ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет филологии и журналистики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины «ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА. ЧАСТЬ II»

(Белопольская Е.В.,Т.О. Осипова)

Ростов-на-Дону

2008

1. Пояснительная записка

Данный вариант учебно-методического комплекса дисциплины «История русской литературы XX-XXI вв.» разработан для студентов журналистов изучается студентами в восьмом семестре четвертого курса. Учебная дисциплина состоит из 26 лекционных часов и 16 часов семинарских занятий. Форма отчетности - экзамен. УМК состоит из двух модулей и содержит рабочие программы, списки художественных произведений, обязательных для прочтения, перечень рекомендованной литературы, контрольные вопросы, учебно-тематический план семинарских занятий с указанием тем, вопросов, литературы; перечни тем для самостоятельной работы студентов, список вопросов к экзамену, глоссарий, вопросы для контроля остаточных знаний по курсу.

Целью данного курса – выявление основных художественных ценностей и тенденций развития русской литературы XX-XXI вв. Главными задачами являются выделение историко-литературных, теоретических проблем курса и особенностей творческих судеб ряда писателей XX-XXI вв., определение принципов периодизации литературного процесса эпохи. Специфика данного курса в основном связана с сложностью и противоречивостью самого XX века. Как известно, из-за грандиозного политического катаклизма единая национальная литература была разделена на три ветви, которые при наличии общих корней достаточно разнились художественными принципами, темами, составом авторов, периодизацией, являя собой «противоречивую целостность».

В данной учебной программе отражена история русской литературы XX-XXI вв.

Программа состоит из двух модулей:

1. Русская литература сер. 1950 – 1980-х гг.,

2. Русская литература 1990 – 2000-х гг.

Периодизация внутри частей обусловлена особенностями развития самой литературы и явлениями исторического и политического характера, оказавшими существенное влияние на литературный процесс. В программе представлены основные особенности развития реализма, постмодернизма выделена роль отдельных прозаиков и поэтов в развитии перечисленных течений, в том числе и самых ярких представителей русского зарубежья. Материал выстраивается в основном по жанровому принципу. Монографические главки о творчестве отдельных писателей расположены по алфавиту.

В каждом модуле, помимо общих обзоров и монографических главок, представлена библиография художественных текстов, литературно-критических работ, справочного материала.

В основу программы положены утвердившиеся науки, собственно литературоведческие понятия о системных художественных образованиях.

Большое количество рекомендуемой научной и критической литературы обусловлено отсутствием академической истории русской литературы XX века. Вместе с этим расширенный список названных работ позволит студентам приобщиться к процессу научного творчества.

2. Рабочая учебная программа

2.1 Учебно-тематический план дисциплины

№	Тема	Вид занятия	Количество часов
Лекции и самостоятельная работа
1	Общая характеристика литературы 1950-60-х гг.	лекция сам. раб.	3 2
2	Творчество А. Твардовского.	лекция	2
3	Творчество Л. Леонова	лекция	2
4	Общая характеристика литературы 1970-80-х гг.	лекция сам. раб.	3 2
	Драматургия А. Вампилова	сам. саб.	2
5	Творчество В. Шукшина	лекция	2
6	Творчество В. Распутина	лекция	2
7	Творчество Ю. Трифонова	лекция	2
8	Общая характеристика литературы 1990-2000-х гг.	лекция сам. раб.	4 2
	Творчество И. Бродского	сам. раб.	2
9	Творчество В. Астафьева	лекция	2
10	Творчество А. Солженицына	лекция	2
11	Мировое значение литературы XX века	лекция	2
ВСЕГО лекций – 26 часов, самостоятельной работы - 10 часов
Практические занятия
1	Изображение Великой Отечественной войны	пр. зан. сам. раб.	2 2
2	«Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына	пр. зан. сам. раб.	2 2
3	Другая проза Т. Толстой	пр. зан. сам. раб.	2 2
ВСЕГО семинарских занятий – 6 часов, самостоятельной работы – 6 часов
Аудиторных занятий – 32 часа, самостоятельной работы – 16 часов