I Übungen zum Text

1.Antworten Sie auf die Fragen zum Text „Niedersachsen“!

Welche Tugenden besingen die Niedersachsen in ihrer Landeshymne?

Wann wird der Name Niedersachsen urkundlich erwähnt?

Wann ist das heutige Bundesland gleichen Namens entstanden?

Was wird über die Größe Niedersachsens gesagt?

Wie heißt die Landeshauptstadt?

Wodurch ist Göttingen bekannt?

Was wissen Sie von der Bibliothek in Wolfenbüttel?

Was ist an der Landschaft Niedersachsens einmalig?

Welche Urlaubsmöglichkeiten gibt es in Niedersachsen?

Welche Bedeutung hat das springende Ross im Landeswappen?

Über welche natürlichen Rohstoffe verfügt Niedersachsen?

Was wissen Sie über die wirtschaftliche Entwicklung dieses Bundeslandes?

Was wissen Sie über die Hannover-Messe?

2.Aufgaben

Nennen Sie die Universitätsstädte Deutschlands.

Sprechen Sie über das Hochschulwesen in Deutschland.

3.a)Sprechen Sie zum Thema:

„Lessings Leben und Werk“

b)Erzählen Sie den Inhalt eines seiner Werke!

II Übungen zur Grammatik

Die Handlungsarten des Verbs: das Aktiv, das Passiv, die Zustandsform

1.Suchen Sie aus dem Text „Niedersachsen“ die Sätze heraus, die im Passiv oder in der Zustandsform stehen!

2.Verwenden Sie an Stelle eines Aktivsatzes einen Passivsatz und ungekehrt!

Aus dem Staatshaushalt stellt man jährlich Milliardenbeträge für das Gesundheit- und Sozialwesen.

Der prophylaktischen medizinischen Betreuung wird besondere Bedeutung beigemessen.

Zu diesem Zwecke werden vielfältige Maßnahmen durchgeführt, wie z.B. Schutzimpfungen und Röntgenreihenuntersuchungen.

Man schenkt der gesundheitlichen Betreuung der heranwachsenden Generation besondere Beachtung.

Man impft die Neugeborenen und schützt sie so vor einer Reihe von Infektionskrankheiten.

In der Mütterberatung beginnt man mit der kontinuierlichen gesundheitlichen Betreuung der Säuglinge.

Ein Jahr vor Schulbeginn führt man eine Einschulungsuntersuchung durch.

In bestimmten Zeitabständen untersucht man die Schulkinder und legt die erforderlichen Maßnahmen fest.

In den letzten Jahren konnte man die Qualität der Schulspeisung wesentlich verbessern.

Der gesundheitlichen Bildungs- une Erziehungsarbeit widmet man große Aufmerksamkeit.

Dabei leisten die Massenmedien einen wesentlichen Beitrag.

Einmal wöchentlich bringt man im Fernsehen die Sendung, in der die verschiedensten medizinischen Fragen behandelt werden.

3.Verwenden Sie an Stelle eines Aktivsatzes einen Passivsatz und umgekehrt!

Man gründete das Dresdener Hygiene-Museum 1912 und entwickelte es später zu einem Museum zur Pflege der Volksgesundheit. Seit Jahrzehnten werden schon Wanderausstellungen im In- und Ausland veranstaltet. Das bekannteste Exponat, die „Gläserne Frau“, ist schon Millionen von Besuchern vorgeführt worden. Die in den Werkstätten des Hygienemuseums hergestellten medizinischen Lehr- und Unterrichtsmittel sind in alle Welt geliefert worden. Von namhaften Ärzten herausgegebene Broschüren werden im Hygiene-Museum zum Verkauf angeboten.

4.Sagen Sie folgende Sätze in der Zustandsform des Präsens!

Anmerkung: Die Zustandsform (die Vollendungsform, das Zustandspassiv) drückt das Ergebnis einer Handlung (einen Zustand, ein Resultat) aus. Sie wird mit „sein“ gebildet. Das Partizip II hat hier adjektivischen Charakter, ist also Prädikativum.

Besondere Maßnahmen wurden getroffen.

Die Neubauten wurden mit viel Komfort ausgestattet.

Das Brandenburger Tor wurde restauriert.

Die Delegation wurde noch nicht angemeldet.

Die Ankunft des Zuges wurde schon gemeldet.

5.Bilden Sie Sätze nach dem Muster!

Der Patient wird untersucht. Dann bringt ihn ein Krankenauto nach Hause. – Wenn der Patient untersucht ist, bringt ihn ein Krankenauto nach Hause.

Sein Zahn wird plombiert. Dann kann er wieder alles essen.

Ihr Fuß wird geröngt. Dann muss sie sich wieder ins Bett legen.

Das Fenster wird geöffnet. Dann beginnt die Morgengymnastik.

Unser Auto wird repariert. Dann besuchen wir unsere Verwandten.

Der Brief wird geschrieben. Dann muss ihn der Direktor unterschreiben.

Der Vortrag wird vervielfältigt. Dann wird er den Kongressteilnehmern zugesandt.

6.Wo liest man das, und was bedeutet es? Bilden Sie vollständige Sätze!

Anmerkung: Einfache und zusammengesetzte Sätze können Ellipsen sein. Die Ellipse ist eine Kurzform des Satzes. Es wird nur das Wichtigste gesagt, manche Satzteile fehlen. Vgl.: Rauchen verboten! (Das Rauchen ist verboten!); Gesagt, getan (Kaum war es gesagt, war es getan).

1.Betreten verboten! 2.Wegen Krankheit geschlossen! 3.Rauchen nicht erwünscht! 4.Karten für die 20-Uhr-Vorstellung ausverkauft! 5.Reparaturaufnahme gesperrt! 6.Für Hotelgäste reserviert! 7.Wegen Inventur erst ab 15 Uhr geöffnet! 8.Frisch gestrichen! 9.Für Personen unter 16 Jahren nicht erlaubt! 10.Zimmer besetzt! 11.Radfahren verboten!

7.a)Bilden Sie mit den angegebenen Wörtern Sätze im Passiv oder in der Zustandsform!

Einladung - annehmen

Vorschlag - ablehnen

Verbundenheit - betonen

Grenze - ziehen

Abendvorstellung - besuchen

Frage - beantworten

Besichtigung - beenden

Platz - besetzen

Telefongespräch - führen

b)Erweitern Sie die Sätze mit anderen Satzteilen!