Системный подход в психологии.

Основатель общей теории систем Людвиг фон Барталанфи считал, что существуют 2 фундаментальных взгляда на мир: механистический и организмический.

Для механистического, или ньютоно-галилеевского, взгляда на мир характерны, во-первых, элементаризм, то есть разбиение предмета исследования на «атомы» - элементарные или неделимые составляющие; и, во-вторых, линейная причинно-следственная обусловленность происходящего.

Организмический взгляд на мир происходит из биологии и для него характерны, во-первых, холизм (аристотелевское положение о том, что целое больше суммы своих частей) и, во-вторых, взаимное влияние и взаимная обусловленность всех частей и процессов системы. Таким образом, система – это комплекс объектов, а также взаимоотношения между объектами и их атрибутами (определениями). Объекты являются составными частями системы, атрибуты – свойства частей, а отношения связывают систему воедино.

Система имеет ряд признаков:

- система как целое больше, чем сумма ее частей;

- что-то затрагивающее систему в целом, влияет на каждый отдельный элемент внутри нее;

- изменение одной части системы приводит к изменению других ее частей и системы в целом;

- система входит в большую систему;

- система ради сохранения жертвует самым слабым элементом;

- каждый элемент составляет карту системы, исходя из места, которое он занимает в этой системе.

С этих позиций семья также может быть рассмотрена как система с рядом параметров:

- функции семьи;

- структура семьи;

- динамика (жизненный цикл) семьи;

- семейная история;

- семейная коммуникация;

- симптоматическое поведение.

Функции семьи. Под функцией семьи следует понимать внешние проявления свойств какого-либо субъекта в данной системе отношений (семье), определённые действия по реализации потребностей. Функция отражает связь семейной группы с обществом, а также направленность её деятельности Однако часть функций являются устойчивыми к изменениям, в этом смысле их можно назвать традиционными. К ним можно отнести следующие функции:

а) репродуктивная — в любой семье важнейшей является проблема деторождения. Цельность сексуальной потребности, обеспечивающей продолжение рода, и любви как высшего чувства делает невозможным отделение одного от другого. Супружеская любовь в значительной мере зависит от характера удовлетворения сексуальных потребностей, особенностей их регулирования и отношения супругов к проблеме деторождения, самим детям;

б) хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, приобретение и содержание домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройство жилища, создание домашнего уюта, организацию жизни и быта семьи, формирование и расходование домашнего бюджета;

в) регенеративная — (лат. regeneratio — возрождение, возобновление). Означает наследование статуса, фамилии, имущества, социального положения. Сюда же можно отнести и передачу каких-то фамильных драгоценностей;[24]

г) образовательно-воспитательная — (социализация). Состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях;

д) сфера первоначального социального контроля — моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также регламентация ответственности и обязательств в отношении между супругами, родителями и детьми, представителями старшего и среднего поколений;

е) рекреативная — (лат. recreatio — восстановление). Связана с отдыхом, организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи.

ж) духовного общения — развития личностей членов семьи, духовное взаимообогащение;

з) социально-статусная — предоставление определённого социального статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры;

и) психотерапевтическая — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите.

В то время как традиционные функции стали резко ослабляться, возникла эта новая, ранее неизвестная — психотерапевтическая функция.

Структура семейной системы. Ключевыми измерениями для описания структуры семейных взаимоотношений являются:

- сплоченность, определяется как эмоциональная связь, близость или привязанность членов семьи.

- иерархия охватывает несколько фундаментальных теоретических предположений и не может быть ограничена простым определением.

- гибкость (адаптивность) определяется как количество изменений в семейном руководстве, семейных ролях и правилах, регулирующих взаимоотношения;

- граница, используют при описании взаимоотношений между семьей и социальным окружением, а так же между различными подсистемами внутри семьи (например, индивидуальностью, диадами, триадами).

Можно выделить несколько моделей анализа структуры семьи – это модель Олсона и модель треугольника.

