Развитие науки

1. Проблема социокультурной детерминации развития научного знания становится центральной для…

философии периода первой научной революции постпозитивизма

неопозитивизма классического позитивизма

2. К.Поппер является автором концепции…

роста знания научно-исследовательских программ эволюционной эпистемологии научных революций

3. Первый европейский университет был открыт в …

Кембридже Болонье Вене Москве

4. Наука в ее современном понимании появляется вместе с формированием…

наблюдения и измерения; математического знания; изобретательской деятельности; теоретического уровня познания

5. Согласно концепции научных революций Т. Куна, смена парадигм в науке является…

революцией, предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму

реакцией на появление противоречащих ей фактов

нормальным этапом развития науки

углублением и расширением знания

6. Представителями эволюционной эпистемологии являются…

Укажите не менее двух вариантов ответа

Ж. Пиаже И Лакатос М. Полани С. Тулмин

Представителями эволюционной эпистемологии являются швейцарский психолог и философ Ж. Пиаже (1895–1980), американский философ С. Тулмин (1922–1997). Изучая детскую психику, Ж. Пиаже пришел к выводу, что она составляет своего рода ментальную эмбриологию, а психогенез является частью эмбриогенеза, который не заканчивается при рождении ребенка, так как ребенок непрерывно испытывает влияние среды, благодаря чему происходит адаптация его мышления к реальности (Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1994). С. Тулмин, опираясь на идею идентичности биологической эволюции и познавательного процесса, кладет в основание науки «идеалы естественного порядка». С его точки зрения, познавательный аппарат человека – это механизм адаптации, развитый в процессе биологической эволюции, поэтому теории называются «поапуляционными понятиями», а их выживаемость уподобляется процессам созревания и мутации (инновациям). Мутации сдерживаются факторами критики и самокритики, что по аналогии играет роль естественного и искусственного отбора (Тулмин Ст. Человеческое познание. М., 1984).

7. Согласно позиции сциентизма (сайентизма) наука …

Укажите не менее двух вариантов ответа

не вмешивается ни в религию, ни в политику, ни в этику

является высшей ценностью культуры

способствует росту этического нигилизма

есть область естествознания

8. Категориальными характеристиками неклассической науки являются …

Укажите не менее двух вариантов ответа

аксиологичность, субъект-объектность

семантическая структура языка науки

антифундаментализм, критицизм

определенность, доказательность научного знания

9. Основными положениями кумулятивистской концепции развития науки являются следующие:

Укажите не менее двух вариантов ответа

развитие науки связано с отбрасыванием старого знания и заменой его новым

с развитием науки мы не больше знаем о мире, а иначе его познаем

научное знание со временем отражает действительность точнее, глубже и полнее

научное знание развивается поступательно, прогрессивно, постепенно

10. Согласно теории П. Фейерабенда, рост научного знания происходит в процессе…

мутации секуляризации пролиферации идей кумулятивного накопления

11. Для современной научной картины мира характерны принципы…

Укажите не менее двух вариантов ответа

жесткого детерминизма финитизма антропный принцип глобального эволюционизма

12. Научная революция конца XIX – первой половины XX вв. связана с формированием…

Укажите не менее двух вариантов ответа

Идеи развития в научном познании; механической научной картины

представления о природе как сложном динамическом единстве саморегулирующихся систем

представлений о новых механизмах возникновения научных теорий