49) Основные характеристики философского знания, его структура

Философия - одна из древнейших и увлекательных областей человеческого знания, духовной культуры. Призванием философов сделались постановка мировоззренческих вопросов и поиск ответа на них. Уяснение таких вопросов имеет для людей жизненно важное значение. Это особенно ощутимо в переломные эпохи с их сложным сплетением проблем - ведь именно тогда происходит и перестройка мировоззрения. Философия - это ядро всех наук, так как она есть наука о наиболее общих законах бытия. Она дает человеку возможность найти себя в море проблем и событий, глубоко осознать не только внешний, но и собственный внутренний мир, чтобы оценить свои силы и мобилизовать их на сотворение различных благ.

Все науки строят свои знания на основе знаний философии. Например политология - это наука о политике, троящая свои знания о политике, человеке, власти непременно на тех же знаниях философии, только с соответствующим политическим уклоном.

Сами законы и категории философии являются абстрактными. Философские знания дальше всех знаний отстоят от действительности. Философия не имеет дело с конкретными вещами и своим объектом имеет знания других наук. Знания в философии должны быть продуктом чистого мышления.

Философское знание состоит из

1. Онтология - учение о бытии или о первоначалах всего сущего.

2. Гносеология– учение о познании. Это раздел, где изучаются проблемы  природы познания и его возможностей.

3. Аксиология – учение о ценностях.

4. Социальную философию – анализ, изучение социального устройства общества,  человека в нём.

5. Философскую антропологию – учение о человеке(от проблемы  происхождения  до космического будущего.)

6. Философию культуры – раздел, где изучается, исследуется сущность и значение культуры.

7. Философию права – учение, наука о наиболее общих теоретико-мировоззренческих проблемах правоведения и государствоведения.

8. Философия истории и История  философии.

9. Диалектика – (искусство ведения беседы) - учение о наиболее общих  закономерных  связях и становлении, развитии бытия и познания. Метод познания.

10. Эстетика – наука, изучающая сферу эстетического  отношения человека к миру.

11. Этика – философская наука, объектом  изучения является мораль, как одна из сторон жизнедеятельности человека.

50) Философия как форма духовой культуры, ее предмет и функции

Как известно, культура делится на две большие группы — это материальная и духовная культура. Последняя существует в различных видах или формах, из которых основными являются

1. наука,

2. религия,

3. искусство

4. философия.

Философия в отличие от науки, религии и искусства не ограничивается каким-нибудь одним предметом или сферой реальности и пытается охватить в своей деятельности и естественный, и сверхъестественный, и внутренний мир человека. При этом она признает в качестве средств освоения этих миров и доказательное знание, и бездоказательную веру, и эстетическое чувство.

Поэтому можно определить философию как специфическую форму духовной культуры (наряду с наукой, религией и искусством), которая пытается различными способами охватить, описать, объяснить и понять в наиболее общих (широких) чертах и мир, и человека.

Общую структуру предмета философии составляют 4 основных раздела:

1. Отнология (учение о бытии),

2. Гносеология (учение о познании),

3. Человек,

4. Общество.

Функции:

1. Мировоззренческая функция способствует формированию целостнос­ти картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.

2. Методологическая функция заключается в том, что философия выра­батывает основные методы познания окружающей действительности

3. Мыслительно-теоретическая функция выражается в том, что философия учит концептуально мыслить и теоретизировать - предельно обоб­щать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира. Гносеологическая - одна из основополагающих функций философии имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания).

4. Роль критической функции - подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции - расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, его модернизация, увеличение достоверности знания.

5. Аксиологическая функция философии заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей - морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции - быть «ситом», через кот пропускать все ненужное, ценное и полезное, и отбрасывать тормозящее и отжившее. Функция особенно усиливается во время переломных периодов истории.

6. Социальная функция - объяснить общ-во, причины его возникновения, эволюцию, современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; совершенствовать общ-во.

7. Воспитательно-гуманитарная функция состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали

8. Прогностическая функция – на основании имеющихся фил-чих знаний об окр мире и чел-ке спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, чел-ка и общ-ва.