А. Солженицын (1918 - 2008)

Творческий путь А. Солженицына. Провиденциальный строй создания писателя и его роль в осмыслении собственной судьбы.

«Один день Ивана Денисовича» А. Солженицына и «Записки из мертвого дома» Ф. Достоевского. Образ «соцгородка». Тема совестливости и достоинства. Противостояние людей «псов клятых» в системе образов. Сюжетные и композиционные особенности. Своеобразие художественного языка.

«Матренин двор». Тема обретения рая. Праведница Матрена и традиции житийной литературы. Противостояние людей и «паразитов несочувственных» в системе образов. «Матренин двор» и «деревенская проза» 1960-1970-х гг.

Дискуссии вокруг творчества А. Солженицына в прессе. А. Солженицын и «Новый мир».

1960-е гг. Роман «В круге первом». Повесть «Раковый корпус». Автобиографичность и художественный вымысел. Тема земных испытаний. Тема преодоления зла в контексте традиций русской литературы. «Архипелаг ГУЛАГ»: историко-философская проблематика, жанровое своеобразие.

Насильственная высылка писателя из страны в 1974 г. Роль Солженицына в духовном, политическом, эстетическом самосознании русской эмиграции.

Речи, выступления, публицистика 1970-1990-х гг.: критика коммунистической идеологии, западной демократии и культуры, полемика с А. Сахаровым, с плюрализмом русской интеллигенции в «Письме вождям», Нобелевской лекции Гарвардской речи, Темплтоновской лекции, статье «Как нам обустроить Россию?» и др. Призыв к самоограничению, требование возвращения к ценностям русского православия и патриотизма.

Религиозно-патриотические взгляды Солженицына и формулирование национально-патриотической позиции в сборнике «Из-под глыб». «Ленин в Цюрихе» в контексте эпопеи о русской революции. Пафос борьбы с Системой, утверждение высокого предназначения писателя в книге «Бодался теленок с дубом».

Выход в свет собрания сочинений на русском языке.

Работа над эпопеей «Красное колесо». Проблематика и идеи произведения. Обновления традиционной реалистической поэтики, метод «узловых точек», символистическая сгущенность повествования, использование документа и художественного вымысла, элементов киноэстетики.

Реформирование литературного языка: архаизаторские устремления писателя как основа речевой практики. Идея словаря языкового расширения.

Полемика вокруг Солженицына в эмигрантских кругах и в России.

Возвращение на родину в 1994 г.

Последние рассказы Солженицына, их публикация в «Новом мире».

Вопросы для самоконтроля:

1. . Как изменилась сущностная основа в литературы в последнее десятилетие XX века?

2. . Какова тематика произведений данного периода?

3. . Роль «возвращенной литературы» в становлении современного литературного процесса?

4. . Охарактеризуйте основные понятии постмодернизма.

5. . В чем суть феномена «третьей волны» русской эмиграции?

6. . Каковы типологические особенности драматургии на современном этапе?

7. . Назовите поэтов-метареалистов и поэтов-концептуалистов и охарактеризуйте их творческие индивидуальности.

3. Рекомендуемая литература к курсу

3.1. Художественные тексты: