- •Тема 1. Філософія, її предмет та роль у суспільстві.
- •1.1. Що то є філософія.
- •1.2. Проблеми і специфіка філософії.
- •1.3. Основні функції філософії.
- •Тема 2. Філософія Стародавнього світу та Середніх віків.
- •2.1.Філософська думка в Стародавній Індії.
- •2.2. Філософська думка Стародавнього Китаю.
- •2.3. Антична філософія.
- •2.4. Філософія Середніх віків.
- •2.4.1. Загальна характеристика середньовічної філософії.
- •2.4.2. Арабська, середньоазіатська й єврейська філософія.
- •2.4.3. Загальна характеристика західноєвропейської схоластики.
- •Тема 3. Філософія епохи Відродження та Нових часів.
- •3.1. Особливості філософії епохи Відродження.
- •3.2. Філософія Нового часу (16 - 19 ст.).
- •3.2.1. Основні проблеми філософії Нового часу.
- •3.2.2. Німецька класична філософія (18 – 19 ст.).
- •Тема 4. Сучасна філософія.
- •4.1. Позитивізм, неопозитивізм, постпозитивізм як філософське осмислення науки.
- •4.2. Екзистенціалізм як філософія людського існування.
- •4.3. Сучасна релігійна філософська думка.
- •Тема 5. Вчення про буття і матерію.
- •5.1. Поняття буття.
- •5.2. Філософська категорія «матерія». Атрибути матерії.
- •Тема 6. Вчення про людина та сенс її існування.
- •6.1. Філософське розуміння людини.
- •6.2. Буття людини як особистості.
- •6.3. Філософія про сенс і мету життя людини.
- •Тема 7. Філософське розуміння свідомості та пізнання.
- •7.1. Свідомість, її структура та проблема виникнення.
- •7.2. Свідомість і несвідоме.
- •7.3. Пізнання, його сутність і зміст.
- •Тема 8. Суспільство. Культура. Цивілізація.
- •8.1. Поняття суспільства.
- •8.2. Поняття культури. Типологія культур.
- •8.3. Цивілізація і соціокультурний розвиток.
- •8.4. Суспільне буття і суспільна свідомість.
- •8.4.1. Суспільне буття.
- •8.4.2. Суспільна свідомість та її структура.
- •8.5. Глобальні проблеми сучасності.
- •8.5.1. Сутність глобальних проблем, їхні види та способи розв'язання.
- •8.5.2. Екологічні проблеми.
- •8.5.3. Проблема війни й миру.
- •8.5.4. Демографічні проблеми.
- •Тема 9. Розвиток філософської думки в Україні.
- •9.1. Становлення філософської думки в Україні (11 – 18 ст.).
- •9.2. Українська філософія 19 – початку 20 ст.
- •9.3. Українська філософія в діаспорі.
2.4.3. Загальна характеристика західноєвропейської схоластики.
Схоластика (від грецького слова „shole” – школа, вчена бесіда) релігійна філософія середньовічної Європи (11-14 ст.), розвивалася і викладалася при університетах.
Схоластика поставила перед собою завдання раціонального доказу буття Бога. Так, відомий в усьому католицькому світі богослов і філософ-схоласт Тома Аквінський вважав, що віра в Бога повинна спиратися на систему раціональних доказів. Наприклад таких:
- якщо існує рух, те повинен бути першодвигун, тобто Бог;
- якщо існують причини речей, повинна існувати першопричина, тобто Бог;
- з існування випадковостей випливає існування вищої необхідності – Бога;
- з наявності більш-меншої досконалості речей випливає наявність абсолютної досконалості – Бога;
- з наявності доцільності у світі випливає наявність істоти, що покладає ціль для всього сущого, тобто Бога.
Однією із центральних проблем середньовічної схоластики була проблема універсалій. То є проблема співвідношення одиничного й загального, окремих одиничних речей та їх узагальнених назв або загальних понять. Т. Аквінський, А.Кентерберійський та переважна більшість ін. схоластів були „реалістами” (у середньовічному розумінні цього слова), бо визнавали існування загальних понять-універсалій до одиничних речей.
Протилежну позицію займали так звані номіналісти, які вважали, що загальне існує лише після речей, у свідомості людини, а реально (у дійсності) існують тільки одиничні речі. Так англійський „опозиційний” схоласт і логік У. Оккам ( 1285-1349 рр.), який був номіналістом, стверджував, що спочатку Бог творить одиничні речі, а потім вже у його розумі виникає загальна уява про них. Звідси – рівний інтерес вченого до всіх одиничних подробиць, оскільки вони важливі для самого Бога.
