенности познавательных психических процессов к концу дошкольного возраста:

- предм. Да

В дошкольном возрасте в процессе сюжетно-ролевой игры ребенок:

- моделирует

Сюжетно-ролевая игра дошкольника оказывает влияние на:

-

Особенности изобразительной деятельности в дошкольном возрасте:

- как и в раннем

Психологическая готовность дошкольников (личностная) к школьному обучению включает:

-

Игра создает «зону ближайшего развития ребенка» (автор):

- Выготский

Какая ведущая деятельность является предпосылкой учебной деятельности:

- игра

Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте соответствует формуле:

- ребенок обоб. Взрослый

Формы общения в дошкольном возрасте:

-

Особенности игровой деятельности в дошкольном возрасте:

- манипуляция

Игра-школа социальных отношений, произвольности, воли и морали (автор):

- Выготский

Сущность кризиса 7 лет:

- потребность в….

Какие полярные качества личности, по Э.Эриксону, формируются в дошкольном возрасте:

- инициатива – пассивность, вина

Стадия развития интеллекта по Ж.Пиаже в дошкольном возрасте:

-

Характеристика развития речи в дошкольном возрасте:

- ранний возраст

Исследователь в области детского общения:

- Лисин

Виды мотивов дошкольников:

- отсутствие мотивации

Особенности самооценки дошкольников:

- завышена

Тема 7. Младший школьный возраст.

Характеристика кризиса 7 лет:

-

Некоторые поведенческие проявления кризиса 7 лет:

- Я – Сам

Личностная готовность к школьному обучению включает:

-

Интеллектуальная готовность к школьному обучению включает:

- здоровое состояние

Уровень развития предпосылок учебной деятельности включает:

- 4 – да, 1 – нет

Формула социальной ситуации развития младшего школьника:

- ребенок, взрослый, задача

Структура учебной деятельности младшего школьника включает:

- мотивы, учебные задачи, учебные действия, контроль оценки

Доминирующей функцией в младшем школьном возрасте становится:

- мышление

Особенности познавательных психических процессов в младшем школьном возрасте:

- нет – непроизв.

Основные психологические новообразования младшего школьного возраста:

-

Самооценка в младшем школьном возрасте в большей мере зависит от:

- учитель

Для мотивационной сферы младшего школьника характерны:

-

Стадия развития интеллекта по Ж.Пиаже в младшем школьном возрасте:

-

Какие полярные качества формируются в младшем школьном возрасте по Э.Эриксону:

- компетентность – неполноценность

Тема 8. Подростковый возраст.

Психофизиологические особенности подросткового возраста:

- переход детства к взрослости

Основные психологические новообразования подросткового возраста:

- нет – нравственная устойчивость

Ведущий вид деятельности в подростковом возрасте:

- интимно-личностное общение

Характерные подростковые реакции:

-

Особенности развития психических познавательных процессов в подростковом возрасте:

-

«Я-реальное» в подростковом возрасте включает в себя следующие компоненты:

- ценность, креатив и…

Основные причины конфликтов подростков со взрослыми:

- нет – чувство симпатии

Какие полярные качества личности формируются в подростковом возрасте по Э.Эриксону:

- идентичность личности – непризнание

Высокий уровень морального сознания (по Л.Колбергу) имеют:

- 10

Характеристика подросткового возраста:

-

Конструктивные способы решения проблем подростками:

- ухожу в себя