- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •1. Сутність, показники та фактори розвитку міжнародного поділу праці.
- •2. Світові центри притяжіння робочої сили та наслідки для країн еміграції та імміграції.
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
Кафедра менеджменту зовнішньоекономічної та інноваційної діяльності
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор ІБЕІТ
__________________ С.В. Філіппова
«___»________________ р.
Білет з проведення комплексних контрольних робіт з дисципліни:
«Міжнародні економічні відносини»
Варіант № 1
Тестові завдання:
Варіант 1
Теоретична частина:
1. Сутність, показники та фактори розвитку міжнародного поділу праці.
2. Світові центри притяжіння робочої сили та наслідки для країн еміграції та імміграції.
Практична частина:
Задача 1
Затрати праці (у годинах) на виробництво печива та цукерок в Україні та Польщі такі:
-
Печиво
Цукерки
Україна
12
4
Польща
2
18
А. У виробництві якого товару Україна має відносну перевагу і чому?
Б. Розрахуйте альтернативну ціну цукерок, виражену через ціну печива, для України та для Польщі.
В. В якому інтервалі буде знаходитись ціна рівноваги на цукерки у випадку розвитку торгівлі між двома країнами?
Г, Якщо відносна ціна рівноваги на цукерки внаслідок торгівлі буде дорівнювати 4, на якому з товарів буде спеціалізуватися кожна з країн і чому?
Д. Підрахуйте виграш Польщі від торгівлі, якщо вона буде. спеціалізуватися на виробництві печива.
Задача 2
Японія вводить “добровільне” обмеження експорту автомобілів у Францію. Відомо, що в результаті цих обмежень обсяг імпорту у Францію скоротиться з 60 до 40 тис. автомобілів, а ціна автомобілів зросте на 1000 дол. На підставі цих даних розрахуйте втрати добробуту Франції від введення добровільного експортного обмеження за умови, що на імпорт автомобілів встановлено специфічний митний тариф у розмірі 500 дол.
Покажіть наслідки введення “добровільних” обмежень експорту графічно.
Завідувач кафедри МЗЕІД С.С. Шаповал
Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет
Кафедра менеджменту зовнішньоекономічної та інноваційної діяльності
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор ІБЕІТ
__________________ С.В. Філіппова
«___»________________ р.
Білет з проведення комплексних контрольних робіт з дисципліни:
«Міжнародні економічні відносини»
Варіант № 2
Тестові завдання:
Варіант 2
Теоретична частина:
1. Поняття експорту, імпорту. Внутрігалузева торгівля та її особливості.
2. Сутність міжнародної міграції капіталу. Основні види міжнародних потоків капіталу.
Практична частина:
Задача 1
Затрати робочого часу в Україні та ФРН на виробництво товарів А, Б, В, Г такі:
-
ФРН
Україна
А
3
36
Б
6
54
В
12
72
Г
45
90
А. За якими товарами ФРН має найбільшу та найменшу абсолютну перевагу перед Україною?
Б. Якщо німецька заробітна плата в 7 разів вище української, які товари будуть продукуватися у ФРН, а які — в Україні?
В. Покажіть вигідність торгівлі для кожної з країн.
Г. Як зміниться торгівля, якщо різниця у заробітних платах скоротиться до 6 разів.
Задача 2
Розрахувати рівень внутрішньогалузевої торгівлі, якщо країна А експортує та імпортує три групи товарів при збалансованій зовнішній .торгівлі (зовнішньоторгове сальдо дорівнює нулю):
Товар |
Експорт, дол. США |
Імпорт, дол. США |
1 |
250 |
200 |
2 |
350 |
300 |
3 |
400 |
500 |
Завідувач кафедри МЗЕІД С.С. Шаповал