II блок – семинарское занятие по теме.

Цель – закрепить, расширить и углубить знания об особенностях философской мысли ХХ столетия.

Для её достижения необходимо подготовить ответы не только на указанные вопросы, но и на следующие дополнительные контрольные вопросы, задания, тесты.

Вопросы на семинарское занятие.

1.Сущность и основные типы направлений философии ХХ века.

2. Сциентические направления.

3. Антропологические направления.

4. Религиозно-философские направления.

III блок – контрольные вопросы.

1. Какие основные типы направлений философии ХХ столетия?

2. Назовите сциентические направления философии ХХ ст. и их представителей.

3. Что лежит в основе антропологических направлений философии ХХ в.?

4. Какие направления философии ХХ ст. можно отнести к религиозно-философским?

5. Дать понятие иррационализма. Каковы особенности философских взглядов представителей этого течения?

6. Что представляет собой «философия жизни»? Назовите представителей этого течения.

7. Какие принципы лежат в основе позитивизма?

8. Раскройте особенности философских взглядов представителей немецкой школы экзистенциализма.

9. Какова основа и философские принципы неотомизма?

10. Что является исходным пунктом философии персонализма? Как решается основной вопрос философии с точки зрения представителей этого течения?

IV блок – творческие задания.

1. Как вы понимаете известное изречение Л. Витгенштейна «Значение есть применение»?

2. Объясните смысл следующего высказывания Ф. Ницше: «Сочувствуя – становишься слабым!» Разделяете ли вы эту точку зрения?

3. А. Шопенгауэр полагал, что моральная основа взаимоотношений между людьми – жалость и сочувствие: «Непосредственное участие в других уменьшает собственные страдания». Считаете ли вы справедливой эту мысль? Обоснуйте свою точку зрения.

4. Теория «сверхчеловека» Ф. Ницше легла в основу гитлеровской теории об очищении рас. Является ли в действительности теория о «сверхчеловеке» злом для человека, или имеет свои позитивные стороны?

5. Напишите небольшое сочинение-размышление на тему: «Формула человеческого счастья: "Да! Нет! Прямая линия! Цель!"» (Ф. Ницше).

VI блок – тематика контрольных и рефератов

1.Психоаналитическая философия Зигмунда Фрейда.

2. Теория «сверхчеловека» Фридриха Ницше.

3. Интуитивизм Раймонда Моуди в работе «Жизнь после жизни».

4. Теория «открытого» общества Карла Поппера.

5. Концепция общества в позитивизме Огюста Конта и Герберта Спенсера.

VII блок – литература.

1. Гайденко П.П. Проблемы рациональности на исходе ХХ века // Вопросы философии. - № 6. - 1991.

2. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия конца ХІХ - начала ХХ века. - М.: Высшая школа, 1988.

3. Камю А. Бунтующий человек. - М., 1989.

4. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.-П. Сумерки богов. - М.: Политиздат, 1990.

5. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983.

6. Тейяр де Шарден. Феномен человека. - М., 1987.

7. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Вопросы философии. - № 8. - 1989.

8. Фромм Э. Духовная сущность человека // Философские науки. - № 8, 9. - 1990.

20