Модель Олсона включает в себя две основные оси (сплоченность и гибкость), которые задают тип семейной структуры и один дополнительный параметр – коммуникацию, графически не включенную в модель. Предполагается, что центральные уровни сплоченности (раздельный, объединенный) и гибкости (структурированный, гибкий) являются сбалансированными и обеспечивают оптимальное семейное функционирование, в то время как крайние значения по этим шкалам (разобщенный, запутанный, ригидный и хаотичный типы) являются проблемными. Основываясь на циркулярной модели, Олсон выдвигает 3 гипотезы:

- супруги и семьи сбалансированных типов в целом будут функционаровать более адекватно, проходя через стадии жизненного цикла, чем несбалансированные типы;

- в ситуации стресса или изменения задач жизненного цикла семьи будут модифицировать близость и адаптивность, приспосабливаясь к обстоятельствам.

- позитивные коммуникативные навыки (эмпатия, умение слушать, навыки самораскрытия, ведение переговоров и т.д.) помогают поддерживать равновесие по двум выделенным измерениям, дают возможность сбалансированным типам семей изменять свои уровни близости и гибкости легче, чем несбалансированным типам.

Модель треугольника основана на предположении о том, что взаимоотношение любых двух участников треугольника зависят от его третьей стороны. Наиболее распространенными механизмами функционирования структуры треугольника являются:

- достижение оптимального уровня близости/отдаленности между участниками диады;

- механизм силового давления;

- механизм передачи паттернов взаимоотношений в последующие поколения;

- способ ухода от внутренних проблем и их сплочение на основесовместной позиции по отношению к кому-то (или чему-то) третьему.

Типы дисфункциональных семейных структур:

- несбалансированность семейной системы в целом по шкалам близости и гибкости, описываемая через дисфункциональные типы семейных структур по модели Олсона;

- структуры, включающие в себя аутсайдеров;

- межпокаленная коалиция;

- скрытая коалиция;

- перевернутая иерархия;

- отсутствие разницы в статусе среди детей.

Жизненный цикл семьи. Динамику семьи (жизненный цикл) можно определить следующим образом:

- это изменение ее структуры и функций в зависимости от этапов жизнедеятельности (Э.Г. Эйдемиллер);

- это закономерная последовательность изменений, протекающих во времени, в процессе которых появление тех или иных качеств функционирования или организации, обусловленных предыдущей стадией, определяет качества последующих стадий (Д. Зильбах).

В психологической литературе встречается большое число концепций, описывающих стадии развития семьи. Перечислим наиболее известные:

- Е. Дюваль – выделил 8 стадий в жизненном цикле семьи в соответствии с особенностями роста и развития детей (их количество и возраст) в семье;

- Э.К. Васильева – 5 стадий в соответствии с особенностями роста и развития детей (их количество и возраст) в семте;

- Э.Г. Эйдемиллер – выделил 6 стадий, исходя из отношений между супругами, того каким образом они пытаются разрешить супружеские конфликты;

- Э. Картер, М. Макголдирк – выделил 6 стадий в развитии семьи. Семья – это система из нескольких поколений, оказывающих взаимное влияние друг на друга (характер взаимного влияния членов семьи друг на друга – основа для выделения стадий);

- Дж. Хейли – выделил 7 стадий в жизненном цикле семьи в соответствии с особенностями роста и развития детей в семье и особенностями супружеских отношений.

Семейная история. Еще одним важным параметром анализа семьи как системы является семейная история. Можно привести несколько примеров этого понятия:

- многопоколенные переходы семейных паттернов (М.Боуен);

- специфическая, несущая эмоциональную нагрузку проблема, вокруг которой формируется периодически повторяющийся в семье конфликт ( Э.Г. Эйдемиллер);

- паттерны взаимоотношений предыдущих поколений, обеспечивающие неявные модели для семейного функционирования в следующих поколениях (А.В. Черников).

При анализе семейной истории следует обращать внимание на следующие категории:

- порядок рождения, пол и разница в возрасте (не больше 6 лет) между детьми в семье;

- совпадение жизненных событий;

- совпадение важного жизненного события в семье с началом развития симптома у кого-либо из членов семьи (регресс старшего ребенка при рождении младшего);

- группировка важных жизненных событий на переходных этапах жизненного цикла (семья переезжает от прородительской семьи и ребенок пошел в школу);

- реакция на юбилей и совпадение событий по типу «возрастного рубежа» ( депрессия каждый год в одно и тоже время, когда умер отец);

- совпадение рождения ребенка с важным событием в семье;

- повторение паттернов функционирования в следующем поколении;

- триангулирование как модель передачи паттернов взаимоотношений в последующие поколения.

