- •Орский политехнический колледж
- •Курсовая работа
- •Орский политехнический колледж
- •Задание на курсовую работу
- •Содержание
- •В ведение
- •Аналитическая часть
- •1И спользование мультимедиа комплекса в образовании
- •2Анализ рынка по имеющимся программным продуктам
- •2.1Образовательный комплекс «1с:Школа. Экология, 10-11 кл.»
- •2.2Программа «Экология: Общий курс»
- •3Обоснование выбора архитектуры и языка программирования
- •П рактическая часть
- •4Требования к программе
- •5 Проектирование программы
- •6 Описание программы
- •7 Используемые компоненты
- •Охрана труда и безопасность жизнедеятельности
- •8Опасные и вредные факторы воздействия на пользователя
- •9Права и обязанности пользователя
- •З аключение
- •С писок использованных источников
7 Используемые компоненты
При разработке программного продукта на данную курсовую работу были использованы следующие компоненты среды разработки Delphi (табл. 1).
Таблица 1 – Компоненты программы
Компонент |
Назначение |
Label |
Используется для размещения на формах и других контейнерах текста, который не изменяется пользователем |
Button |
Используется для создания кнопок, которыми пользователь выбирает команды в приложении |
Edit |
Используется для ввода пользователем однострочных текстов. Может использоваться для отображения текста. |
Image |
Используется для отображения графики: пиктограмм, битовых матриц и метафайлов. |
MediaPlayer |
Воспроизводит видеоролики |
Panel |
Является контейнером для группирования органов управления и меньших контейнеров. Панель можно использовать также для построения полос состояния, инструментальных панелей, палитр инструментов |
Компонент MediaPlayer, значок которого находится на вкладке System (рис. 21), позволяет воспроизводить видеоролики, звук и сопровождаемую звуком анимацию.
Рисунок 21 - Значок компонента MediaPlayer
В результате добавления к форме компонента MediaPlayer на форме появляется группа кнопок (рис. 22), подобных тем, которые можно видеть на обычном аудио- или видеоплеере. Назначение этих кнопок пояснено в таблице 2.
Рис. 22 - Компонент MediaPlayer
Таблица 2 – Кнопки компонента MediaPlayer
Кнопка |
Обозначение |
Действие |
Воспроизведение |
btPlay |
Воспроизведение звука или видео |
Пауза |
btPause |
Приостановка воспроизведения |
Стоп |
btStop |
Остановка воспроизведения |
Следующий |
btNext |
Переход к следующему кадру |
Предыдущий |
btPrev |
Переход к предыдущему кадру |
Шаг |
btStep |
Переход к следующему звуковому фрагменту, например, к следующей песне на CD |
Назад |
btBack |
Переход к предыдущему звуковому фрагменту, например, к предыдущей песне на CD |
Запись |
btRecord |
Запись |
Открыть/Закрыть |
btEject |
Открытие или закрытие CD-дисковода компьютера |
Охрана труда и безопасность жизнедеятельности
8Опасные и вредные факторы воздействия на пользователя
Труд пользователей электронно-вычислительной машины (ПЭВМ) следует отнести к психологическим формам труда с высокой нагрузкой. Данная деятельность связана с восприятием изображения на экране, постоянным слежением за динамикой изображения, с различием картин, схем, чтением текста рукописных и печатных материалов, ввод информации с клавиатуры, необходимостью постоянно поддерживать активное внимание, высокой ответственности за свою деятельность и высокой ценой ошибки. Основной составляющей процесса труда выступает необходимость интеллектуального слежения за информацией на ПЭВМ, что требует от пользователя напряжения воли для обеспечения достаточного уровня внимания. Поддержание постоянного внимания заставляет прилагать большие усилия и сопровождается истощением энергетических ресурсов организма.
Особенностью труда пользователей является повышенное зрительное восприятие, связанное со слежением за информацией, а также наличие ряда других неблагоприятно воздействующих на зрение факторов. Пользователь утомляется из-за эффекта мелькания, неустойчивости и нечёткости изображения, необходимости частой адаптации глаз к освещённости экрана ПЭВМ, рабочего места и общей освещённости помещения. На орган зрения воздействуют появление ярких пятен за счёт отражения светового потока на клавиатуре и экране, различие в освещённости рабочей поверхности и её окружения.
При работе с ПЭВМ на пользователя в той или иной степени могут воздействовать следующие физические факторы:
повышенные уровни переменного электромагнитного и электростатического полей;
повышенный уровень статического электричества;
повышенный уровень низкоэнергетического (мягкого) рентгеновского поля в области рабочей зоны;
п ониженное содержание отрицательных аэроионов;
повышенный или пониженный уровень освещенности рабочей зоны;
повышенная яркость фрагментов светового изображения или света, падающего в поле зрения пользователя;
повышенная внешняя освещённость экрана;
пожар и так далее.
К группе химически опасных и вредных факторов относятся ряд веществ и соединений, которые могут оказывать разные негативные воздействия на организм человека: токсические, раздражающие, сенсибилизирующие, канцерогенные, мутагенные, а также влияющие на детородную функцию. Наличие химических факторов в основном обусловлено широким применением полимерных и синтетических материалов для покрытия пола, отделки интерьера, при изготовлении мебели, ковровых изделий, радиоэлектронных устройств и их компонентов, изолирующих элементов систем электропитания и так далее. При работе радиоэлектронные устройства нагреваются, что способствует увеличению концентрации вредных веществ и соединений в воздухе рабочей зоны. При работе в воздухе могут находиться повышенные содержания формальдегида, фенола, аммиака, двуокиси углерода, озона, хлоритового винила и других токсичных соединений.