Полеміка номіналізму й реалізму, що тривала кілька століть, мала значення не тільки для філософії, але й для науки: реалісти націлювали людський розум на пошук прихованих (абстрактних) сутностей, а номіналісти – на аналіз чуттєвих фактів. І те й інше є невід’ємні складові людського пізнання.
У середньовічній схоластиці була також ґрунтовно опрацьована проблема співвідношення віри і розуму. Віддаючи належне розумові, схоласти над усе ставили віру. Тома Аквінський висунув так званий „принцип гармонії розуму й віри”, що є дуже важливим для всієї католицької філософії. Він вважав, що розум здатний раціонально довести буття Бога й відхилити заперечення проти істин віри. Таким шляхом може бути досягнута гармонія між богослов’ям і філософією, між релігією і наукою.
Середньовічна філософія, якщо сказати про неї в цілому, є теоцентричною: усі основні поняття й форми мислення в Середні століття співвіднесені з Богом і визначаються через нього.
Тема 3. Філософія епохи Відродження та Нових часів.
3.1. Особливості філософії епохи Відродження.
Для епохи Відродження (14-16 ст. н. е.) характерним є величезний підйом у сфері мистецтва, літератури, науки, філософії. Ця епоха усвідомлює себе як відродження античної культури. При цьому вона є також і підсумком розвитку середньовічної культури.
Світогляд і світовідчування епохи Відродження життєстверджуючі. Зокрема прокидається інтерес до тіла, тілесних потреб і задоволень.
Усе більш самостійними стають політика, наука, мораль. Відбувається становлення природничих наук, пов'язане з іменами Коперніка, Кеплера, Галілея.
Характерною рисою духовного процесу Відродження є й переосмислення християнської традиції.
Епоха Відродження, продовжуючи середньовічну традицію, оновлює систему цінностей ідеалами античності, викликаючи нове світовідчування й нові духовно-творчі процеси.
Основними рисами філософії Відродження є антропоцентризм і гуманізм.
Антропоцентризм філософії Відродження проявляється у наступному:
- людина розглядається не просто як природна, тілесна істота. Людський індивідуум – творець самого себе.
- людський індивідуум як творець самого себе може урятуватися сам. Це означає, що відбувається ослаблення зв'язку людини з Богом, християнський мотив гріховності людини переосмислюється;
- митець, політик, поет, інженер для філософії Відродження це не просто майстер-фахівець, а наслідувач божественної творчості;
- над усе ставиться своєрідність й унікальність людського індивіда.
Філософія Відродження носить пантеїстичний характер (від грецьких слів „pan” – все, увесь і „theos” – Бог).
Видатним мислителем епохи Відродження є Микола Кузанський.
Його філософія пантеїстична. Відповідно до вчення Кузанського, Бог присутній у всьому. Бог – центр Всесвіту і його межа. Бог – єдине, ціле, світ як би звивається в Богові, а Бог розгортається у світі, втілюючись у ньому.
Микола Кузанський висловив низку діалектичних ідей. Згідно Кузанському мінімум і максимум у нескінченності світу збігаються. Збіг протилежностей Кузанський демонструє на математичних образах: при збільшенні радіуса кола до нескінченності окружність перетворюється в нескінченну пряму, де діаметр стає тотожним окружності.
У філософії Відродження переважає ідея тотожності (збігу) мікрокосму (людини) і макрокосму (світу в цілому, всесвіту, універсуму), виходячи з чого природа тлумачиться за аналогією з людським організмом або суспільством. Природа розглядається як жива й одушевлена. Такий підхід до розуміння природного світу називається органіцизмом. Так, наприклад, Парацельс (1493-1541 рр.) – німецький лікар і філософ вважав, що весь всесвіт концентрується в людині, завдяки чому існує взаємозв'язок людини й світу та їх взаємозалежність. Телезіо (1509–1541 рр.) - італійський учений і філософ підкреслював тілесність усіх проявів природи.
Джордано Бруно (1548–1600 рр.) – італійський учений, філософ, поет, борець за істину, засуджений інквізицією на спалення. Дж. Бруно стверджував, що природа є Бог у речах. Природа незалежна, а Бог – її творча сила і вираження її єдності.
Бруно вважав, що матерія є джерелом усього нескінченного якісного різноманіття буття. На природу Бруно переносив чуттєві й інтелектуальні властивості людини. Природа повна несвідомої творчості, а людська творчість лише наслідування їй.
Бруно висунув ідею про існування безлічі світів, тому що вважав Сонце однією із зірок. Він був переконаний у населеності незліченних світів.
У цілому філософія Відродження ґрунтувалася на пантеїзмі й органіцизмі й прокладала шлях матеріалістичному розумінню природи.