Можно выделить несколько техник психотерапевтической работы с семейной историей:

- генограмма;

- круг влияний;

- семейная хронология;

- фантазия рождения;

- семейная реконструкция;

- я и мой жизненный путь.

Коммуникация в семье. Под коммуникацией обычно понимается обмен сообщениями. Он может осуществляться как с помощью речи, так и невербальными средствами. В структуре коммуникативного акта можно выделить два уровня:

- собственно коммуникацию – речевое сообщение;

- метакоммуникацию – сообщение по поводу коммуникации. Она может быть как вербальной, так и невербальной, и обычно представляет собой сигналы, помогающие правильно понять контекст сообщения.

Семейная коммуникация обуславливается множеством явных и неявных семейных правил:

- основная задача этих правил – контролировать способы взаимодействия в семье;

- люди все время включены в процесс определения правил своего взаимодействия. Правила, которые они вместе вырабатывают, говорят о том, что им можно вместе делать, а что нет;

- на каждой стадии жизненного цикла должно происходить серьезное изменение правил функционирования. Когда старые правила приходят в противоречие с изменившейся ситуацией, в семье происходит кризис;

- правила могут быть гласные и негласные;

- правила в разных семьях разные;

- правила взаимодействия задают внешние и внутренние границы в семье. Члены семьи по-разному ведут себя друг с другом и с внешним окружением.

Если семейно необходимая информация по каким-то причинам не проходит по коммуникационным каналам, возникает коммуникативная проблема.

Этапы развития коммуникативной проблемы:

- информационно-дифицитарный;

- замещающее-искаженный;

- поведенчески-коммуникативный.

К основным видам нарушения коммуникативного процесса в семье также можно отнести:

- отклоняющаяся коммуникация в семье – многочисленные нарушения и искажения коммуникации;

- парадоксальная коммуникация (двойная связь) – по коммуникационному каналу следует одновременно два взаимоисключающих сообщения, каждое из которых должно быть воспринято как истинное. Построение высказывания, одновременно на двух логических уровнях, противоречащих друг другу, приводит к парадоксу;

- Замаскированная коммуникация – один член семьи подтверждает содержание того, что говорит и что действительно ощущает другой, но в тоже время отвергает интерпретацию, которую тот предлагает;

- семейный конфликт – обычно сфокусирован на несогласии в том, кто устанавливает эти правила и попытках провести в жизнь правила, носовместимые друг с другом.

Симптоматическое поведение в семье. Симптоматическое (проблемное) поведение – широкий класс нарушений, удовлетворяющий условиям:

- поведение носителя симптома оказывает сравнительно сильное влияние на других людей;

- оно непроизвольно и не поддается контролю со стороны носителя симптома.

Смысл симптома может трактоваться по-разному в зависимости от теоретических предпочтений психолога:

- индивидуально – симптом описывается в терминах недостатка или излишка чего-либо (психоаналитическая ориентация);

- диадно – в терминах взаимодействия. Симптом как средство контроля за другими (поведенческая ориентация);

- триадно – в терминах регуляции. Симптом появляется в ситуациях нарушения жизненного цикла семьи и сигнализирует о трудностях семьи (системная ориентация).

Функции симптома:

-морфостатическая – консервация семейной системы как она есть, гомеостаз (болезнь ребенка позволяет родителям отвлечься от супружеского конфликта);

- морфогенетическая – изменение семейной системы (попытка суицида подростка, чтобы изменить семейные правила).

3. Современная семья и нарушения ее функционирования.

Специфика современной российской семьи.

1. Больший в сравнении с Европой процент патриархальной семьи.

2. Затянутый период сипорации (отделения) от прородительской семьи.

3. Большое количество семей проживающих на одной территории с прородительскими семьями.

4. Большое количество семей, где вытесняются мужчины.

5. Высокая ориентация на чудо.

Нормально функционирующие и дисфункциональные семьи.

Нормально функционирующая семья — это семья, которая ответственно и дифференцированно выполняет свои функции, вследствие чего удовлетворяется потребность в росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее члена.