К группе биологически вредных факторов, которые могут привести к заболеванию или ухудшению состояния здоровья пользователя, относится повышенное содержание в воздухе рабочей зоны патогенных микроорганизмов (бактерий, вирусов и такое прочее). Они могут появиться в помещении с большим количеством работающих при недостаточной вентиляции, например, в период эпидемии.
Психофизические факторы, воздействуют на пользователя, приводят к его физическим и нервно-психическим перегрузкам. Характерной при работе с ПЭВМ появление статического напряжения мышц пользователя, что обусловлено вынужденным сидением в одной и той же позе, часто неудобной, необходимостью постоянного наблюдения за экраном (напрягаются мышцы шеи, ухудшается мозговое кровообращение), набором большого количества знаков за рабочую смену (это приводит к статическому перенапряжению мышц плечевого пояса и рук). При этом возникает также локальная динамическая перезагрузка пальцев и кистей рук. Статическим перенапряжение мышц и связанным с ним нежелательным последствиям способствует неудовлетворительные эргономические параметры рабочего места и его компонентов (отсутствие подлокотников, пюпитра для установки на нём документов, подставки для ног), отсутствие возможности регулировки параметров рабочего стула или кресла, высоты рабочей поверхности стола в соответствии с антропометрическими особенностями пользователя, неудобное расположение клавиатуры и дисплея, оборудования, аппаратуры (без учёта частоты использования, зон досягаемости и зрительного наблюдения); отсутствие регламентных перерывов, невыполнение специальных упражнений для снятия напряжения и расслабления мышечных групп плечевого пояса, рук, шеи, спины, улучшения кровообращения.
Н ервно-психические перегрузки является следствием информационного взаимодействия в системе «пользователь-ПЭВМ». Они обусловлены неудовлетворительными условиями зрительного восприятия информации (изображения), несовместимости параметров информационных технологий с психофизиологическими возможностями человека, необходимостью постоянного наблюдения за информационными системами, быстрого анализа динамично меняющейся информации, принятия на его основе адекватных решений и реализации соответствующих воздействий. К основным нервно-психическим перегрузкам человека работающего с ПЭВМ, относятся: повышенные зрительные напряжения, умственные и нервно-эмоциональные перегрузки; длительная концентрация внимания; монотонность труда (однообразие трудового процесса, повторяемость операций, отсутствие возможности переключения внимания или изменения вида работы, длительное вынужденное нахождение в одной и той же позе в условиях ограниченного пространства рабочего места).
Причинами нервно-психических перегрузок могут быть следующие факторы:
большой объём информации, обрабатываемой человеком в единицу времени;
н еудовлетворённое цветовое и символьное кодирование информации;
несогласованный с психофизиологическими возможностями и требованиями человека темп предъявления информации;
неудовлетворительные визуальные параметры монитора (яркость и её неравномерность, размер элемента разрешения – пикселя, зерна: несведение цветов лучей; пространственная нестабильность изображения – дрожание; контрастность деталей изображения и фона и так далее);
напряженный контроль информации в условиях большого количества считываемых или вводимых знаков в рабочую смену;
неправильная организация режима труда и отдыха пользователя.
К факторам, приводящим к нервно-психическим перегрузкам, можно отнести повышенные пульсации световых потоков источников искусственного освещения и экрана ПЭВМ. Пульсирующее световое излучение экрана, влияющее на пользователя независимо от качества монитора, в основном обусловлено процессами кадровой развертки и зависит от параметров изображения. К нервно-психическим перегрузкам приводит также сверхнизкочастотное (например, от 0 до 29 Гц) мерцание экрана, то есть кажущееся изменение яркости его свечения. Фактором, приводящим к нервно-психическим нагрузкам, является также неблагоприятный спектр излучения источников искусственного освещения, так как в этом случае ухудшаются условия зрительного восприятия информации.
Указанные факторы представляют достаточно широкий спектр физических и психофизических факторов, часть из которых по своему воздействию имеет разовый характер (электрический ток, пожарная опасность). Большинство же факторов постоянно воздействуют на всех без исключения пользователей ПЭВМ. Эти факторы могут оказывать как прямое, так и косвенное воздействие на пользователя, негативные последствия которого проявляются как практически сразу, так и постепенно, с течением времени. Многие факторы, кажущиеся несущественными, при систематическом воздействии могут
п риводить к существенному снижению работоспособности и ухудшению здоровья пользователя.
Различают комплексное и так называемое сочетанное воздействие факторов. Под комплексным воздействием обычно понимают воздействие ряда факторов, близких по физической природе и характеру влияния на организм человека. При воздействии совместно действуют факторы различной физической природы, например, воспринимаемые разными органами чувств.
Таким образом, из-за особенностей реакции организма и взаимного влияния, совместно действующих факторов возможно непропорциональное усиление их вредного воздействия на человека.
К оптимизации условий труда пользователей следует стремиться с учётом неблагоприятного многофакторного воздействия. Обеспечивая наиболее оптимальные параметры по одному из факторов, можно повысить устойчивость организма к вредному воздействию других факторов. С учётом этого при нормировании допустимых уровней ЭМИ (электронно-магнитных излучений) для пользователей ПЭВМ устанавливают значительно более жёсткие ограничения, чем для остальных категорий людей.
Для минимилизации негативных последствий работы с компьютером следует выбирать рациональные режимы труда и отдыха с учётом специфики работы, использовать необходимые защитные средства, осуществлять комплексные оздоровительно-профилактические мероприятия (специальные упражнения, витаминизация, медицинский контроль и так далее).