План-конспект заняття Група №10

Тема: Підготовче положення та перша позиція рук.

Мета: Виховувати ритмічно-музичні навики, виховувати інтерес до хореографічного мистецтва, до народної творчості, до музики. Закладання основ танцювальності, правильного виконання танцювальних рухів, емоційно та інтелектуально спрямованого засвоєння елементарної техніки рухів і танців, набуття культури рухів.

Обладнання: CD програвач, CD диск з потрібною музикою, м’яка іграшка.

Хід уроку

Привітання. Уклін.

Розминка

1.Рort de bras для рук – «м’ячик».

2.Вірш «Буратіно потягнувся».

3. Ходьба по колу:

• марширування;

• з носочка;

• на півпальцях;

• з високим підніманням стегна;

• підскік;

• галоп по колу (лицем у центр кола та спиною).

4.На середині залу:

• нахили голови вправо, вліво, вверх, вниз;

• розминка рук;

5. Гра «Слухай команду». Музичний супровід у розмірі 2/4. Вихідне положення: діти стають у коло. Починає грати музика – діти йдуть по колу. Несподівано музика зупиняється. Всі зупиняються і слухають вимовлену пошепки команду ведучого, і негайно виконують її. Далі знову звучить музика, гра продовжується.

Основна частина

1.Напіврисідання по шостій позиції.

2.Срибки по шостій позиції – «зайчик».

3.Стрибки по четвертям.

4.Pique на рівні IV позиції.

5.Pique на рівні IІ позиції.

6. Гра «Намистинки». Музичний супровід у розмірі 2/4. Діти стають у дві лінії, і кожний із дітей має запам’ятати своє місце. Коли починається музика діти починають хаотично рухатись по залу, коли музика зупиняється діти повинні стати на свої місця.

7. Вивчення підготовчого положення та першої позиції рук.

Заключна частина

Вправи на підлозі:

1. Складочка – «крокодил»

2. «Велосипед»

3. «Ножиці»

4. «Метелик»

5. Прогинання і вигинання корпусу – «кішка».

6. «Павучок»

7. Вправи на відновлення дихання.

Прощання. Уклін. Вихід із залу.

19.03.2012р.

План-конспект заняття Групи № 4; 6

Тема: Друга та третя позиції рук.

Мета: Виховувати ритмічно-музичні навики, виховувати інтерес до хореографічного мистецтва, до народної творчості, до музики. Закладання основ танцювальності, правильного виконання танцювальних рухів, емоційно та інтелектуально спрямованого засвоєння елементарної техніки рухів і танців, набуття культури рухів.

Обладнання: CD програвач, CD диск з потрібною музикою.

Хід уроку

Привітання. Уклін.

Розминка

1.Рort de bras для рук – «м’ячик».

2.Вірш «Буратіно потягнувся».

3. Ходьба по колу:

• марширування;

• з носочка;

• на півпальцях;

• з високим підніманням стегна;

• підскік;

• галоп по колу (лицем у центр кола та спиною).

4.На середині залу:

• нахили голови вправо, вліво, вверх, вниз;

• розминка рук;

5. Гра «Слухай команду». Музичний супровід у розмірі 2/4. Вихідне положення: діти стають у коло. Починає грати музика – діти йдуть по колу. Несподівано музика зупиняється. Всі зупиняються і слухають вимовлену пошепки команду ведучого, і негайно виконують її. Далі знову звучить музика, гра продовжується.

Основна частина

1.Класичний екзерсис:

- Рort de bras для рук у характері класичного танцю.

- Demi plie по І позиції.

- Demi plie по ІІ позиції.

- Releve.

- Поворот на півпальцях.

- Стрибки по шостій позиції.

2. Гра «Намистинки». Музичний супровід у розмірі 2/4. Діти стають у дві лінії, і кожний із дітей має запам’ятати своє місце. Коли починається музика діти починають хаотично рухатись по залу, коли музика зупиняється діти повинні стати на свої місця.

3. Вивчення другої та третьої позицій рук.

Заключна частина

Вправи на підлозі:

Вправи на підлозі:

1. Складочка – «крокодил»

2. «Велосипед»

3. «Ножиці»

4. «Метелик»

5. Прогинання і вигинання корпусу – «кішка».

6. «Павучок»

7. Вправи на відновлення дихання.

Прощання. Уклін. Вихід із залу.

19.03.2012р.