Согласно точке зрения Ледерера и Джексона, хорошим браком считается тот, который характеризуется следующими признаками: толерантность, уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и ценностных ориентаций. А. Н. Обозова (1976) считает, что стабильный брак обусловливается совпадением интересов и духовных ценностей супругов и контрастностью их личностных качеств. Хотелось бы добавить, что стабильности семьи способствует также умение членов семьи вести переговоры по всем аспектам совместной жизни.

Дисфункциональные семьи оказываются неспособными удовлетворять потребности друг друга в личностном, духовном росте.

Типы дисфункциональных семейных структур:

1. Хаотичная разобщенная, регидная разобщенная.

2. Семьи с аутсайдером.

3. Межпоколенные коалиции. Скрытые коалиции – объединение диады на основе общего секрета от третьего.

4. Перевернутая иерархия. Глава семьи тот, кто не имеет на это ресурсов.

5. Отсутствие разницы в возрасте между детьми.

В работе с дисфункциональными семьями встречаются следующие проблемы.

1. Ошибочный выбор партнера. Ожидание того, что муж/жена будут напоминать отца/мать.

2. Незавершенные отношения с родительской семьей. Супруги вместо обсуждения проблемы друг с другом обращаются к родителям.

3. Утрата иллюзий («синдром утопий»). Супруги считают, что женились по любви и ради любви, но счастья нет. На самом деле в их отношениях преобладает не реальная оценка эмоциональной составляющей, а преувеличение сексуальных фантазий. Потребность в опеке и доминировании оказались важнее реальных сексуальных отношений.

4. Переживание растерянности. Почему мы живем вместе? Потому что хотим или обязаны?

5. Супружеская измена и угроза развода.

6. Гражданский брак как попытка избежать ответственности (юридической, финансовой).

Воспитание в дисфункциональной семье подчиняется определенным правилам. Вот некоторые из них: взрослые — хозяева ребенка; лишь взрослые определяют, что правильно, что неправильно; родители держат эмоциональную дистанцию; воля ребенка, расцениваемая как упрямство, которая должна быть сломлена и как можно скорее.[1]

Признаки дисфункциональной семьи.

1. Отрицание проблем и поддержание иллюзий.

2. Вакуум интимности

3. Замороженность правил и ролей

4. Конфликтность во взаимоотношениях

5. Недифференцированность "я" каждого члена ("Если мама сердится, то сердятся все")

6. Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимой стеной

7. Все скрывают секрет семьи и поддерживают фасад псевдоблагополучия

8. Склонность к полярности чувств и суждений

9. Закрытость системы

10. Абсолютизирование воли, контроля. [7].

Дисфункциональной семья становится если нарушается ее жизнедеятельность.

Нарушение жизнедеятельности семьи.

На протяжении всего жизненного цикла семья постоянно сталкивается с самыми различными трудностями и неблагоприятными условиями. Исследования в области функционирование семьи идут в двух направлениях:

1. исследование семьи в условиях трудностей, возникающих в силу неблагоприятных воздействий (социальные процессы, войны, стихийные бедствия).

2. Изучение нормативных стрессоров – трудностей, встречающихся в обычных условиях, связанны с прохождением семьи через основные этапы жизненного цикла, а также возникающих, когда что-то нарушает жизнь семьи: длительные разлука, развод, смерть и.т.д.

Все эти обстоятельства приводят к многочисленным сложным последствиям – к проявлениям нарушений в жизни семьи. Многочисленные трудности, которые возникают перед семьей можно разделить, прежде всего, по силе и длительности воздействия. Особое значение имеют две группы семейных трудностей:

-острые (в том числе сверхсильные) - смерть, арест, болезнь

- хронические - физические и психические нагрузки, сложности при решении бытовых проблем, конфликт между членами.

Семья – источник психической травмы.

Специалисты выделяют 4 основных состояния дисфункциональной семьи: Выявление этих 4-х состояний требует тщательного ознакомления с жизнью семьи. Особенно информативны прямые или косвенные оценки различных сторон жизни семьи. Косвенные оценки проявляются в интонациях, формах поведения, проявляемых помимо их воли. Важно быть чувствительным к жалобам. Важно внимательно анализировать высказывания, стереотипы поведения, развитие отношений во времени. Особое внимание обращать на неосознаваемые формы проявления. Имеется ряд методик - семейное интервью, позволяющие диагностировать эти состояния. Но главное - иметь хорошо открытые глаза, прочищенные уши и интеллект выше среднего.