3. Внимание

Психический процесс, с помощью которых человек воспринимает и познает окружающий мир.

внимание — произвольная или непроизвольная направленность сознания на определенный объект

Виды внимания

• непроизвольное (пассивное) - сосредоточение сознания на объекте в силу каких-то его особенностей. При отсутствии усилий со стороны человека, направленных на то, чтобы сосредоточиться.

• произвольное (активное) - сосредоточение на объекте сознательно, усилием воли, то говорят.

В этом случае человек делает что-то не потому, что это интересно или приятно, а потому, что должен это делать — перед ним стоит цель сосредоточиться.

• послепроизвольное в ходе которого сознательное выполнение какой-либо деятельности настолько поглощает и заинтересовывает человека, что не требует волевых усилий. Послепроизвольное внимание является самым эффективным и длительным.

Свойства внимания

• Объем -это то количество объектов, которые могут быть одновременно и отчетливо восприняты

• Избирательность –способность сознания выбирать, на что направить внимание

• Устойчивость -способности человека длительно удерживать внимание на чем-либо, сопротивляясь утомлению и отвлечению

• Концентрация -способность человека сохранять сосредоточенность на объекте внимания при наличии помех

• Распределение -проявляется при одновременном выполнении двух или нескольких действий.

• Переключение - способность перемещать внимание с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую

Темп реакции

• Темп реакции - скорость протекания различных психических реакций и процессов: скорость движения, находчивость, скорость запоминания, быстрота ума.

• Темперамент - это проявления в психике человека врожденного типа нервной деятельности

Психотип

Швейцарский психолог и психиатр Карл Густав Юнг (1875-1961) разработал типологию характеров по основным психическим функциям :

• мышление - логик

• чувство - этик

• ощущение - сенсорик

• интуиция - интуит

Чистых типов не бывает». В основе лежит выделение доминирующей психической функции человека.

Юнг классифицировал всех людей по преобладающей направленности:

• экстравертивный тип - зависимость от влияния внешней среды,

• интровертивный тип – направленность на внутренний мир, интеллектуальная самостоятельность, воля, требовательность.

8 Психотипов

• Экстраверт логик

• Экстраверт этик

• Экстраверт сенсорик

• Экстраверт интуит

• Интроверт логик

• Интроверт этик

• Интроверт сенсорик

• Интроверт интуит

Примеры психотипов

• Экстравертный логик Любит что-то мастерить своими руками, хорошо чувствует себя в мире материальных ценностей, понимает свое место в нем, организует его вокруг себя. Ему легко понять принцип устройства машины, установить четкий порядок действий в любой конкретной работе. (Реалист - Предприниматель)

• Интровертный логик Склонен всю информацию классифицировать на бумаге, составлять графики, планы и схемы. Любит что-нибудь собирать, коллекционировать, заносить в каталоги. (Систематик - Аналитик)

• Экстравертный этик Человек открытых эмоций, которые он легко изливает на окружающих. Настроение легко меняется на противоположное, при этом его поступки и стиль общения целиком зависят от настроения, под влиянием которого он в настоящий момент находится. Свои чувства он не считает нужным скрывать (Артист, Энтузиаст);

• Интровертный этик Человек глубоких переживаний и сильных эмоций, но они таятся внутри. Поэтому представитель этого психотипа может выглядеть спокойным и даже бесстрастным, но это впечатление обманчиво. Он хорошо чувствует также и нюансы в настроении других людей, характер отношений между ними (Хранитель Гуманист).

• Экстравертный сенсорик Действие прежде всего! — вот его девиз. Как правило, это человек решительный, напористый и энергичный. Бурная физическая активность позволяет ему браться за множество дел, везде поспевать, во все вмешиваться... Такой человек — естественный лидер как у себя на производстве, так и в любой случайной компании (Организатор. Политик).

• Интровертный сенсорик И он умеет создать вокруг себя комфорт и уют — это именно то, на что он в первую очередь обращает внимание в бытовой ситуации. Он также чутко воспринимает ощущения своего тела и малейшие неполадки в нем (Посредник. Мастер).

• Экстравертный интуит всегда открыт всему новому, необычному и удивительному. Он отличается чрезвычайно творческим складом характера, легко может почувствовать или увидеть значимость того или иного явления. В его голове возникает множество самых разных идей, часто он – изобретатель, новатор, исследователь, путешественник, романтический авантюрист (Инициатор, Теоретик).

• Интровертный интуит Его сознание направлено на образ, созданный его собственным воображением. Все, что относится к реальному миру — лишь повод, «строительный материал» для этого образа, или отклик на него. Все остальное часто проскальзывает мимо сознания (отсюда — мнение об о них, как о чрезвычайно рассеянных людях). Созерцание собственной глубины — вот занятие, которому охотнее всего предается человек этого психотипа (Лирик, Критик).

среди них он выделял рациональные и иррациональные типы, по принципу обоснования своих действий либо разумом, либо своим восприятием.

• Мышление

• Память

• Внимание

• Темп реакции

• Врожденный, приобретенный интеллект

• Психотип

15. Факторы, влияющие на усвоение знаний

• Факторы личностного характера

• особенности мотивации,

• самооценка,

• межличностные отношения (игнорируемый, проблемы в семье…)

• и т.д.

Факторы, влияющие на усвоение знаний

• Здоровье

Современная школа…

Школа должна стать «антропоцентричной»

т.е. – центром всех учебно-воспитательных воздействий должен стать конкретный ученик

соответственно все способы и формы организации школьной жизни должны быть подчинены цели его всестороннего личностного развития.

Современная школа… Школа нового поколения

• детоцентристское образовательное учреждение;

• гуманное демократическое сообщество;

• школа здоровья;

• школа успеха;

• учреждение с уникальным мажорно-привлекательным обликом